hh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
3456789 251 - 300 av 653
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 251.
    Hammer, Marie
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Hult, Amanda
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Övervakning och styrning: En kritisk studie av ICA:s relationsmarknadsföring2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I samband med en ökad konkurrens och ett allt större mediabrus så använder företag sig av nya metoder för att locka konsumenterna till sig och kunna behålla dem. En av dessa metoder är relationsmarknadföring, där företaget på olika sätt försöker skapa en form av relation med kunden med målet att skapa en kundlojalitet. Syftet med uppsatsen har varit att kritiskt analysera relationsmarknadsföring utifrån ett maktperspektiv. Med anledning av det har en fallstudie genomförts av ICA Sveriges användning av CRM (Customer Relationship Marketing), som är en variant av relationsmarknadsföring. Studiens metodologiska ansats har varit kvalitativ och materialet har samlats in genom intervju och skriftliga källor. Analysen av materialet har sedan skett utifrån ett Zygmunt Baumans teori kring konsumtionssamhället, Michael Foucaults begrepp governmentality som har vidareutvecklats av Mitchell Dean, samt David Lyons teori kring övervakningssamhället. De slutsatser som drogs i analysen var att relationsmarknadsföringen kan förstås som en produkt av vårt nuvarande samhälle genom att strategin går i linje med dess utmärkande egenskaper såsom individualisering, dynamiken mellan trygghet och frihet, övervakning, samt självreglering. Relationsmarknadsföringen är för företagen en effektiv styrningsmetod för att få sina kunder att vara lojala och konsumera mer. Det speglar en ny form av maktutövning i samhället som skiljer sig från disciplineringen i produktionssamhället. I denna styrning är den viktigaste faktorn att den sker genom individens frihet.

  • 252.
    Hamza, Ensar
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Tahiri, Ilaz
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Kriminell, men även kvinna2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 253.
    Hamza, Hakim
    Högskolan i Halmstad.
    Är det värt att lyssna inåt?: En studie om ungdomars resonemang kring grupptryck2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna C-uppsats i socialpsykologi syftar till att undersöka hur en grupp gymnasieelever reflekterar kring sina egna och andras erfarenheter av grupptryck. Arbetet ska bidra till att få en förståelse för socialpsykologiska interaktioner som återfinns i resonemanget kring grupptryck. Arbetet grundar sig på intervjuer av fem gymnasielevers upplevelser av grupptryck och använder hermeneutiken i sin metodologi. Empirin analyseras genom tre teorier som behandlar olika perspektiv på grupptryck; beteende, existentiellt och intersubjektivt. Dessa teorier är Social Proof, Sartres Ond Tro samt Meads intersubjektivitet. Vid arbetets slutfas har jag funnit att det existerar tre influenser som gör att man kan dra till sig grupptryck och som har negativa konsekvenser. Dessa tre krafter är, för det första, en önskan om maktlöshet för att fly ångest, för det andra, en osäkerhet som baseras på att andra vet bättre och, slutligen, en överidentifikation med samhällsrollen som utelämnar den lekfulla delen av självet.

  • 254.
    Hansson, Agneta
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Praktiskt taget: Aktionsforskning som teori och praktik - i spåren efter LOM2003Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 255. Hansson, Agneta
    et al.
    Fürst Hörte, Gunilla
    Börjesson, Emma
    Almgren Mason, Suzanne
    Innovativt med genusperspektiv: Rapport från ett projekt i teknisk högskolemiljö2013Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 256.
    Hansson, Martina
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
    Ute på djupt vatten?: - en kvalitativ studie om pojkar och flickors tal om simundervisningen i skolan2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att utifrån ett genusperspektiv belysa vilka diskurser som framträder i pojkar och flickor i de äldre åldrarnas tal om sina erfarenheter av skolans simundervisning. Frågeställningarna i studien var; vilka diskurser som synliggörs i elevers tal om att inte delta på simlektionerna och genom vilka diskurser manlighet och kvinnlighet kommer till uttryck. Studien hade en socialkonstruktionistisk ansats där fokusgruppsintervjuer fungerade som datainsamlingsmetod och där analysen inspirerades av kritisk diskursanalys. Resultatet av studien visade att elevernas tal om att inte delta i simundervisningen utgår från två diskurser; offerdiskursen och kränkningsdiskursen. I offerdiskursen gav eleverna uttryck för dels yttre faktorer, det vill säga orsaker till icke deltagande som de själva inte kan påverka, dels faktorer där de själva väljer sitt deltagande eller icke deltagande. I kränkningsdiskursen gav eleverna uttryck för att bakomliggande orsaker att inte delta bottnar i en rädsla för att andra ska se deras ”rätta” jag och betrakta dem som avvikande. I simhallens avklädda miljö kan eleverna inte skydda jaget utan tvingas relatera sig till rådande normer och kroppsideal. För att inte riskera att bli kränkt och för att behålla en positiv självkänsla väljer elever därför att inte delta.

  • 257.
    Hashi, Kinsi
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    "Det är inte min slöja som ska utföra arbetet”: En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser av att bära slöja i det svenska samhället2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en kvalitativ studie, ämnad att ge bättre förståelse för muslimska kvinnors upplevelser av slöjans betydelse i det svenska samhället. Genom intervjuer med åtta slöjbärande kvinnor i Stockholm, diskuteras kvinnornas upplevelser om slöjbärandet i olika offentliga rum: hur de upplever bemötande från personer i specifika samhälleliga kontexter och i andra platser i det svenska samhället. Resultatet visar att det förekommer särbehandling och diskriminering i sociala och offentliga kontexter, samt även på den svenska arbetsmarknaden. Sammantaget visar den här studien att det är svårt för den ”beslöjade kvinnan” att bi betraktad som en egen individ, istället definieras hon utifrån slöjan - och möts av fördomsfulla värderingar och reaktioner. Den här studien illustrerar hur slöjan både provocerar och utmanar föreställningen om den beslöjade kvinnan som ”annorlunda” och mindre kompentent.

  • 258.
    Hassan, Ikram
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS). Socialt arbete - ledning och organisering.
    En kvalitativ studie om vad chefens utländska bakgrund har för betydelse i arbetet som första linjens chef inom äldreomsorgen2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Med bakgrund till den tidigare forskningen som pekar på en ojämlik arbetsförutsättning och en stark underrepresentation av människor med utländsk bakgrund som intagit chefspositioner har intresset till denna studie väckts. Det är ett viktigt område att studera med tanke på den stora andelen människor som invandrar eller invandrat till Sverige och som ska ta del av det nya landet och samhället.

     

    Syftet med studien har varit att undersöka personliga erfarenheter från första linjens chefer som arbetar inom kommunal äldreomsorgen och hur de upplever att deras utländska bakgrund kan ha betydelse i rollen som chef.

     

    I föreliggande studie har antidiskriminering och intersektionalitet använts som teoretiska ramverk för denna uppsats. Antidiskriminerande arbete hjälper oss att förstå innebörden av diskriminering, inkludering och exkludering medan intersektionalitet hjälper oss att förstå sambanden i hur olika maktordningar samverkar i ett samhälle. Genom att kombinera dessa teorier får vi en bredare förståelse för uppsatsens frågeställning.

     

    För att komma närmare syftet i studien har kvalitativ metod använts och det hermeneutiska perspektivet varit en utgångspunkt, där intervjuer varit förutsättningen för denna studie. Sex chefer med utländsk bakgrund har intervjuats.

     

    Resultaten från studien visar att den utländska bakgrunden som chef har betydelse i vissa fall. Detta tar sig i uttryck i olika situationer som uppstår i relation till vårdtagarna, organisationen och i rollen som chef. Respondenterna lyfter fram faktorer som kommunens storlek, vilken nationalitet man har, kön samt vilket yrke man arbetar inom. Faktorer som dessa kan påverka och det är därför viktigt att väga in dessa faktorer i frågan; vad den utländska bakgrunden kan ha för betydelse i rollen som chef.

  • 259.
    Hassan, Midia
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Disciplinering av ungdomar på institution och i hemmet: En kvalitativ studie om ungdomars upplevelser av att vistas i en viss institutionell sfär2009Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien behandlar ungdomar som av olika anledningar är eller känner sig övervakade och kontrollerade. På grund av särskilda regler och normer begränsas ungdomarnas handlingsutrymme. Vilka är då dessa ungdomar som berörs i studien? Den ena ungdomsgruppen är ungdomar som är placerade på institution och den andra gruppen rör invandrarflickor i särskilt drabbade familjer. Att vistas i en viss instängd institutionell sfär påverkar dessa ungdomar och deras liv på olika sätt. Syftet med studien är att undersöka hur olika tekniker, normer och strukturer inom en viss institutionell sfär påverkar ungdomarnas livsstil och att få insyn över de sociala utgångarna.Den primära frågeställningen lyder: Hur påverkar övervakningen inom en viss institutionell sfär på ungdomars socialisering eller resocialisering? Studien har genomförts utifrån ett hermeneutiskt angreppssätt, vilket betyder att studien baseras på intervjuer med invandrarflickor och institutionsplacerade ungdomar. Med hjälp av sociologiska teorier kring disciplinering och socialisering analyserades det empiriska materialet.

    Slutsatserna av resultatet är att en lång tids vistelse på institution snarare hämmar än gynnar de ungas utveckling. En säker, disciplinerad och stabil miljö är viktig för de unga, men det som är minst lika viktigt är kontakten med och närheten till de personer som de unga älskar och/eller som är viktiga för dem.

  • 260.
    Hederstedt, Amanda
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Identitet och sociala medier: En kvalitativ studie om sociala mediers påverkan på identitet2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie har riktat in sig på hur identitet och identitetsskapandet sker, med fokus på sociala mediers påverkan. Framväxten av ett postmodernt samhälle, en individualiserad kultur och en ökad globalisering bidrar till förändring ner på mikronivå vad gäller sociala strukturer och relationer. Studiens huvudteori är Richard Jenkins identitetsteori. Anthony Giddens modernitetsteori kompletterar för att nå problematiken på makronivå medan Erving Goffmans dramaturgiska modell och Thomas J. Scheffs socialpsykologiska teori kring emotionerna skam och stolthet användas som understödjande teorier. Det är en kvalitativ metod som används i form av semistrukturerade intervjuer med sex respondenter mellan 20 och 26 år. Studiens resultat synliggör den jämförelsekultur som förekommer på sociala medier, vilket påverkar individens självbild. Identiteten ter sig dessutom bevisligen olikt online respektive offline.

  • 261.
    Helly-Hansen, Dyveke
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Virding, Anna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Förändring på gott och ont: En kvalitativ studie om förändringsprocessers påverkan på individens arbetsvillkor2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Arbetsplatsen har kommit att ta en allt större plats i den moderna individens vardag. Men vilken påverkan har det på den anställdas livsvillkor? Syftet med denna uppsats var att undersöka hur anställda på ett detaljhandelsföretag upplevde att bolagets förändringsprocesser påverkade arbetsvillkoren och gemenskapen på arbetsplatsen. Syftet var även att undersöka hur delaktiga de anställda har kunnat vara i förändringsprocesserna och vilken påverkan detta hade på de anställdas arbets- och livsvillkor. Nio semistrukturerade intervjuer genomfördes med två chefer och sju anställda. Resultatet visade att de förändringsprocesser som pågått under en längre tidsperiod haft direkta, både positiva och negativa effekter, på den anställdes arbetsmiljö. Idag finns ett mer öppet och socialt arbetsklimat vilket är positivt eftersom gemenskapen och samarbetet är en viktig komponent då mycket av arbetet sker i team. Dock har tidsperioden upplevts turbulent vilket inneburit en hög grad av stress. Gällande delaktighet och möjligheten att kunna påverka arbetsmiljön framkom det att det var något de anställda värdesatte, men idag är det arbetet inte prioriterat på grund av tidsbrist. För att analysera resultatet användes Bosse Angelöws teori om förändringsprocesser, flexibilitet av Michael Allvin et al., Paul Thompson och David McHughs teori om företagskultur samt Thomas Scheffs begrepp sociala band. 

  • 262.
    Helvik, Anne-Sofie
    et al.
    ENT Department, St Olavs University Hospital of Trondheim, Norway.
    Jacobsen, Geir
    Department of Public Health and General Practice, Faculty of Medicine, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway.
    Svebak, Sven
    Department of Neuromedicine, Faculty of Medicine, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway.
    Hallberg, Lillemor R.-M.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Hearing Impairment, Sense of Humour and Communication Strategies2007Ingår i: Scandinavian Journal of Disability Research, ISSN 1501-7419, E-ISSN 1745-3011, Vol. 9, nr 1, s. 1-13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    One purpose of this study was to describe sense of humour and communication strategies in a general population of adults who needed hearing aid (HA) fitting or refitting. Another purpose was to explore the correlation between characteristics of hearing impairment (HI), sense of humour, and other participant characteristics and the communication strategies as outcome. Consecutive patients (n=343) at the Department of Audiology during 1 year completed the Sense of Humour Questionnaire-6 (SHQ-6) and the Communication Strategies Scale (CSS with maladaptive behaviour, verbal and non-verbal strategies). It was found that a high sense of humour was related to female gender and younger age. In multiple regression analyses, use of non-verbal communication strategies was more prevalent among females and increased with younger age, longer duration of HI, and previous HA experience. Use of verbal communication strategies and maladaptive communication behaviour increased with increasing HI. Use of verbal strategies was further associated with younger age and previous HA experience. Frequent use of maladaptive behaviour was related to younger age, longer duration of HI and less sense of humour. Maladaptive behaviour, alternatively expressed as negative reactions to stressful events in communication, was negatively associated with sense of humour. This study may indicate a role for sense of humour in prevention of maladaptive behaviour. It may also improve our understanding of what factors influence the use of communication strategies.

  • 263.
    Helvik, Anne-Sofie
    et al.
    Ear, Nose and Throat Department, St Olav's University Hospital, Trondheim, Norway.
    Thürmer, Hanne
    Blefjell Hospital, Notodden, Norway.
    Jacobsen, Geir W.
    Department of Public Health and General Practice, Norwegian University of Technology, Trondheim, Norway.
    Bratt, Mette
    Ear, Nose and Throat Department, St Olav's University Hospital, Trondheim, Norway.
    Hallberg, Lillemor R.-M.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Psychometric evaluation of a Norwegian version of the Communication Strategies Scale of the Communication Profile for the Hearing Impaired2007Ingår i: Disability and Rehabilitation, ISSN 0963-8288, E-ISSN 1464-5165, Vol. 29, nr 6, s. 513-520Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim.

    To evaluate the Communication Strategies Scale (CSS) in an adult Norwegian sample with hearing loss.

    Subjects and methods.

    Of 474 invited patients, a total of 337 consecutive adults admitted to the outpatient Unit of Audiology, ENT Department of a university hospital answered the CSS of the Communication Profile for the Hearing Impaired. The inventory assesses the use of three specific coping strategies; Maladaptive Behaviour, Verbal and Nonverbal Communication Strategies. The psychometric evaluation included construct validity by corrected item-total correlation, the internal consistency reliability by coefficient alpha (Cronbach's) and standard error of the measurement (SEM). Internal structure was evaluated by factor analyses using principal factors followed by a varimax rotation.

    Results.

    CSS showed good psychometric properties with acceptable and good internal consistency reliability for the subscales. The internal structure of the entire scale gave main loadings at 24 of 25 items at the same factor as the original one.

    Conclusion.

    CSS may well be used as a clinical tool in the routine assessment of maladaptive and adaptive communication strategies in an unselected adult population of hearing impaired outpatients.

  • 264.
    Henningsson, Xhemaili, Johanna, Albulena
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Från gangster till läkare: En kvalitativ studie om svårigheter och hinder att ta sig ur en kriminell gemenskap och broderskap2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I uppsatsen undersöks vilka svårigheter en före detta kriminell möter längs vägen vid återanpassning till samhället. Går det att tvätta bort en stämpel som avvikare och hur påverkar stigmatiseringen deras liv. Vi vill alltså lyfta fram hur före detta kriminella upplever vägen tillbaka in i samhället och möjligheterna till ett normalt liv. Uppsatsen studeras med hjälp av en kvalitativ metod för att på bästa sätt få en förståelse för en före detta kriminells egna tankar och upplevelser kring processen att bygga upp ett nytt liv. Det insamlade materialet bygger på intervjuer med två livsberättelser, en nyckelinformant och kompletteras vidare med ett case. Resultatet som framkom i studien med hjälp av de empiriska material och den teoretiska utgångspunkt är att det är möjligt för en kriminell att tvätta bort en stämpel som avvikare och lyckas med det omöjliga. Det är möjligt att återanpassa sig till samhället och leva ett normalt liv.

  • 265.
    Henriksson, Johanna
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Försäkringskassan: - En kvalitativ studie om utsattheten som handläggare2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka hur handläggare på försäkringskassan ser på den utsatthet som de själva utsätts för i sin yrkesroll i form av myndighetsutövning kontra hot. För att uppnå syftet har jag använt mig av en kvalitativ metod där jag med hjälp av en hermeneutisk ansats har tolkat resultatet. Totalt genomförde jag fyra stycken intervjuer med handläggare på försäkringskassan, där syftet var att få ta del av deras egen syn på sin arbetssituation. Resultaten visar att handläggarna generellt känner sig trygga i sin roll och att myndighetsutövningen eller rädsla för hot inte är någonting som påverkar deras dagliga arbete. De säger sig ha en distans mellan arbetet och det personliga, och uppger sig inte ha några svårigheter att kombinera dessa två. De två faktorer handläggarna främst upplever som svårigheter i sin yrkesroll är att de ibland känner det svårt att leva upp till rollen som personlig handläggare när arbetsbelastningen är så hög som den är idag samtidigt som de är så starkt begränsade av de tidsregler som satts upp för varje ärende. Den andra faktorn som nämns är att det kan vara påfrestande att lämna negativa besked till klienter. För att få ytterligare förståelse för de resultat som framkom genom intervjuerna, har jag i analysen tagit hjälp av Lipsky och Johanssons teorier om gräsrotsbyråkrati, Hasenfelds människobehandlande organisationer, Foucaults maktbegrepp, samt Webers byråkratibegrepp och idealtyper för handling. De slutsatser jag tillslut drog av studien var att även om handläggarna är väl medvetna om de svåra aspekterna av sitt arbete och att de kan känna att de har en för hög arbetsbelastning och att arbetet ibland kan vara väldigt påfrestande, så verkar det inte vara någonting som påverkar deras dagliga arbete i särskilt hög grad, utan generellt så upplever jag att de har en positiv syn på sitt arbete och att de trivs bra på sina respektive arbetsplatser.

  • 266.
    Henriksson, Sarah
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Rydhög, Klara
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    "Mobilen - En extra kompis": En kvalitativ studie av mobilanvändning bland högstadieelever2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna uppsats syfte har varit att undersöka vilken roll mobilen spelar i en grupp ungdomars liv och då framförallt i skolan. Vi har intervjuat åtta elever på en högstadieskola samt utfört observationer för att få en så klar bild som möjligt av deras förhållande till mobilanvändning. Tidigare forskning har visat att mobilens roll har kommit att bli större och viktigare och den sociala interaktionen som tidigare i större utsträckning skett ansikte mot ansikte är nu mer benägen att ske genom mobilen. Mobilens inverkan på individ och samhället har både positiva och negativa effekter, vilket undersöks i uppsatsen. De frågeställningar som behandlas rör hur eleverna upplever dagens mobilanvändning, hur de använder sina mobiler och hur detta påverkar den sociala interaktionen. Även huruvida eleverna har ett behov av att vara anträffbara samt hur de känner av mobilens påverkan? Uppsatsens sociologiska analys görs med hjälp av teman som behandlar konsumtion, modernitet, tid och rum, social interaktion genom mobilen och nätverkssamhället. Resultatet visar att mobilen spelar en stor roll i ungdomarnas liv och att den sociala interaktionen till viss del begränsas av mobilen. Eleverna upplever att de ständigt måste kunna vara anträffbara och uppdaterade och kan känna sig illa till mods när mobilen inte finns tillgänglig.

  • 267.
    Herö, Johan
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET).
    Andersson, Niklas
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET).
    A New Training Device To Optimize Muscle Activation Of The Gluteus Medius During Progressive Hip Flexion2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Bakgrund: Gluteus medius (GM) fyller en viktig funktion vid idrottsliga aktiviteter genom att den stabiliserar bäckenet och kontrollerar knäna. Svaghet i GM kan påverka prestationen negativt samt öka risken för skador i de lägre extremiteterna (LE). Vid funktionella aktiviteter aktiveras olika delar av GM beroende på graden av höftflexion. Många styrkeövningar för GM tränar emellertid muskeln i endast en fixerad grad av höft flexion. Syfte: Syftet med den här studien har varit att utveckla samt validera ett nytt träningsredskap, designat för att optimera muskelaktiveringen av GM under höftflexion. Metod: Träningsredskapet utvecklades för att erbjuda motstånd mot abduktion vid knäböj. För att validera redskapets förmåga att aktivera GM inkluderades 32 kvinnliga idrottare (medelålder, 20 ± 3 år) med varierande idrottslig bakgrund. Alla försökspersoner utförde knäböjningar med och utan träningsredskapet samtidigt som elektromyografisk aktivitet mättes i höger och vänster GM.

    Resultat: Alla försökspersoner kunde utföra knäböjningar och lyckades aktivera GM. Knäböjningar som utfördes på träningsredskapet resulterade i signifikant högre aktivering av GM jämfört med knäböjningar utan redskapet (Z=-4.9, p < 0.001). Korrelations test mellan kompletta sekvenser om fem repetitioner och enstaka repetitioner visade att aktiveringen var konstant under hela övningen, (höger GM: rs = 0.93, p < 0.001, vänster GM: rp = 0.92, p < 0.001). Inga skillnader i aktivering hittades mellan höger och vänster GM vid knäböjningar på redskapet. Slutsats: Studien visade att det utvecklade träningsredskapet ökade aktiveringen av GM vid knäböjningar. Resultaten visade också att denna aktivitet var jämnt fördelad mellan höger och vänster GM samt att aktiveringen var konstant under hela övningen. Resultaten i denna studien kan användas för att utveckla nya träningsmetoder med syfte att förbättra stabiliseringen av bäckenet och de lägre extremiteterna vid funktionella aktiviteter.

  • 268.
    Hilding, Lars-Olof
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Wigforss-gruppen.
    "Är det så här vi är": Om utbildning som normalitet och om produktionen av studenter2011Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Avhandlingen, baserad på intervjuer med 58 studenter vid tre olika program vid Högskolan i Halmstad, behandlar de skäl olika studentgrupper beskriver för att börja studera, deras upplevelser av mötet med högskolemiljön, och vilken betydelse de en lokal högskola kan ha. Trots olika åtgärder var den sociala snedrekryteringen till högre utbildning i stort sett oförändrad mellan 1960 och 1990. Under 1990-talet skedde en utjämning, men 1999 kom fortfarande bara 24% av studenterna vid svenska universitet från arbetarklasshem, trots att de utgjorde 35% av hela befolkningen. Studenter med högutbildade föräldrar uppger att de egentligen inte träffar ett aktivt val att börja högre studier, det uppfattas snarare som en naturlig del av vuxenblivandet. Barn från hem utan utbildningstraditioner ger en annan beskrivning. De beskriver valet att utbilda sig som ett val bland flera andra, och att de fått stöd från föräldrarna oavsett vad de valt. För barn till lågutbildade var det ofta fråga om en särskild händelse som gjorde att utbildning blev ett aktuellt alternativ. I studien har det varit möjligt att jämföra hur både klassresenärer och arvtagare beskriver mötet med och vistelsen på högskolan. Båda grupperna beskriver hur de upplever miljön som förvirrande och otrygg. Arvtagarna utvecklar emellertid strategier för att hantera situationen, eftersom den är svårare att ifrågasätta för dessa - utbildningen är ju en naturlig del av vuxenblivandet. Klassresenärerna är däremot mer benägna att ifrågasätta studierna. Klassresenärerna beskriver hur de upplever att de förändras ifråga om språk och förhållningssätt under studierna, männen i mer positiva ordalag, kvinnor med en viss tvehågsenhet.

  • 269.
    Hillberg, Anna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Svensson, Jessica
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Den empatiska kommunikationen: En socialpsykologisk studie om huruvida en utbildning i den empatiska kommunikationsmodellen NVC påverkar en individs sociala interaktioner under och efter avslutad utbildning2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte har varit att undersöka huruvida individer som väljer att utbilda sig i en kommunikationsmodell upplever förändring i interaktion med andra människor efter avslutad utbildning. Studien är kvalitativ och grundar sig på en hermeneutisk forskningsansats vilket innebär att vi har tolkat några individers upplevelser av sin utbildning i Nonviolent Communication (NVC), både före, under och efter utbildningen. Vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer med en man och åtta kvinnor. Åldern på respondenterna har varierat och de har arbetat eller arbetar inom olika sociala yrken.

