hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Måndagsmodellen” en utvärdering av ett elevaktivt arbetssätt på 6-9 -stadiet
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2000 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Denna uppsats är en utvärdering av vad högstadieelever och lärare på Magnarps skola tycker om måndagsmodellen- ett åldersintegrerat, elektivt arbetssätt där eleverna har möjligheter att göra omprov, komma ikapp och fördjupa sig. Allt sedan starten för tre år sedan har modellen varit föremål för en hel del diskussioner både för och emot. Det har varit svårt att skapa sig en objektiv helhetsbild då de flesta som tycker något ofta har synpunkter om både stöder och kritiserar verksamheten. Undrsökningen fokuserar på vad man tycker om arbetsklimatet, synen på åldersintegration, upplevelser av elevinflytande samt hur eleverna utnyttjar modellen. Utvärderingen är planerad och utförd enligt den sk trappmodelen som består av fem steg som besvaras frågorna Varför? Vad? Vilka? Hur? och Resultatet? Metoderna vi använt oss av är enkäter till berörda elever och lärare och klassrumsobservationer under måndagar samt några torsdagar och fredagar i jämförande syfte. Några elever, sk insiders, har bidragit med dagboksanteckningar från måndagsarbetet. Enkätfrågor och svar samt dagboksanteckningarna finns med som bilagor. I resultatredovisningen redogörs för det insamlade materialet. Jämförelse av resultatet från de båda enkäterna har gjorts där vi funnit et relevant. På sista frågan till eleverna och lärarna bad vi om egna tankar och eventuella förslag till förändring av modellen. Svaren diskuteras i anslutning till resultatredovisningen. Med utgångspunkt i det insamlade materialet har vi reflekterat kring våra egna erfarenheter och iakttagelser- dels om föräldrar och dels som klassrumsobservatörer och lärare med inifrånperpektiv - och vävt samman detta med lämpliga teorier i den avslutande diskussionsdelen.
Place, publisher, year, edition, pages
2000.
Keywords [sv]
måndagsmodellen, elektivt arbetssätt, åldersintegration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-9296Local ID: U3873OAI: oai:DiVA.org:hh-9296DiVA, id: diva2:364393
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09 Last updated: 2025-10-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf