Mat(ematik): en kvantitativ studie över gymnasieelevers matematiska prestationer i jämgörelse med deras matvanor 2005 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave

Abstract [sv]

Tidigare forskning om gymnasieelevers kostvanor har genomförts men ingen som har kunnat påvisa några samband mellan gymnasieelevers kostvanor och deras kunskaper i matematik. Syftet med denna uppsatsen var att se om det förelåg några samband mellan gymnasieelevers kostvanor och deras kunskaper i matematik. En kvantitativ metod har använts då detta lämpade sig bäst i en undersökning med många försökspersoner. 122 elever från två olika kommuner har deltagit i undersökningen. Eleverna var jämnt fördelade mellan yrkesförberedande och studieförberedande program. Resultaten visar på att det kan finnas ett samband mellan elevers frukostvanor och deras betyg i matematik. Av de elever som hade VG eller MVG i betyg åt 61 av 76 frukost 5 vardagar/vecka. De var bland de elever med IG och G i betyg som flest elever med dåliga frukostvanor kunde hittas. Däremot kunde inga klara slutsatser dras angående elevers skollunchvanor och deras betyg i matematik.

sted, utgiver, år, opplag, sider

2005.

Emneord [sv]

Betyg, Gymnasieelever, Kostvanor, Matematik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-12862Lokal ID: U11928OAI: oai:DiVA.org:hh-12862DiVA, id: diva2:368025

Uppsök

Social and Behavioural Science, Law

Merknad

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09 Sist oppdatert: 2025-10-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 190 treff