hh.se
Publikationer
Vänta ...
Enkel sökning
Avancerad sökning -
Forskningspublikationer
Avancerad sökning -
Studentuppsatser
Statistik
English
Svenska
Norsk
Hoppa till innehåll
Ändra sökning
Sök
Sök
Endast dokument med fulltext i DiVA
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-12775
Direktlänk
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367935
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
Lärobokens betydelse: En studie kring gymnasielärarnas användande av läroboken inom ämnet religionskunskap
Fogelberg, Linda
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2005 (Svenska)
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Eftersom jag alltid sett läroboken som en del av skolundervisningen och nu studerar för att bli gymnasielärare blev jag nyfiken på hur lärarna faktiskt använder sig av läroboken. Syftet med arbetet har varit att ta reda på vilken betydelse läroböckerna i religionskunskapsundervisningen inom den svenska gymnasieskolan idag har för gymnasielärarna. Hur använder och bedömer gymnasielärarna i religionskunskap sitt läromedel? genomförandet av undersökningen skedde med öppet riktade intervjuer där deltagarna bestod av åtta gymnasielärare som undervisade i ämnet religionskunskap. Gymnasielärarna representerade sammanlagt fem skolor från tre västsvenska städer och bestod av tre kvinnliga och fem manliga personer i en ungefärlig ålder mellan 30 och 55 år. Lärobokens betydelse för gymnasielärarna verkade inte ha något samband med vare sig kön eller tid i ämnet utan var mer av personlig karaktär. Av resultatet att döma hade läroböckerna inom ämnet religionskunskap en stor betydelse för gymnasielärarna oavsett om de använde den som grund eller som ett komplement. Att vara utan lärobok i undervisningen sågs inte som positivt. Tvärtom utgjorde läroboken en trygghet för deras undervisning.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nyckelord [sv]
läroböcker, användning, betydelse, religionskunskap
Identifikatorer
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-12775
Lokalt ID: U11841
OAI: oai:DiVA.org:hh-12775
DiVA, id:
diva2:367935
Uppsök
samhälle/juridik
Anmärkning
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Tillgänglig från:
2010-11-09
Skapad:
2010-11-09
Senast uppdaterad:
2025-10-01
Bibliografiskt granskad
Open Access i DiVA
Fulltext saknas i DiVA
Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)
Sök vidare utanför DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetricpoäng
urn-nbn
Totalt: 81 träffar
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-12775
Direktlänk
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367935
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Högskolebiblioteket i Halmstad
|
Info för studenter
|
Info för forskare
|
Logga in
DiVA
Logotyp