Studien hade som syfte att undersöka om glädje medierade sambandet tränare-idrottarrelation samt stöttning av föräldrar och intention till avhopp bland lagidrottande ungdomar. Självbestämmandeteorin (SDT) användes som teoretiskt ramverk då tidigare forskning funnit samband mellan tillfredsställelsen av de grundläggande psykologiska behoven och glädje samt intention till avhopp bland ungdomar (Back et al., 2022; Quested et al., 2013). Utifrån syftet formulerades två hypoteser 1) Glädje medierar sambandet mellan tränare-idrottarrelation och intention till avhopp, där en bättre relation mellan tränare och spelare förväntas leda till högre grad av glädje och därmed minskad intention att hoppa av och 2) Glädje medierar sambandet mellan stöttning av föräldrar och intention till avhopp, där bättre stöttning från föräldrar förväntas leda till högre grad av glädje och i sin tur minskad intention att hoppa av. Totalt deltog 101 lagidrottare i åldern 15–20 år (M=16.65, SD=1.42), varav 52 var kvinnliga och 49 var manliga. Studien använde sig av en tvärsnittsdesign och insamlingen av data gjordes med hjälp av digitala enkäter. För att få fram ett resultat så gjordes två separata medieringsanalyser. Utifrån analyserna så blev det tydligt att glädje hade statistisk signifikant medierande roll i relationen mellan stöttning av föräldrar samt tränare-idrottarrelation och intention till avhopp.

The purpose of the study was to investigate whether enjoyment mediated the connection between coach-athlete relationship, support from parents and intention to dropout among youth team sports athletes. The self-determination theory (SDT) was used as a theoretical framework as previous research found a correlation between the satisfaction of basic psychological needs and enjoyment and intention to dropout among adolescents (Back et al., 2022; Quested et al., 2013). Based on the purpose, two hypotheses were formulated: 1) Enjoyment mediates the connection between coach-athlete relationship and intention to dropout, where a better relationship between coach and athlete is expected to lead to a higher degree of enjoyment and thus reduced intention to dropout, and 2) Enjoyment mediates the connection between support from parents and intention to dropout, where better support from parents is expected to lead to a higher degree of enjoyment and in turn reduced intention to dropout. A total of 101 team athletes aged 15–20 years participated (M=16.65, SD=1.42), of which 52 were female and 49 were male. The study used a cross-sectional design, and the collection of data was done using digital questionnaires. To obtain a result, two separate mediation analyses were made. Based on the analyses, it became clear that enjoyment had a statistically significant mediating role in the relationship between support of parents and coach-athlete relationship and intention to dropout.