hh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
45678910 301 - 350 of 467
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 301.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Med insikter, utan utsikter2012Inngår i: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Artikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 302.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Norsk avhandling om risksporter erbjuder sociologiskt drivna förklaringsmodeller2013Inngår i: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Artikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 303.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Deltagandets sociala organisering (DSO).
    Scuba Diving and the "Right Attitude"2009Inngår i: World Leisure Journal, ISSN 0441-9057, E-ISSN 1607-8055, Vol. 51, nr 3, s. 167-175Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Based on ethnographic fieldwork on scuba diving, this article explores the social homogeneity characterizing this specific leisure activity regarding questions on how deviance is treated within a group and on what grounds. The consequences of the dangerous context in which the activity is performed on the dyad (one is always diving with a “Buddy”) is analysed with the help of Georg Simmel (1950) and Erving Goffman (1967). The loyalty of the diving companion (the buddy) towards the “right attitude” which governs the activity may be turned against the scuba diver who does not adapt. The buddy is transformed from a friend into an opponent, who, by spreading anecdotes or rumours, questions the character of the scuba diver, which eventually may exclude him or her from the activity. The article also discusses how the “right attitude” in scuba diving is related to the so-called predominant masculine identity (Connell 1995) in a Swedish context.

  • 304.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Simulation and the Intersubjective Creation of Meaning1998Inngår i: Paideusis - Journal for Interdisciplinary and Cross-Cultural Studies, ISSN 1454-2978, Vol. 1, s. 121-129Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In the information-society the production of culture and meaning has reached a level of simulation (Baudrillard). With the new technologies developed for the distribution of information (INTERNET, Satellite-TV etc.) this simulated culture and meaning confronts with the intersubjective creation of meaning in face-to-face interaction. The creation of meaning on an individual level is primarily founded on the senses. This meaning is by definition subjective and not necessarily easy to communicate. On the intersubjective level meaning is created through the spoken word. This creation of meaning takes place in face-to-face interaction with an intimate relation to praxis. It is situational, which means that there is constant reference made to a shared reality. This intersubjective creation of meaning is constantly confronted with the production of culture and meaning in the informationsociety. This production is of course aimed at consumers and is therefore produced in order to be significant. But as the globalisation of culture increases so does the distance between the producers and the consumers. There is no shared praxis to which this production refers. We have reached a level of simulation where production refers not to a shared reality, but to differently produced culture and meaning. This constant confrontation between the local intersubjective creation of meaning and the global production of culture and meaning is the field where the fruitful development of culture now takes place. We live in a constant flow, where our creation of meaning takes place under the influence of a global production of meaning.

  • 305.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Deltagandets sociala organisering (DSO).
    Sportdykaren och den "rätta" manligheten2008Inngår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 45, nr 1, s. 28-41Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Based on ethnographic fieldwork on scuba diving, this article explores the social homogeneity characterizing this specific sport activity regarding questions on how deviance is treated within a group and on what grounds. The consequences of the dangerous context on the Dyad (one is always diving with a “Buddie”) in which the activity is performed, is analysed with the help of Georg Simmel (1950) and Erving Goffman (1967). The loyalty of the diving partner (the Buddie) towards the “right attitude” which governs the activity may be turned against the scuba diver who does not adapt. The Buddie is transformed from a friend into an opponent, who, by spreading anecdotes or rumours, questions the character of the scuba diver, which eventually may exclude him or her from the activity. The article also discusses how the “right attitude” in scuba diving is related to the so-called predominant masculine identity (Connell 1995) in a Swedish context.

  • 306.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Deltagandets sociala organisering (DSO).
    The Performance of Masculinity Through Extreme Sports2009Inngår i: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    A limited part of sport studies concerns itself with a limited part of sports, viz. the so-called extreme sports. One might expect these modern expressions of the need for physical activity and perilous adventures would generate more interest from sport sociologists and psychologist than is witnessed by the body of publications in the area. It’s reasonable to suggest that studies of phenomena outside the norm, beyond mainstream, is valuable not only for what is reveals of those phenomena, but just as much for what it tells us about the normal, the everyday life most of us live. An illustrative example of this is a new book by Victoria Robinson, established and productive sociologist in the field of gender studies at Sheffield University. The book, with the working title “A Different Kind of Hard: Everyday Masculinities, Identity and Rock Climbing”, was published by Berg Publishers in 2008 without the obvious innuendo as Everyday Masculinities and Extreme Sport: Male Identity and Rock Climbing. Robinsons book, reviewed here by Dr. Åke Nilsén, also a sociologist and researcher in the field of extreme sports, is a study of male climbers and the construction of their masculinity in relation to the everyday male identity. Our reviewer would have liked a macro level analysis, but he is on the whole very positive to Robinson’s effort.

  • 307.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    The Practice of Control in Risk Activities2014Inngår i: Facing un Unequal World: Challenges for Global Sociology: Book of Abstracts, [S.l.]: International Sociological Association, ISA , 2014, s. 701-701Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In this paper I would like to challenge the dominating understanding of voluntary risk-taking as activities with a focus on risk (Lyng 2005). Instead I am arguing for a shift in focus from risk to control, which is the outcome of a successful interaction with risk. Based on a case study from scuba diving, I analyse the practice of control as what Foucault (1988) calls a “technology of the self”. With this shift in focus to control, participants in risk activities are understood as practicing a dominating ideal in the neo-liberal society, where the individual is increasingly supposed to be responsible and in control of his/her own life (Simon 2002).

  • 308.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Deltagandets sociala organisering (DSO).
    The Second Skin: Technology and Masculinity in the Context of Scuba Diving2008Inngår i: Debating futures: global trends, alternative visions, public discourse and the new tasks of social research: Program with proposed abstracts, 2008Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Based on an ethnographic fieldwork this paper explores the relation between technology and masculinity in the context of scuba diving. From a theoretical framework based on Heidegger/Kemp and Wajcman, two major questions are put to the material: How is technology influencing social relations and communication? And: How is technology perceived and handled? The first question is answered out of two angels: Judging performance out of handling the equipment and forming the social hierarchy. The second question is answered: out of a practical knowledge, through embodiment and trust.

  • 309.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Deltagandets sociala organisering (DSO).
    The Social Forge – Cooperation and individual performance among young male climbers2009Inngår i: ESA 2009, European society or European societies?: Abstract Book, 2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Based on an ethnographic fieldwork on climbers this paper explores the relation between the group and the individual in the context of risk-performance. In the subculture of Bouldering (a kind of climbing) the performance of the single climber is dependent on the creativity and cooperation of the group with an ongoing negotiation between the participants. The paper focuses changing gender identities among young male climbers and challenges mainly the concept of "hegemonic masculinity" (Connell) with the help of "performativity" (Butler) and "experience-oriented" actions (Schulze).

  • 310.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR).
    Upptrampade stigar och nyfunna vägar - Motionsvanor i det senmoderna samhället2007Inngår i: Idrott i förändring: en flervetenskaplig antologi om idrottens betydelse för hälsa, identitet och kultur i det senmoderna samhället, Lund: Lunds Universitet: Idrottsvetenskapligt Centrum vid Lunds Universitet (ICLU) , 2007, s. 31-52Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I denna artikel diskuteras motionsvanor bland fysiskt aktiva vuxna i Landskrona. Utgångspunkten för resonemanget är frågan om hur förändringar i samhälle och kulturmönster påverkar människors relation till fysisk aktivitet, och hur nya former för idrott och motion kan tänkas uppstå i takt med dessa förändringar. Studien bygger på svaren på den motionsenkät som projektet genomförde år 2000-2001. Författaren arbetar med en kvantitativ statistisk metod och belyser motionsintresset ur flera olika aspekter, såsom kön, ålder och nationell härkomst.

  • 311.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Äventyrssport – en riskfylld verksamhet2012Inngår i: Fritid i senmoderna samhällen / [ed] Ulla Tebelius, Lund: Studentlitteratur, 2012, s. 116-128Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 312.
    Nilsén, Åke
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR).
    Äventyrssporter - om upplevelse och prestation i nya sammanhang, exemplen klättring och sportdykning2007Inngår i: Idrott i förändring: En flervetenskaplig antologi om idrottens betydelse för hälsa, identitet och kultur i det senmoderna samhället, Lund: Lunds Universitet: Idrottsvetenskapligt Centrum vid Lunds Universitet (ICLU) , 2007, s. 85-104Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Frågan om idrottens nya former och innebörder är även i fokus i denna artikel. Utgångspunkten för studien är projektets motionsenkät, som kompletterats med kvalitativa djupintervjuer med folk som intresserat sig för extrema fysiska idrottsupplevelser, där tävlingsmomentet ersatts av en individuell riskkalkylering. Artikeln åskådliggör också en triangulerande metod, dvs där författaren med hjälp av olika typer av empiriska fakta analyserar ett föränderligt idrottsintresse, och det samhälle där nya idrottsformer uppstår.

  • 313.
    Nilsén, Åke
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR).
    Wikdahl, MagnusLunds universitet.
    Idrott i förändring: en flervetenskaplig antologi om idrottens betydelse för hälsa, identitet och kultur i det senmoderna samhället2007Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 314.
    Palm, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Falkheimer, Jesper
    Lunds universitet.
    Förtroendekriser: kommunikationsstrategier före, under och efter2005Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 315.
    Passani, Antonella
    et al.
    CHICAM Italy.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    School as an Arena for Education, Integration and Socialisation: Deliverables 9 and 10, February 20042004Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    We set up six media clubs for refugee and migrant children (ages 10-14) in six European countries. The clubs met weekly after school hours over a year with some extra full days during school holidays. The clubs made videos and exchanged them on the internet. In each participating country, researchers and media educators employed by the project collaborated with youth workers and teachers, already working with the children. The clubs became social centres as well as a place to learn about and make media. Using the internet we established a communications network to facilitate the sharing of children’s media productions, in order to generate dialogues between them. As a research project CHICAM addressed three major aspects of structural change in contemporary European society: the increase in global migration, the uses of new communication technologies, and the specific needs of children. Through the work of the clubs it focused on the social and cultural worlds of refugee and migrant children in centres across Europe; and was mainly concerned with first generation refugees or migrants, for whom the experience of re-location is relatively recent. The children came from many different countries including Iraq, Sierra Leone, Angola, Somalia, Albania, Kosovo, Columbia, Turkey. We investigated how these children represent and express their experiences of migration into the different host countries, and how their use of new media might enable their perspectives to inform the development of European educational and cultural policies. In the process, we were seeking to identify how particular experiences of reception, educational practice, family re-unification and community involvement may more effectively promote social inclusion and economic and cultural integration.

  • 316.
    Pedersen, Johan
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM), Medie- och kommunikationsvetenskap. Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Karlsson, Mikael
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM), Medie- och kommunikationsvetenskap. Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Hur ser vi på reklam?: En kvalitativ studie om studenters relation till reklam2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Utifrån de analyser vi gjort har det visat på tydliga tendenser

    gällande studenter och vilken typ av reklam de anser vara

    bäst. Finess och en spännande grafisk utformning har varit

    återkommande hos alla respondenter, vare sig det handlar

    om färg eller grafiska element bör form ses som en

    avgörande faktor för hur en reklam tas emot av mottagaren.

    Den retoriska utformningen skall heller inte underskattas

    men finns inte samspelet mellan god form och grafik har det

    visat sig spela mindre roll hur fyndig den retoriska biten är.

    Studenterna har satt den grafiska delen i fokus och refererat

    till att denna del är den som först läggs märke till om någon,

    därav är det också i denna fas ett intresse har skapats eller

    inte.

  • 317.
    Persson, Anders
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Andersson, Gunnar
    Lund University, Sweden.
    Nilsson Lindström, Margareta
    Lund University, Sweden.
    Successful Swedish headmasters in tension fields and alliances2005Inngår i: International Journal of Leadership in Education, ISSN 1360-3124, E-ISSN 1464-5092, Vol. 8, nr 1, s. 53-72Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    What makes a headmaster successful? And what does a successful headmaster do? This article presents some results from a research project - Successful school leadership in different school cultures - that aims to provide answers to these questions. The results derive from interviews, questionnaires, observations and pupils' essays, and comprise the criteria by which different parties involved in schools assess the success of headmasters. As with other research in this field, this article establishes that headmasters find themselves in tension fields that are constituted by the varied interests of the different parties involved in schools. These relationships are analysed with regard to three tension fields that affect Swedish schools today: between employer and employees; between pupils and adults; and between change and continuity. However, the work lives of headmasters isn't characterised by tensions only, but by alliances as well. Hence, headmasters' alliances with various other parties within the school are also analysed. These alliances are both a way of dealing with the tensions that headmasters meet on a daily basis, and a way of creating both success and a leadership based on the school culture. However, the general development trend that we find in Swedish schools, which lift the headmaster out of the school to become the last among superiors rather than the first among equals, constricts the latitude for more culture-specific school leadership.

  • 318.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Därför är yttrandefriheten värdefull2006Inngår i: Tvärsnitt, ISSN 0348-7997, nr 3, s. 2-5Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 319.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Existensen föregår essensen eller Alexanderssoninstitutet och existentialismen2011Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 320.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Formativ utvärdering av projektet "Etablering och utveckling av Alexanderssoninstitutet": Fokus på projektgruppens inre process och kommunikation samt indikatorer. Slutrapport baserad på fem utvärderingar från maj 2010 till november 2012.2012Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 321.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    J.S. Mill och bestraffningar av "self-regarding acts"2006Inngår i: Statsvetenskaplig Tidskrift, ISSN 0039-0747, Vol. 108, nr 3, s. 235-247Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    J. S. Mill and punishment of 'self-regarding acts'. In his famous essay On LJberty,]ohn Stuart Mill divides individual acts in two categories; acts that only harm the acting individual himself, and acts that harms other individuals. The former is called 'self-regarding acts' and the latter is called 'other-regarding acts'. There has been a long debate between famous scholars about how to interpret Mill at this point. Some argue that Mill permit that (i) only other-regarding acts could be punished, and other argue that Mill support that (ii) even self-regarding acts could be punished. I argue that Mill could not hold both of the positions at the same time, and if he does he must be guilty of a severe inconsistency. The analysis shows that interpretation (ii) is most reasonable. One conclusion that follows is that Mills liberalism is not ";radically individualistic";, it is instead a perfectionistic form of political liberalism, including both radical and communitarian ideas.

  • 322.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Utvärderingsrapport II: Horisontella kriterier och resultatindikatorer2010Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 323.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Utvärderingsrapport III: Nulägesbeskrivning för Alexanderssoninstitutet2011Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 324.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Utvärderingsrapport IV: Nulägesbeskrivning för Alexanderssoninstitutet, jämförelse utifrån tidigare rapporter I, II & III samt granskning av indikatorer2012Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 325.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Utvärderingsrapport: Nulägesbeskrivning av Alexanderssoninstitutet2010Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 326.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Varför yttrandefrihet?: En studie om rättfärdigandet av yttrandefriheten i den liberala demokratin med utgångspunkt från fem centrala argument2003Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 327.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Varför yttrandefrihet?: Om rättfärdigandet av yttrandefrihet med utgångspunkt från fem centrala argument i den demokratiska idétraditionen2006Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 328.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    What is the value of freedom of speech?2009Inngår i: Freedom of Speech Abridged?: Cultural, Legal and Philosophical Challenges / [ed] Anine Kierulf, Helge Rønning, Göteborg: Nordicom, 2009, s. 23-34Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 329.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Yttrandefrihetens grundvalar och gränser samt dess betydelse för demokratin2000Inngår i: Statsvetenskaplig Tidskrift, ISSN 0039-0747, Vol. 103, nr 4, s. 343-360Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 330.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Yttrandefrihetens gränser2001Inngår i: Politisk kommunikation och demokrati / [ed] Hans Bengtsson, Lund: Studentlitteratur , 2001, s. 89-139Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 331.
    Rosenqvist, Joakim
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM), Politisk kommunikation (POL).
    Samverkan, ett modeord eller leder det till effektivitet?: En kvalitativ fallstudie om kommunal samverkan gällande krisberedskap.2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det svenska välfärdssystemet har på senare tid fått kritik för att inte vara anpassat till det allt mer komplexa samhället. Den statliga styrningen anses inte längre kunna erbjuda de tjänster som samhället behöver, varav olika förändringar skett. Samverkan, horisontellt mellan organisationer och myndigheter som berörs av varandra har setts som en lösning, bland annat inom säkerhetspolitiken för att öka säkerheten i samhället. Samverkan mellan kommuner i det förberedande arbetet med kriser är ett sätt som framhålls leda till en effektivare hantering av kriser. Men vad ger denna samverkan för upplevd effekt? Uppsatsens syfte är att bidra med ökad kunskap om hur aktörer uppfattar att samverkan fungerar gällande krisberedskap i förebyggande syfte, och om de anser att samverkan leder till en effektivare hantering av kriser, i praktiken. Resultatet från uppsatsen visar på att deltagande aktörer anser att samverkan har lett till en effektivare krisberedskap. Främst genom att en fördelning av kunskaper, kompetenser och erfarenheter har kunnat utbytas mellan deltagande aktörer.

  • 332.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Barnens röster: Program för barn i Sveriges radio och television 1925-19992000Bok (Annet vitenskapelig)
  • 333.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Børns reception2010Inngår i: Medie- och kommunikationsleksikon / [ed] Søren Kolstrup, Gunhild Agger, Per Jauert & Kim Schrøder, Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2010, 2, s. 70-71Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 334.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Children's Television Reception: Perspectives on Media Literacy, Identification and Gender2003Inngår i: Media Fascinations: Perspectives on Young People's Meaning Making / [ed] Ingegerd Rydin, Göteborg: Nordicom, 2003, s. 77-93Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 335.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Children's TV Programs on the Global market2000Inngår i: News from the UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen, Vol. 1, s. 17-20Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 336.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Deltagarkulturer och ungas digitala berättelser2010Inngår i: Norden och världen : perspektiv från forskningen om medier och kommunikation : en bok tillägnad Ulla Carlsson = The nordic countries and the world : perspectives from research on media and communication : a book for Ulla Carlsson / [ed] Þorbjörn Broddason, Ullamaija Kivikuru, Birgitte Tufte, Lennart Weibull, Helge Østbye, Göteborg: Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitet , 2010, s. 149-159Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 337.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Discourses on Cultural Diversity in Public Service Media in the Nordic Region: A Focus on Ethnic Minority Groups2013Inngår i: Public service media from a Nordic Horizon: Politics, markets, programming and users / [ed] Ulla Carlsson, Göteborg: Nordicom, 2013, s. 131-159Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 338.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Från 'Goddag flickor och pojkar' till ' Hej alla barn': Barnet i svensk radio och TV under 1900-talet1999Inngår i: Børn, unge og medier: Nordiske forskningsperspektiver / [ed] Christa Lykke Christensen, Göteborg: Nordiskt informationscenter för medie- och kommunikationsforskning (Nordicom) , 1999, s. 69-93Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 339.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Försvinner barndomen med Internet?: Reflektioner kring forskning och debatt om möjligheter och risker2010Inngår i: Barn och unga i den digitala mediekulturen / [ed] Ulla Carlsson, Göteborg: Nordicom, 2010, s. 19-36Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 340.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    How children make sense of TV-narratives1998Inngår i: Cultural cognition: new perspectives in audience theory / [ed] Birgitta Höijer and Anita Werner, Göteborg: Nordicom , 1998, s. 16 s.-Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 341.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    How the local meets the Global in Children's programming2000Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 342.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Hur ett fritt barn växer fram: Synen på barn i radio- och TV-dramatik. Några exempel2000Inngår i: Barn, teater, drama / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning. Stockholms universitet. , 2000, s. 153--169Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 343.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Identifikation2010Inngår i: Medie- og kommunikationsleksikon / [ed] Søren Kolstrup, Gunhild Agger, Per Jauert & Kim Schrøder, Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2010, 2, s. 200-201Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 344.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Introduction2003Inngår i: Media Fascinations: Perspectives on Young People's Meaning Making / [ed] Ingegerd Rydin, Göteborg: Nordicom, 2003, s. 9-14Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 345.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Kinder im Umgang mit Märchen im Fernsehen: Ergebnisse einer schwedischen Studie2000Inngår i: Televizon. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI), ISSN 0943-4755, Vol. 13, nr 1, s. 17-23Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 346.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Media Fascinations: Perspectives on Young People's Meaning Making2003Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The media have always fascinated children and young people. The starting point for this book is to situate media research on children and young people in contemporary discourses on childhood and growing up in modern society. The authors present recent Scandinavian qualitative studies, sometimes case studies, on how children use, interpret and negotiate the meaning of popular television programs, computer games and Internet. "Media Fascinations" provides insights into such diverse issues as media literacy, the gendered nature of the media, the role of children's socio-cultural background as well as how programming content influences meaning making. It also brings up issues concerning commercial versus public service programming for children as well as specific content features such as children's interpretations of irony and parody. Throughout the book, as a subtext, the authors show their awareness of the methodological issues involved in studying children's media use.

  • 347.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Media use by immigrants2007Inngår i: Encyclopedia of Children, Adolescents, and the Media / [ed] Jeffrey Jensen Arnett, Thousand Oaks: Sage Publications, 2007, s. 395-398Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 348.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Reception av en senmodern Törnrosa-saga: Hur 6- och 8-åringar ger mening åt en TV-berättelse1998Inngår i: Digital barndom / [ed] Marit Haldar och Ivar Frønes, Oslo: Ad Notam, Gyldendal , 1998, s. 89-108Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 349.
    Rydin, Ingegerd
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Television2004Inngår i: Encyclopedia of Children and Childhood In History and Society / [ed] Paula S. Fass, New York: Macmillan Reference , 2004Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 350.
    Rydin, Ingegerd
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    De Leeuw, Sonja
    University of Utrecht, The Netherlands.
    Göcmen Cocuklarin Dijital Hikayeleri: Medya Yapimlari Aracihgiyla Kimlik Bicimlenmesi ve Kendini Ifade Etme2010Inngår i: Cankiri Karatekin Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi, ISSN 1309-3738, Vol. 1, nr 2, s. 11-32Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article starts out from the European research project Children in Communication about Migration (CHICAM). It addresses questions about intercultural communication via the internet and about media production as a vehicle for personal expression and identity formation among excluded youth groups. The article starts out from a cultural theoretical perspective linked to an empirical analysis, which is based on a series of selected productions made by 12 to 14-year-old refugees. The productions represent various programme genres and formats. The use of visual language such as representational conventions are highlighted in order to find out how identities are (re)created in the process of media production. The article touches upon these productions as they reflect not only experiences in dealing with cultural tensions between the “old” and the “new” world, but also their views on their future life and on the conditions that they find crucial in developing themselves.

45678910 301 - 350 of 467
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf