Hudåkommor är vanliga och vid hudbedömning krävs att vården anpassas efter hudens melaninmängd, eftersom mängd melanin kan påverka hur hälsotillstånd bedöms. Trots detta saknas representation av melaninrik hud i medicinsk litteratur och utbildning, vilket kan skapa kunskapsluckor och ökar risken för felbedömningar. För att säkerställa jämlik vård bör vården anpassas utifrån patienters olika hudfärg. Distriktssköterskans roll är central i att identifiera, diagnostisera och behandla hudåkommor, där kompetens är avgörande. Ökad kunskap om hudbedömning behövs för att främja rättvis vård och motverka diskriminering. Syfte: Studiens syfte var att belysa distriktssköterskans erfarenheter av hudrelaterade åkommor hos patienter med melaninrik hud. Metod: Kvalitativ intervjustudie med 11 distriktssköterskor på vårdcentraler och i hemsjukvård. Analysen genomfördes med kvalitativ innehållsanalys, där induktiv ansats tillämpades. Resultat: Tre kategorier och fem subkategorier identifierades: Bedömning av melaninrik hud, Erfarenhet av behandling och förskrivning av läkemedel och Utbildning. Slutsats: Distriktssköterskor upplever utmaningar i bedömning av hudåkommor på melaninrik hud på grund av bristande utbildning och erfarenhet, vilket ökar risk för fel diagnos och behandling. Med integrerad kunskap om melaninrik hud i distriktssköterskors utbildning kan vården bättre möta behoven hos en mångfacetterad befolkning och främja jämlik och säker vård.

Skin conditions are common, and when assessing skin, care must be adapted to the amount of melanin, as this affects how health conditions are evaluated. Despite this, there is a lack of representation of melanin-rich skin in medical literature and education, creating knowledge gaps and increasing the risk of misdiagnosis. To ensure equitable care, healthcare must be adapted to different skin tones. The district nurse plays a central role in identifying, diagnosing, and treating skin conditions, where competence is crucial. Increased knowledge of skin assessment is needed to promote fair care and prevent discrimination. Aim: The study aimed to highlight district nurses' experiences of skin conditions in patients with melanin-rich skin. Method: Qualitative interview study with 11 district nurses in primary care and home healthcare. The analysis was conducted using qualitative content analysis, applying an inductive approach. Results: Three categories and five subcategories were identified: Assessment of melanin-rich skin, Experience in treatment and prescription of medication, and Education. Conclusion: District nurses face challenges assessing skin conditions on melanin-rich skin. Limited education and experience, raising the risk of misdiagnosis and improper treatment. Integrating knowledge of melanin-rich skin into education helps healthcare better meet diverse needs and promote equitable, safe care.