hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Behövs ämnet Idrott och hälsa i gymnasieskolan
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
2003 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]
Forskare och idrottslärare är inte överens vad det gäller politikernas nedskärning av ämnet Idrott och hälsa. De pekar på en rad fysiologiska och psykologiska motiv för att istället utöka tiden för ämnet i skolan. Syftet med uppsatsen var att undersöka om ämnet Idrott och hälsa har en berättigad plats på en gymnasieskolas schema. Uppsatsen såg på frågan ur två perspektiv, det fysiologiska och det psykologiska. Fokus låg på det fysiologiska perspektivet. Uppsatsen var en deskriptiv studie med en tillhörande enkätundersökning som genomfördes på en gymnasieskola i Halmstad. Det var 74 kvinnliga och 40 manliga gymnasieelever som deltog i enkätundersökningen. Enkätsvaren visade att 87,5 % av männen och 82,9 % av kvinnorna vill ha kvar ämnet Idrott och hälsa i skolan. Enligt undersökningen hade därför ämnet en berättigad plats på en gymnasieskolas schema. Forskningen visade att de fysiologiska argumenten var många. Fysisk aktivitet stärker leder och skelett, motverkar hjärta och kärlsjukdomar, motverkar övervikt och förbättrar konditionen. De psykologiska effekterna är bland annat lägre mängd stresshormoner i kroppen, förbättrad självkänsla och ökad inlärningskapacitet. De fysiologiska argumenten var i många fall oomtvistliga, medan de psykologiska argumenten i vissa fall inte var helt vetenskapligt bevisade. Faktum kvarstod dock, ämnet spelade en viktig roll i elevernas kroppsliga och psykologiska utveckling.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2003.
Emneord [sv]
Nyckelord: Fysisk aktivitet, gymnasieelever, Idrott och hälsa, psykiskt välmående.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-10869Lokal ID: U6224OAI: oai:DiVA.org:hh-10869DiVA, id: diva2:365993
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09 Sist oppdatert: 2025-10-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 74 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf