Sjuksköterskekstudenters yrkesmässiga växt: En studie av hur sjuksköterskestudenter erfar sin yrkesmässiga och personliga utveckling under det första läsåret 1998 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Studiens syfte var att beskriva hur sjuksköterskestudenter erfar sin personliga och yrkesmässiga växt under det första läsåret. Datainsamlingsmetoden har varit intervjuer. Undersökningsgruppen var fjorton studenter som intervjuades vid utbildningens början samt efter ett års studier. Genomförandet av intervjuerna samt analysen av dessa har skett mot bakgrund av en vetenskaplig ansats som är en syntes av fenomenologi och fenomenografi. Resultatet redovisas i två delar. Först beskrivs resultatet av den första intervjuomgången, därefter beskrivs resultatet av den andra intervjuomgången. Studenterna har efter ett års studier utvecklat ett kvalitativt annorlunda tänkande, kännande och handlande med en förändrad innebörd beträffande sjuksköterskans yrkesroll. Studenterna tycks vara i en utveckling av sin yrkesidentitet i överensstämmelse med ett vårdande paradigm. Handledning i yrkesmässig växt, etiska och vårdteoretiska reflektioner samt kliniska studier kan ha bidragit till denna utveckling.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

1998.

Nyckelord [sv]

inlärning, paradigm, vårdande paradigm, handledning, yrkesidentitet, yrkesmässig utveckling, yrkesmässig växt

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-8020Lokalt ID: U1946OAI: oai:DiVA.org:hh-8020DiVA, id: diva2:363100

Uppsök

medicin

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09 Senast uppdaterad: 2025-10-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 180 träffar