Viljan att stanna kvar: En kvalitativ undersökning av retention och motivationur ett medarbetarperspektiv
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
The Will to Stay. : A qualitative study of retention and motivation from an employeeperspective (English)
Abstract [sv]
I Sverige är retention, alltså kvarhållandet av anställda, relativt outforskat. Därför är syftet medstudien att undersöka vilka faktorer i arbetet som bidrar till att individer väljer att stanna kvar hossamma arbetsgivare under en längre tid. Studien syftar även till att bidra till en djupare förståelseför vad som motiverar anställda i det dagliga arbetet. För att kunna förverkliga syftet har vi använten kvalitativ metod och intervjuat sex tjänstemän från olika företag som alla vid intervjutillfälletvarit anställda i minst sju år hos sin arbetsgivare. Resultatet analyserades med hjälp av en tematiskanalysmetod samt teorier och tidigare forskning. Den tematiska analysen innebär att studiensresultat har analyserats efter de faktorer vi valt att grunda frågeställningarna på; lärande ochutvecklingsmöjligheter, socialt stöd, work-life balance och lönenivå.Resultatet visar att respondenterna upplever att vad som bidrar till retention och vad som motiverardem i arbetet varierar. Vilken faktor som upplevs som mest motiverande skiftar beroende påexempelvis anställningstid och förändringar i privatlivet. Vidare visar resultatet att samtligafaktorer ständigt är av betydelse för respondenternas motivation och retention, däremot i varierandeomfattning över tid.Nyckelord: retention, motivation, medarbetarperspektiv, tjänstemän
Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [en]
retention, motivation, employee perspective, officials
Keywords [sv]
retention, motivation, medarbetarperspektiv, tjänstemän
National Category
Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-42681OAI: oai:DiVA.org:hh-42681DiVA, id: diva2:1447513
Subject / course
Work Science
Educational program
Work and Welfare, 180 credits
2020-06-262020-06-252025-10-01Bibliographically approved