hh.sePublikationer
Driftstörningar
Det förekommer återkommande driftstörningar på några av sök-portalerna på grund av hög belastning. Vi arbetar på att lösa problemet, ni kan tillfälligt mötas av ett felmeddelande.
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskardebatten kring 1809 års regeringsform- Forskares påverkan av rådande historie- och statsvetenskapliga paradigm
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2007 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Forskardebatten kring 1809 års regeringsform har tidigare inte ägnats mycket uppmärksamhet, och då har det varit en snäv fokusering kring forskningen kring regeringsformens ursprung. Uppsatsens syfte var att belysa debatten i ett bredare perspektiv, där såväl debatten kring regeringsformens ursprung som dess följder lyfts fram. Syftet var också att placera forskarna inom historievetenskapliga och statsvetenskapliga paradigm. Utifrån delar av Törnebohms och Odéns byggstenar analyserades avhandlingar och artiklar för att kunna placera forskarna inom de olika paradigmen. Undersökningens källmaterial utgjordes av åtta forskares avhandlingar, och i vissa fall artiklar. Resultatet visade att forskarna, med ett undantag, kan placeras in i de rådande normerna inom statsvetenskapen. Historievetenskapligt visade det sig att forskarna inte enhetligt kunde placeras inom ett paradigm. Därför lämpar det sig kanske bättre att prata om mindre paradigm inom den stora disciplinen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Nyckelord [sv]
1809 års regeringsform, historievetenskap, paradigm, statsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1211Lokalt ID: 2082/1590OAI: oai:DiVA.org:hh-1211DiVA, id: diva2:238429
Uppsök
humaniora/teologi
Tillgänglig från: 2008-03-03 Skapad: 2008-03-03 Senast uppdaterad: 2025-10-01

Open Access i DiVA

fulltext(145 kB)2384 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 145 kBChecksumma MD5
4e17e14ffb64ac1546653ae576ccc24fd5bb82449e847b7f69b6e3694e2f3172f53bfeade8246650e5b9ebb9c139a5669f1514d7057e7665a6cfa67ff7a5f2f6a351370aa3687a31a7cf4d519516f1a1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2386 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 858 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf