hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Promoting Coherent Science Teaching through Coherent Science Teacher Education: A Model Framework for Program Design
Leibniz Institute for Science and Mathematics Education, GermanyLeibniz, .
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).ORCID-id: 0000-0001-5283-7038
University of Bergen, Bergen, Norway.
Rekke forfattare: 92021 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation only (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2021.
Emneord [en]
coherence, teacher education, science
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-44307OAI: oai:DiVA.org:hh-44307DiVA, id: diva2:1556038
Konferanse
NARST 94th Annual International Conference, Science Education a Public Good for the Good of the Public? Research to Empower, Evoke, and Revolutionize, Virtual Conference, April 7-10, 2021
Tilgjengelig fra: 2021-05-19 Laget: 2021-05-19 Sist oppdatert: 2025-10-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Nilsson, Pernilla

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Nilsson, Pernilla
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 121 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf