Bakgrund: Ätstörningen anorexia nervosa innebär en intensiv rädsla för viktuppgång, som resulterar i att den som insjuknat successivt förlorar kroppsvikt genom att försätta kroppen i svält. Sjuksköterskans centrala roll i omvårdnaden av patienter med anorexia nervosa är att förmedla hopp, samt bemöta patienter med öppenhet, trygghet, respekt och förståelse.

Syfte: Syftet var att beskriva kvinnors upplevelser av att leva med anorexia nervosa. Metod: Metoden omfattar en systematisk litteraturstudie där dataanalysen utfördes genom att identifiera kategorier och meningar i resultatartiklarnas textinnehåll, som svarade på studiens syfte.

Resultat: Vid granskning av resultatartiklarnas förekommer ett tydligt mönster av återkommande beskrivningar av hur kvinnor med anorexia nervosa upplever sin livsvärld. Kvinnors upplevelser av att leva med anorexia nervosa utgjordes av tre övergripande kategorier: “en strategi för att hantera livets negativa känslor och upplevelser”, “den inre konflikten och inre rösten” och “självhat”.

Konklusion och implikation: Ett patientperspektiv skapar förutsättning att utveckla sjuksköterskans medvetenhet och kunskap om ätstörningens psykologiska och emotionella aspekter. Det skapar förutsättning att utföra en personcentrerad omvårdnad utifrån patientens upplevelser, behov och förutsättningar.

Background: The eating disorder anorexia nervosa is an intense fear of gaining bodyweight, causing the patient to successively lose weight by starvation. The central role of the nurse in treatment of anorexia nervosa is to convey hope, and to meet the patient with openness, safety, respect, and understanding.

Aim: The purpose was to describe the experiences of women living with anorexia nervosa.

Method: A systematic study of literature was conducted by identifying categories and reoccurring phrases in article contents that relate to the study’s purpose.

Results: The reviewed articles show a clear pattern of reoccurring descriptions of the experiences of women living with anorexia nervosa. These experiences can be classified into three main categories: “a strategy for dealing with negative feelings and experiences”, “the inner voice and conflict”, and “self-hatred”.

Conclusion and implication: A patient perspective creates the conditions for developing the nurse's awareness and knowledge of the psychological and emotional aspect of the eating disorder. It creates the conditions to perform a personcentred care on the patient's experiences, needs and basis.