Abstract 

Introduction: Projects have become an important way to structure work in most organizations and constitute one of the most important organizational developments. 

Objective: The main objective this research was to provide an understanding of how project managers can integrate self leadership, emotional intelligence and proactivity into their management of projects and thus increase project success. 

Research question: How can a project manager integrate self leadership, proactivity and emotional intelligence in their management of projects to enhance project success? 

Method: An inductive and qualitative apporach was used for this study. Four project managers from different fields were interviewed using semi structured questions. Their words were analyzed from a subjective and constructive epistemologocal point of view - in order to complement the theoretical pre-understanding developed in the research and to formulate new insights on the integration between the three competencies and how they can increase project success. 

Findings: The study found that all four project managers – implicitly and explicitly – integrate and combine the three competencies of self leadership, proactivity and emotional intelligence in order to enhance project success. All four project managers unanimously agree that it is the integration and combination of the three competencies which results in project success. 

Conclusion: The study stresses how crucial the integration self-leadership, proactivity and emotional intelligence is in project management to enhance project success. 

Discussion: Project managers need not to to only develop these components separately, but rather create an understanding of how to integrate them to enhance project success. Based on the findings, the research proposes further research that goes deeper into the practical implicactions of the integration of the three components. 

Key words: Project managers, project management, project success, self leadership, proactivity, emotional intelligence, integration 

Abstrakt 

Inledning: Projekt har blivit ett viktigt sätt att strukturera arbetet i de flesta organisationer och utgör en av de viktigaste organisatoriska utvecklingarna. 

Mål: Huvudsyftet med denna forskning var att ge en förståelse för hur projektledare kan integrera självledarskap, emotionell intelligens och proaktivitet i sin ledning av projekt och därmed öka projekt framgången. 

Forskningsfråga: Hur kan en projektledare integrera självledarskap, proaktivitet och emotionell intelligens i sin ledning av projekt för att öka projekt framgången? 

Metod: En induktiv och kvalitativ metod användes för denna studie. Fyra projektledare från olika områden intervjuades med hjälp av semistrukturerade frågor. Deras ord analyserades utifrån en subjektiv och konstruktiv kunskapsteoretisk synvinkel – för att komplettera den teoretiska förförståelse som utvecklats i forskningen och för att formulera nya insikter om integrationen mellan de tre kompetenserna och hur de kan öka projekt framgången. 

Resultat: Studien fann att alla fyra projektledarna – implicit och explicit – integrerar och kombinerar de tre kompetenserna självledarskap, proaktivitet och emotionell intelligens för att öka projekt framgången. Alla fyra projektledarna är eniga om att det är integrationen och kombinationen av de tre kompetenserna som resulterar i projektframgång. 

Slutsats: Studien betonar hur avgörande integrationen av självledarskap, proaktivitet och emotionell intelligens är i projektledning för att öka projekt framgången. 

Diskussion: Projektledare behöver inte bara utveckla dessa komponenter separat, utan snarare skapa en förståelse för hur man integrerar dem för att förbättra projektets framgång. Baserat på resultaten föreslår forskningen ytterligare forskning som går djupare in på de praktiska konsekvenserna av integrationen av de tre komponenterna. 

Nyckelord: Projektledare, projektledning, projektframgång, självledarskap, proaktivitet, emotionell intelligens, integration