Att orosanmäla eller inte: Intervjustudie med sjuksköterskor inom barnsjukvården
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Toreport ornot : An interviewstudy with nurses within pediatrics. (English)
Abstract [sv]
Bakgrund: Enligt tidigare studier har det framkommit att sjuksköterskor har en lägre benägenhet att orosanmäla än andra yrkeskategorier. Alla har ett ansvar att uppmärksamma barn som far illa och sjuksköterskor har en skyldighet att genast anmäla till socialnämnden om ett barn misstänks fara illa.
Syftet: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans övervägande att orosanmäla eller inte vid misstanke av barn som far illa.
Metod: Kvalitativ deskriptiv design och innehållsanalys tillämpades. Deltagarna i intervjustudien var sex legitimerade sjuksköterskor vilka arbetade med barnsjukvård i södra Sverige. Intervjuerna spelades in på band och transkriberades ord för ord, varefter analysen utfördes med kvalitativ innehållsanalys.
Resultat: I resultatet framkom tre huvudkategorier: Teamarbete, kunskap och erfarenhet samt professionens ansvar, och sju underkategorier. Det framkom att behov av stöd från kollegor, tillräcklig kunskap och att lita på sin intuition var viktiga faktorer för att genomföra en orosanmälan.
Slutsats: Sjuksköterskorna är medvetna om sin anmälningsplikt, men det kollegiala stödet är viktigt i samband med att en orosanmälan ska göras. Det framkom även att ämnet behöver lyftas upp till diskussion ofta, för att möjliggöra att fler orosanmälningar skrivs, vilket kan leda till att fler barn får hjälp.
Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 18
Keywords [sv]
Barn som far illa, kollegialt stöd, orosanmälan, sjuksköterskans intuition
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-39696OAI: oai:DiVA.org:hh-39696DiVA, id: diva2:1323043
Subject / course
Nursing
Educational program
Specialist Nursing - Pediatric Nursing, 60 credits
Supervisors
Examiners
2019-06-122019-06-112025-10-01Bibliographically approved