hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
BigBang!: olika åsikter i undervisning
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2003 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]
Det här projektet handlar om undervisning i Big Bang-teori och andra teorier som gäller universums ursprung. Big Bang-teorin är en tolkning för några fenomen som gäller universums uppkomst. Det hände för 13,7 miljader år sedan när universum var bara en punkt. 1965 upptäckte Hubble rödförskjutning fenomenet och tolkade det som indikation för universums expansion. Heliumhalten i universum, kosmisk bakgrundssträlning och rödförskjutning fenomenet stöder Big Bang-teorin. En del människor tror på att Gud är bakom den stora smällen, medan andra tror på att det finns samband mellan Gud och universums uppkomst. En tredje del tror på andra teorier som “Steady State” teorien som har inget stöd. Vi har läst olika kosmiska och pedagogiska böcker, tidningar, artiklar från Internet som handlar om vårt arbete. Vi har också intervjuat sex lärare, två av dem på Högskola och fyra på gymnasieskola. Från allt detta har vi fått resultat för vårt arbete som gäller undervisning i obevisad vetenskap i klassrummet. Den biten i undervisning som gäller positivitism (fakta och fenomen), är ryggrad för lektionen. Medan den biten som gäller hermeneutik (åsikter och tolkningar) kan skapa levande lektioner. Hermeneutiken kan koppla vetenskapen med elevs paradigm som kan bli orsak till att diskutera och väcka intresse hos eleverna. Med öppen het och demokrati kan vi motivera eleverna!
sted, utgiver, år, opplag, sider
2003.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-11272Lokal ID: U10289OAI: oai:DiVA.org:hh-11272DiVA, id: diva2:366402
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09 Sist oppdatert: 2025-10-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 802 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf