Bakgrund: Fallolyckor kan medföra allvarliga skador och är ett globalt hälsoproblem, framför allt bland äldre. Risken att falla präglas av både yttre och inre faktorer som hala ytor, balans-och muskelnedsättningar och otillräcklig belysning. Fallprevention omfattar en mängd åtgärder, såsom miljöanpassning, medicinska justeringar, fysisk aktivitet och fallriskbedömning. Sjuksköterskan har en viktig roll i både bedömning samt att genomföra fallpreventiva åtgärder. Syfte: Syftet var att undersöka sjuksköterskors erfarenheter av fallprevention till patienter. Metod: Metoden som tillämpades var en allmän litteraturstudie, där nio vetenskapliga artiklar analyserades till studiens resultat. Resultat: Studiens resultat grundade sig i nio vetenskapliga artiklar och två kategorier framträdde: Utbildning och erfarenheters betydelse för kunskap och attityder till fallprevention samt Tillgångar och begränsningar i användningen av fallpreventiva verktyg och system. Konklusion: Att förebygga fall hos patienter påverkades av både erfarenhet och utbildning. Användningen av evidensbaserade åtgärder och förståelsen för fallrisker var högre hos sjuksköterskor med mer utbildning och klinisk erfarenhet. Fallpreventiva verktyg ansågs som användbara vid fallriskbedömning, även om det fanns en del utmaningar. Rapportering av fallincidenter ansågs också viktigt för fallpreventionen, men uppfattningen om vad som räknades som ett fall varierade mellan sjuksköterskorna vilket kunde minska effektiviteten samt tillförlitligheten.  

Falling accidents can cause serious injuries and are a global health problem, especially among the elderly. The risk of falling is characterized by both external and internal factors such as slippery surfaces, cognitive impairment, balance and muscle impairments and insufficient lighting. Fall prevention includes a variety of workarounds, such as environmental adaptation, medical adjustments, physical activity and fall risk assessment. The nurse has a vital role in both assessment and implementing fall prevention measures. Purpose: The purpose was to explore nurses' experiences of fall prevention for patients. Method: The method applied was a general literature study, where nine scientific articles were analyzed for the study's results. Results: The results of the study were based on nine scientific articles and two categories emerged: Education and the importance of experience for knowledge and attitudes to fall prevention and Assets and limitations in the use of fall prevention tools and systems. Conclusion: The ability to prevent falls in patients was influenced by both experience and education. The use of evidence-based measures and the understanding of fall risks were higher in nurses with more training and clinical experience. Although the fall prevention tools were considered useful in fall risk assessment, some challenges remained. Reporting of fall incidents was also considered important for the fall prevention work, but the perception of what counted as a fall varied between the nurses, which could reduce efficiency and reliability.