“Hora? Men det är ju bara på skoj”: En fenomenologisk livsvärldsberättelse om ungdomars upplevelser av könsordsanvändningen i skolan 2003 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Denna Uppsats belyser könsordsanvändningen i skolan. Utifrån en fenomenologisk livsvärldsansats har vi fångat och beskrivit elevers uppfattningar och upplevelser av känsordsanvändningen. Under en veckas tid befann vi oss i en åttondeklass på en skola i södra Sverige för att uppleva könsordsanvändningen i elevernas livsvärld. Genom deltagande observationer och naturliga samtal har vi fått ta del av “fenomenet så som det visar sig för andra”. Vi kan dock inte exakt veta hur någon upplever könsorden, vi kan bara översköljas av intrycken runt oss. Vi har upplevt att ord som hora, fitta och bög är vardagsmat för eleverna. Könsorden används ofta på skoj mot varandra och verkar inte användas i dess egentliga betydelse. Uttrycken upplevs inte störa eleverna i dess livsvärld i skolan, men vid samtal påpekar ungdomarna att de är medvetna om att orden både är olämpliga och sårande.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2003.

Nyckelord [sv]

könsord, fenomenologi, livsvärld, ungdomar, skola

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11192Lokalt ID: U10196OAI: oai:DiVA.org:hh-11192DiVA, id: diva2:366321

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09 Senast uppdaterad: 2025-10-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 131 träffar