Konflikthantering: En kvalitativ studie om hur chefer identifierar, förebygger och hanterar interna sociala konflikter inom organisationer.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Syftet med denna studie är att skapa fördjupad förståelse för hur chefer identifierar
tidiga tecken på sociala konflikter, vilka strategier de använder för att förebygga
dem samt hur de hanterar redan uppkomna konflikter inom organisationer. Utifrån
denna förståelse är målet att utveckla en empirisk modell som belyser de strategier
chefer använder i praktiken vid konflikthantering.
Denna studie är inspirerad av klassisk grundad teori och har genomförts genom en
kvalitativ forskningsdesign med en ontologisk och induktiv forskningsansats. Data
samlades in genom semistrukturerade intervjuer där totalt 7 respondenter i
chefspositioner deltog. Till sist analyserades data genom en öppen kodning till följt
av selektiv kodning.
Baserat på empirin utvecklades fem modeller som tillsammans belyser olika
aspekter av sociala konflikter. De benämns som den blå, lila, rosa, röda och orangea
modellen. Tillsammans illustrerar de hur chefer identifierar, förebygger och
hanterar sociala konflikter inom organisationer.
Studiens första slutsats är att chefer identifierar sociala konflikter genom subtila
och indirekta signaler i arbetsmiljön, såsom tystnad, kroppsspråk och förändrad
gruppdynamik. Detta kräver närvaro, lyhördhet och emotionell intelligens.
Studiens andra slutsats är att chefer förebygger konflikter genom att skapa
tydlighet, tillit och öppna kommunikationsvägar i vardagen. Här kombineras
relationsbyggande och strukturella insatser i ett situations anpassat ledarskap.
Studiens tredje slutsats är att chefer hanterar uppkomna konflikter genom en
kombination av individuella samtal, gemensamma möten och ett
lösningsfokuserat förhållningssätt där de skapar trygghet för medarbetare att
själva nå fram till hållbara lösningar.
Abstract [en]
The purpose of this study is to investigate how managers identify early signs of
social conflicts, which strategies they use to prevent them, and how they handle
conflicts that have already arisen within organizations.
This study is inspired by classical grounded theory and has been conducted using
a qualitative research design with an ontological and inductive research approach.
Data was collected through semi-structured interviews with a total of seven
participants in managerial positions. The data was then analyzed using open
coding followed by selective coding.
Based on the empirical data, five models were developed, each highlighting
different aspects of social conflicts. These are referred to as the blue, purple, pink,
red, and orange models. Together, they illustrate how managers identify, prevent,
and manage social conflicts within organizations.
The first conclusion of the study is that managers identify social conflicts through
subtle and indirect signals in the work environment, such as silence, body
language, and changes in group dynamics. This requires presence, attentiveness,
and emotional intelligence. The second conclusion is that managers prevent
conflicts by creating clarity, trust, and open communication channels in everyday
operations. This is achieved by combining relationship-building and structural
efforts within a situational leadership approach. The third conclusion is that
managers handle emerging conflicts through a combination of individual
conversations, joint meetings, and a solution-focused approach, where they create
a safe environment that enables employees to reach sustainable solutions
themselves.
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 64
Keywords [en]
Social conflicts, conflict management, leadership
Keywords [sv]
Sociala konflikter, konflikthantering, ledarskap
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-56470OAI: oai:DiVA.org:hh-56470DiVA, id: diva2:1970593
Educational program
Business Administration and Economics Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
2025-06-172025-06-162025-10-01Bibliographically approved