Bakgrund: Typ 1-diabetes är en autoimmun och kronisk sjukdom förknippat med betydande sjuklighet. Den pediatriska vården är familjeorienterad där vårdnadshavare och vårdpersonal har huvudansvar för vården. Vid övergång förväntas ungdomar själva ta eget ansvar, vilket innebär utmaningar och gör övergången från pediatrisk- till vuxenvård kritisk. Sjuksköterskans stöttning vid övergången syftar till att stärka ungdomars självständighet och förmåga till egenvård. Syfte: Syftet med studien var att undersöka ungdomar och unga vuxnas erfarenheter av övergången från pediatrisk vård till vuxenvård vid typ 1-diabetes. Metod: Studien genomfördes som en allmän litteraturstudie med induktiv ansats där åtta resultatartiklar användes. Resultat: Resultatet av litteraturstudien identifierade olika faktorer som delades in i teman: vikten av resurser vid övergången, bristande information och förberedelse samt egenvårdens utmaningar och hinder. Konklusion: För en lyckad övergång till vuxenvård behövs tillgång till resurser som stöttning av vårdpersonal, vänner och familj, god utbildning i egenvård, samt en känsla av självständighet. Det krävs en fortsatt forskning och fokus på tidigare erfarenheter för att förbättra vården. Informationen kring övergången samt behov av resurser är bristfällig, vilket innebär att det finns ett behov av ytterligare forskning. Forskningen kan bidra till att skapa en mer personcentrerad övergång i framtiden där en god egenvård är i fokus. 

Background: Type 1 diabetes is an autoimmune and chronic disease associated withsignificant morbidity. Pediatric care is family-oriented, where caregivers and healthcarestaff take primary responsibility. During the transition, young people are expected totake on their own responsibilities, which presents challenges and makes the transitioncritical. The nurse’s support during transition aims to strengthen the youth’sindependence and ability to manage self-care. Aim: The aim of the study was to explorethe experiences of adolescents and young adults during the transition from pediatric toadult care for type 1 diabetes. Method: The study was conducted as a general literaturereview with an inductive approach. Results: The findings of the literature review weregrouped into themes: the importance of resources during the transition, lack ofinformation and preparation, and challenges and barriers to self-care. Conclusion: Asuccessful transition to adult care requires support from healthcare professionals,friends, and family, good education in self-care, and a sense of independence.Continued research and focus on previous experiences are needed to improve care.Information is lacking, which indicates a need for further research. This research cancontribute to creating a more person-centered transition in the future, with a focus oneffective self-care.