Bakgrund: Suicid och suicidförsök är ett globalt hälsoproblem. Patienternabefinner sig i en sårbar situation efter ett suicidförsök och upplever oftakänslor av skuld och skam. Patienten kan uppleva bristande tillit i vårdkontakten eftersom omvårdnaden inom somatisk akutsjukvårdfokuserar på fysiska behov och det psykologiska stödet är otillräckligt.Upplevelsen av ofullständig vård skapar ett stort lidande för patienten.Sjuksköterskor behöver därför kunskap om bemötandet av patienterna för att skapa en tillitsfull kontakt. Syfte: Syftet var att belysa sjuksköterskors erfarenheter av att inom somatisk akutsjukvård vårda patienter efter suicidförsök. Metod: En allmän litteraturstudie med induktiv ansats.Artiklarna var av kvalitativa, kvantitativa eller av mixad metod. Resultat: Resultatet redovisas i kategorierna känslomässiga erfarenheter, erfarenheter av utbildning och arbetslivserfarenhet samt erfarenheter av bristfällig vårdmiljö. Konklusion: Generellt rådde brist på suicidutbildning hos sjuksköterskor inom somatisk akutsjukvård. Bristande kunskaper ledde tillen osäkerhet och en känsla av att vara oförberedd i mötet med suicidala patienter. Ytterligare fortbildning för sjuksköterskor är därför av största vikt. 

Background: Suicide and suicide attempts are a global health problem. Patients are in a vulnerable situation after a suicide attempt and often experience feelings of guilt and shame. The patient may experience a lack of trust in the healthcare contact as the care in somatic emergency care focuses on physical needs and the psychological support is insufficient. The experience of incomplete care creates great suffering for the patient. Nurses therefore need to know how to interact with patients to create a trusting relationship. Aim: The aim of the study was to illuminate nurses' experiences of caring for patients after suicide attempts within somatic emergency care. Method: A general literature study with an inductive approach. The articles were qualitative, quantitative or mixed methods. Results: The results are presented in the categories emotional experiences, experiences of education and work experience and experiences of inadequate care environment. Conclusion: In general there was a lack of suicide education among nurses in somatic emergency care. Lack of knowledge led to uncertainty and a feeling of being unprepared in the encounter with suicidal patients. Further training for nurses is therefore essential