Syftet med denna studie är att undersöka hur digitala medier påverkar ungdomars uppfattning och beteende gällande könsroller, feminism och jämställdhetsfrågor. Studien fokuserar på följande frågeställningar: "Hur formar den digitala miljön ungdomars uppfattning om könsroller, feminism och jämställdhet? Hur kommer detta till uttryck i vardagliga sammanhang?”.  Studien riktar in sig på ungdomar och understryker hur uttrycken påverkar både pojkars och flickors erfarenheter. Kvalitativa intervjuer har genomförts, vilka analyserades tematiskt utifrån tidigare forskning och studiens teoretiska ramverk. Tre centrala teman framträdde i analysen, toxisk maskulinitet, digitala uttryck och könsdiskriminering i skolmiljö. Resultatet visade att det finns en tydligt upplevd problematik kring hur unga pojkars syn på könsroller, feminism och jämställdhetsfrågor påverkas av digitala medier, speciellt med avseende på profilen Andrew Tate som var ett återkommande diskussionsämne bland unga. Dessa reflektioner återfanns hos både pojkar och flickor, med en mer uttryckt oro och reflektion kring pojkarnas beteendemönster hos flickorna.  

The purpose of this study is to investigate how digital media influences youths' perceptions and behaviors regarding gender roles, feminism, and gender equality issues. The study focuses on the following research questions: "How does the digital environment shape youths' perceptions of gender roles, feminism, and gender equality? How does this manifest in real, everyday contexts?" The study targets youths and emphasizes how these expressions affect both boys' and girls' experiences. Qualitative interviews were conducted and analyzed thematically based on previous research and the study's theoretical framework. Three central themes emerged in the analysis: toxic masculinity, digital expressions, and gender discrimination in the school environment. The results showed a clearly perceived problem regarding how young boys' views on gender roles, feminism and gender equality issues are influenced by digital media, particularly concerning the figure of Andrew Tate, who was a recurring topic of discussion among youths. These observations were noted by both boys and girls, with girls expressing more concern and reflection on boys' behavioral patterns.