hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
APD-planering i 2D eller 3D: En jämförande studie mellan olika storlekar på byggföretag: En undersökning om varför byggföretagen väljer 2D istället för 3D i sina APD-planer och vilka kompetenser som behövs för att implementera 3D
Halmstad University, School of Business, Innovation and Sustainability.
Halmstad University, School of Business, Innovation and Sustainability.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete undersöker varför byggföretag i Sverige fortfarande väljer att använda den traditionella 2D-ritningar vid framtagning av APD-planer, trots de tekniska möjligheter som finns med 3D-modellering. Syftet med detta arbete är att identifiera vilka hinder som påverkar valet av arbetssätt och vilka möjligheter som finns för att underlätta en övergång till 3D. Arbetet baseras på intervjuer med fyra företag av olika storlekar, en genomgång av vanligt förekommande digitala verktyg samt relevant litteratur. 

Resultatet visar att tidsbrist, begränsad utbildning och brist på stödjande resurser är återkommande orsaker till att 3D inte används i större utsträckning. Samtidigt framkommer en vilja att utveckla ett intresse för mer visuella och flexibla lösningar. Det framgår också att verksamhetens storlek påverkar både arbetsprocesser och tillgång till digitala hjälpmedel. 

Studien ger en helhetsbild av nuläget och lyfter fram både utmaningar och möjligheter för att vidareutveckla planeringen av arbetsplatser inom branschen. Den visar att en tydligare användning av digitala lösningar kan skapa bättre förutsättningar för anpassning, tydlighet och långsiktig förbättring av arbetsprocesser.

Sammanfattningsvis visar resultatet att övergången till 3D inte främst är ett tekniskt problem, utan att det kräver investering i tid, utbildning och arbetsstruktur för att det ska kunna genomföras i praktiken.

Abstract [en]

This thesis examines why construction companies in Sweden still choose to use traditional 2D drawings when making CSL plans, despite the technical possibilities available with 3D modeling. The aim of this study is to identify the obstacles that influence the choice of working methods and what opportunities exist to facilitate a translation to 3D. The thesis is based on interviews with four companies of different sizes, a review of commonly used digital tools and relevant literature.

The results show that lack of time, limited practices and lack of supporting resources are recurring reasons why 3D is not used to a greater extent. At the same time, a desire to develop an interest in more visual and flexible solutions emerges. It is also clear that the size of the companies affects both work processes and access to digital tools.

The study provides a comprehensive picture of the current situation and highlights both challenges and opportunities for further developing the planning of workplaces within the industry. It shows that a clearer use of digital solutions can create better conditions for adoption, clarity and long-term improvement of work processes. 

In summary, the results shows that the transition to 3D is not primarily a technical problem, but that it requires investment in time, practices and work structure in order to be implemented in practice.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 68
Keywords [en]
CSLP, Construction Site Layout Planning, Construction process, 2D, 3D, Implementation, Visualization, Digital tools
Keywords [sv]
APD-plan, Arbetsplatsdispositionsplan, Byggprocess, 2D, 3D, Implementering, Visualisering, Digitala verktyg
National Category
Construction Management Engineering and Technology Civil Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-56891OAI: oai:DiVA.org:hh-56891DiVA, id: diva2:1980119
Subject / course
Construction
Educational program
Construction Engineer, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-07-02 Created: 2025-07-01 Last updated: 2025-10-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1085 kB)56 downloads
File information
File name FULLTEXT05.pdfFile size 1085 kBChecksum SHA-512
d1f72387f79333fcb5e1b0a5f7aeca1e175bbc61b8f43f022b9c9a63b4fb81d49a61aa7c0628dd7c0f31257d9696a2c6f4ea4e3a108868581ccb666e6d565adb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Business, Innovation and Sustainability
Construction ManagementEngineering and TechnologyCivil Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 60 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 176 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf