hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
HR-personals erfarenheter av hur konflikthantering bidrar till positiv förändring på arbetsplatsen
Halmstad University, School of Health and Welfare.
Halmstad University, School of Health and Welfare.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det är oundvikligt att det uppstår arbetsplatskonflikter, då det förekommer konflikter i alla mellanmänskliga relationer. Konfliktsituationer kan hämma organisationsutvecklingen samt medföra en risk att ohälsa på arbetsplatsen uppstår. Tidigare forskning visade att Human Resources (HR) är en viktig del i konflikthanteringen. Vidare belyser tidigare forskning att konflikter som hanteras konstruktivt kan bidra till bättre samarbetsklimat, synliggörandet av nya perspektiv samt organtisationsutveckling. Syftet med denna studie var att belysa HR-personals erfarenheter av konflikthantering och lärande på arbetsplatsen och hur detta kan bidra till förändring. Transformativt lärande och känsla av sammanhang (KASAM) är två teorier som användes för studiens analys och resultatdiskussion. Det genomfördes tio semistrukturerade intervjuer med HR-personal. En kvalitativ innehållsanalys genomfördes för att analysera studiens empiri, vilket resulterade i fyra kategorier. Resultatet visade att HR är en betydelsefull stödfunktion till chefer i hanteringen och uppföljningen av konflikter. Dessutom visade resultatet att konflikthantering bidrar till att medarbetarna förändrar sina synsätt och perspektiv samt att de fått en ökad förståelse för varandra. Avslutningsvis kunde en konstruktiv konflikthantering bidra till att medarbetarna fick en ökad förståelse för konflikter och dess uppkomst.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 33
Keywords [sv]
Human Resources, KASAM, Konflikter, Konflikthantering, Transformativt lärande.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-51602OAI: oai:DiVA.org:hh-51602DiVA, id: diva2:1795620
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Health Education, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-09-11 Created: 2023-09-09 Last updated: 2025-10-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(399 kB)491 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 399 kBChecksum SHA-512
ded3131843b903720120e3f45e87b1904fe3b601848beb7aafc1597fb7317902d67e81956ff5cdf22cf54e5ab5c5b9618c46a12ae24f0e5318992f9af7788188
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Welfare
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 493 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 797 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf