Trafikundervisning på gymnasiet 2000 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Syftet är att undersöka gymnasieelevers kunskap om trafiksäkerhet - Vad kan gymnasieeleverna om gällande trafikregler och lagar - Hur är gymnasieelevernas attityder till trafiksäkerhet Metoden jag valt att använda är kvantitativ, i form av klassrumsenkät som bestod av ett kunskapsprov och några öppna frågor. Undersökningen genomfördes på fyra klasser med gymnasieelever i årskurs ett, sammanlagt medverkade 103 elever varav 64 var tjejer och 39 killar. En del av undersökningsgruppen har på ett ställe trott att lagen är mer sträng än vad den verkligen är. Ett resultat visa på att de kan lagen men bortser från sitt eget omdöme, vilket kan tolkas som att kunskapen finns men att de inte inser riskerna. Bilbälten och övergångsställen verkar användas flitigt medan reflex, cykelhjälm och att vänta på grön gubbe verkar ovanligt. Kanske är de vuxna förebilderna inte så bra. Ett positivt resultat är det som visar att de flesta i undersökningsgruppen är emot rattfylleriet, de påstår sig vara beredda att ta bilnycklarna ifrån någon som är på väg att köra berusad.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2000.

Nyckelord [sv]

trafiksäkerhet, trafikregler, lagar, rattfylleri

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9317Lokalt ID: U3894OAI: oai:DiVA.org:hh-9317DiVA, id: diva2:364414

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09 Senast uppdaterad: 2025-10-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 55 träffar