    I tolkningen av det empiriska materialet spelar Randall Collins begrepp interaktionsritualer en viktig roll i tydningen av utbildningstillfällets betydelse för respondenterna. Moira Von Wrights tolkning av George Herbert Meads olika begrepp är vår andra huvudteori, och den blir relevant i förhållande till den perspektivväxling som många av respondenterna beskriver att de upplevt efter utbildningen. Von Wright beskriver två möjliga perspektiv människor betraktar varandra på i interaktion, ett punktuellt och ett relationellt perspektiv. Arlie Hochschilds begrepp emotionellt arbete är relevant eftersom NVC som modell handlar om att förstå känslornas betydelse. Ulla Holms tankar om empatins två riktningar fyller även dessa en viktig funktion i uppsatsen eftersom vi tolkar det som att respondenterna pendlar mellan den känslomässiga empatin och den intellektuella empatin och att båda behövs. I uppsatsen finns en sammanfattning av intervjuerna med respondenterna, där de beskriver hur de har formats och påverkats av sina upplevelser under och efter sin utbildning i NVC.

    Det har även framkommit att respondenternas intentioner är att leva upp till ett relationellt förhållningssätt och att möta andra individer som ett vem, vilket är Von Wrights begrepp, och att denna förmåga ökat efter utbildningen. Men det har även visat sig att det finns omständigheter som styr respondenterna mot ett punktuellt perspektiv och i interaktion möter andra som Von Wrights begrepp ett vad. Dock finns det en medvetenhet hos respondenterna när förflyttningen mellan att möta och se andra som ett vem till ett vad eller tvärtom sker.

  • 270.
    Hjälm, Therese
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Karlsson, Maja
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Segregation i Halmstad – snarare baserad på områden än mellan öst och väst: En kvalitativ studie om upplevelsen av segregationen i Halmstad.2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 271.
    Hofmaier, Bernd
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Innovationer, innovationsarbete och arbetslivsforskning2016Ingår i: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 22, nr 3/4, s. 101-107Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 272.
    Hofmaier, Bernd
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Reviews: Walter Müller-Jentsch, Hans Joachim Sperling and Irmgard Weyrather (1997) Neue Technologien in der Verhandlungsarena2000Ingår i: Economic and Industrial Democracy, ISSN 0143-831X, E-ISSN 1461-7099, Vol. 21, nr 3, s. 407-409Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 273.
    Holmquist, Mats
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Nyman, Carin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Urbas, Anders
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Trolle-Schultz Jensen, Jette
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Gabrielsson, Jonas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Samverkansinsatser inom Samordningsförbundet Halland: Slutrapport av följeforskningsuppdrag 2013-20172018Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 274.
    Homsi, Ramona
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Mecavica, Amra
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Ung och arbetslös: -En studie om unga arbetslösas bakgrund, nuvarande situation och framtidsvision.2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att öka förståelsen för arbetslösa ungdomar. För att uppnå detsyftet har vi undersökt vilka de arbetslösa är, hur de mår och vad de behöver för att enförändring ska kunna ske. Studien genomfördes i en medelstor svensk stad med hjälp av enmetodkombination. Målgruppen för vår studie är personer inskrivna i ”jobbgaranti förungdomar” under våren 2014. Den kvantitativa delen i studien genomfördes med hjälp avenkäter och den kvalitativa med hjälp av intervjuer med sju berörda personer i gruppen.Resultatet visar att det sociala arvet avspeglar sig i vilken utbildning de unga har valt ochvilka framtidsplaner dem har. Dessutom visar studien att den psykiska hälsan påverkasnegativt. Ekonomin likaså.

  • 275.
    Hulander, Markus
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS). Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF).
    PSYKOSOCIALA FAKTORERS PÅVERKAN PÅ SKADERISKEN BLAND UNGDOMSLANDSLAGSSPELARE I FOTBOLL2010Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att studera psykosociala faktorers påverkan på skaderisken hos ungdomslandslagsspelare i fotboll. Tvångsmässig passion är en central faktor som studerats i relation till skada. Även faktorerna antal träningstimmar per vecka, antal spelade matcher, stress, själförtroende och motivation har studerats i relation till skada. En kvantitativ design har använts där 300 svenska ungdomslandslagsspelare i fotboll ingått som undersökningsdeltagare. Använda mätinstrument i undersökningen har varit

    PANAS, PSS, Grit-scale, PCLDS, Passion Scale, SCI samt SMS. Resultaten visade att män ådrar sig fler allvarliga skador (minst 4 veckors frånvaro) än kvinnor. Vidare visade resultaten att flergångsskadade spelare har en signifikant högre tvångsmässig passion än andra spelare. Resultaten diskuteras i förhållanden till uppsatsens teoretiska ramverk samt resultat från tidigare forskning. Förslag för framtida forskning inom området ges.

  • 276.
    Hulander, Markus
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF). Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Gruppen för forskning om Idrott, Hälsa och Fysisk aktivitet.
    Carlander, Ida
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF). Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Gruppen för forskning om Idrott, Hälsa och Fysisk aktivitet.
    ELITFOTBOLLSSPELARES ANVÄNDNING AV INDIVIDUELLA MÅLSÄTTNINGAR RELATERAT TILL MOTIVATION OCH UPPLEVD KOMPETENS2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning har varit att studera huruvida individuella målsättningaranvänds inom elitfotboll. Dessutom undersöktes vilka målsättningsstrategier som föredrassamt vilka av dem som uppfattas som mest effektiva. Vidare studerades hur användningen avolika målsättningsstrategier är relaterat till elitfotbollspelares upplevda kompetens ochmotivation. . Även skillnader mellan ordinarie och icke ordinarie spelare samt juniorer ochseniorer studerades. Slutligen undersöktes även interaktionen mellan målsättningsarbetet,motivation och upplevd kompetens. Totalt deltod 101 fotbollsspelare i studien. Metoden somanvändes var kvantitiv och bestod av enkäterna GSSQ, TEOSQ samt Harterskompetensfrågeformulär (1980). Resultaten visade att resultatmål var som den mestföredragna målsättningen. Vidare var inre motivationsinriktning vanligare än yttre. Resultatenvisade även att målsättningars upplevda effektivite samt spelarnas motivation var lägst hosicke ordinarie juniorer. Interaktionseffekterna visade även att icke ordinarie juniorer uppleverlägre nivå av upplevd kompetens. Resultaten diskuteras i förhållande till uppsatsens teoretiskaramverk.

    Nyckelord: Elitfotbollsspelare, motivation, målsättning, upplevd kompetens

  • 277.
    Hultberg, Linda
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Johansson, Madeleine
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Balansgången mellan "rätt" emotioner och rolltagande: -en kvalitativ intervjustudie om skolkuratorers psykiska hälsa2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 278.
    Hägg, Sara
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    ”ÄBIC” Äldres behov i centrum: En kvalitativ studie om omsorgspersonalens upplevelse av ÄBIC2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka om omsorgspersonalens upplever en förändring under införande av en ny arbetsmetod som är framtagen av Socialstyrelsen, ÄBIC (Äldres behov i centrum). Studien baseras utifrån sju stycken utförares upplevelser i äldreomsorgens hemtjänstgrupper i den utvalda kommunen. Respondenterna är kvinnor i blandade åldrar (uppskattningsvis mellan 20 till 60 år). Studien utgår ifrån kvalitativ metod med fenomenologisk ansats som tillvägagångsätt. Empirin hämtades genom semi-strukturerade intervjuer för att få en mer djupgående förståelse kring respondenternas upplevelser. Intervjuerna ägde rum på varje enskild respondents arbetsplats/enhet för att uppnå en mer trivsam situation för respondenten. Informationen som framkom via intervjuerna har sedan transkriberats och analyserats för att kunna framställa de resultat som varit passande för studiens syfte och frågeställningar.

    Tidigare forskning och valda teorier för denna studie är framtagna ur forskningsartiklar, avhandlingar, teorier och kurslitteratur som handlar om områden liknande ÄBIC, samt områden/teorier som Socialstyrelsen har använt sig av för att bygga upp metoden.

    I studiens resultat har det framkommit fyra övergripande kategorier; Implementering, delaktighet och inflytande, utförarnas upplevelser av respons för ÄBIC för den enskilde samt behovsbedömning. Studien framlyser att arbetsmetoden ÄBIC i implementeringsskedet ter sig ge en mer administrativ förändring än synbar förändring för den enskilde kunden. Respondenterna uppger att kunderna/de enskilda överlag är nöjda med hjälpen som vid tidigare arbetssätt. I slutsatsen så framkommer det till största del att kommunen vid införande av ny arbetsmetod inte har fokuserat på alla delar som skall vara kompatibelt med ÄBIC innan uppstart av implementering. Utförarna anser att deras arbetsverktyg är en stor ”bov” i att ÄBIC inte får någon större förändring i själva utförandet. Förhoppningen är att förändringen sker fullt ut när allt är kompatibelt och att denna arbetsmetod bidrar till ett mer kvalitetssäkrat arbete i vård och omsorg för äldre.

  • 279.
    Häggling, Josefine
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Sköld Ulfsdotter, Ellen
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Lärarollens komplexitet: En kvalitativ studie om hur läraren formar sin roll i interaktionen med elever2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att få en bredare förståelse för hur lärare upplever att de formar sin roll i interaktionen med eleverna för att kunna möta dem efter individuella förutsättningar. Svenska elevers resultat i skolan blir allt sämre och allt fler går ut grundskolan utan godkända betyg. Studien berör hur läraren formar sin roll i interaktionen med eleverna, på vilket sätt relationen mellan lärare och elev påverkar lärarens roll och även ytterligare omständigheter som påverkar läraren i interaktionen med eleverna. Vi har gjort en kvalitativ studie med en hermeneutisk metodologi där vi intervjuat åtta lärare. För att förstå vår empiri har vi analyserat utifrån tre teorier; Goffmans dramaturgiska perspektiv, Foucaults medel för god dressyr samt Aspelins perspektiv på mellanmänskliga relationer. Studien ger en bild av hur lärare formar sin roll genom respektskapande, relationsbyggande samt hur läraren i interaktionen påverkas av utomstående faktorer. Faktorerna är föräldrars syn på läraren och skolan, politik som påverkar lärarens och stöd från rektor och skolledning. Respekt bygger på samspel, en ömsesidig förståelse och samarbete. Genom att läraren i sin roll bygger på relationen med eleverna bidrar det till en mer effektiv kunskapsutveckling hos eleverna.

  • 280.
    Högdin, Sara
    Institutionen för socialt arbete, Socialhögskolan, Stockholms universitet, Stockholm, Sverige.
    Systrar, förena er!: Utvärdering av United Sisters, en tjejverksamhet i Stockholm, Göteborg, Uppsala och Malmö2008Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    United Sisters är ett ungdomsprojekt som bedriver tjejgrupper, coachverksamhet samt ett nattvandrarprojekt, Night Patrol. Projektet riktar sin verksamhet uteslutande till tjejer och kan därmed räknas som ett separatistiskt tjejprojekt, vilket innebär en feministisk utgångspunkt i att tjejer behöver separeras från killar för att få eget utrymme. Verksamheten startades på Fryshuset i Stockholm 1996 och har sedan spridits till andra delar av landet. Vid tiden för denna studie finns United Sisters även i Göteborg, Uppsala och Malmö, men avsikten är att expandera ytterligare. All verksamhet i landet ligger under Fryshuset i Stockholm. Projektet bedrivs med hjälp av bidrag från olika fonder och stiftelser, en av dem är Allmänna arvsfonden som har beställt föreliggande utvärdering.

       Det övergripande syftet med studien är att tillvarata de erfarenheter som gjorts inom ramen för projektet. Avsikten är att på så vis undersöka vilka spår Allmänna arvsfondens pengar lämnar samt under vilka betingelser. Utvärderingens huvudsakliga frågeställningar lyder:

    1. Hur ser de kvantitativa aspekterna ut, det vill säga hur många tjejer och volontärer har deltagit i verksamheten?
    2. Hur upplever målgrupperna den aktuella verksamheten?
    3. Vilka framkomliga vägar finner de anställda i projektet och vilka hinder stöter de på?

    Eftersom United Sisters är en del av det civila samhället baserar sig föreliggande studie delvis på teorier om det civila samhället som demokratins grundpelare. Dessa teorier utgår från Bauböcks modell av det civila samhället (1996) samt betydelsen av frivilliga vuxna volontärer. United Sisters begränsar dock den demokratiska öppenheten genom att endast rikta sig till tjejer. En mängd tidigare studier beskriver tjejprojekt som något som motverkar en feministisk utgångspunkt och upprätthåller könsstereotypa beskrivningar av tjejer som avvikande från killar. I denna studie används således även feministiska teorier kring konstruktionen av kön, de feministiskt förankrade begreppen särart och likhet samt den empowermentteori som har utvecklats inom feministiska projekt i syfte att stärka kvinnor och flickor.

       United Sisters verksamhet studeras inom ramen för fyra delstudier med fokus på verksamheten i Stockholm. Den första delstudien består av en bakgrunds- och dokumentstudie. Den andra delstudien är en utvärdering av tjejgruppsverksamheten som baserar sig på intervjuer med gruppledare och deltagare. Den tredje delstudien omfattar en utvärdering av Night Patrol som bygger på deltagande observationer och intervjuer med nattvandrarna. Den sista delstudien belyser de anställdas syn på projektet utifrån intervjuer med samtliga anställda i Stockholm, Göteborg, Uppsala och Malmö.

       United Sisters lösning med en kombination av volontärer och avlönade anställda skapar goda förutsättningar för att upprätthålla kontinuiteten i projektet och göra verksamheten mindre sårbar. De avlönade anställda är avgörande för projektets fortlevnad och utveckling medan volontärerna upprätthåller den löpande verksamheten. Emellertid är hög personalomsättning ett problem. I Stockholm har detta bland annat lett till att fortbildningsverksamheten för volontärer har fått stå tillbaka, att det har uppstått brister i relationen mellan volontärer och projektledare samt i rekryteringen av tjejer till verksamheten. Detta har gjort gruppverksamheten instabil eftersom allt färre tjejer deltar.

       Dokumentstudien visar att United Sisters sedan 2003 engagerat över 600 tjejer och 200 volontärer över hela landet. Det innebär att man har engagerat mer än 100 tjejer per år. På det stora hela ger verksamheten intryck av att vara betydelsefull för de tjejer som deltar. De anser själva att de utvecklas som människor, gör något som känns meningsfullt, lär sig sätta gränser gentemot killar samt att det är en god social atmosfär i gruppen. Mycket av United Sisters verksamhet handlar om utbildning. Samtliga volontärer och deltagarna i Night Patrol genomgår inledningsvis en utbildning. Intervjuerna visar att alla som har deltagit i utbildningen tycker att det har varit givande. Nattvandrarna i Night Patrol efterfrågar dock en något längre utbildning eftersom de anser att vissa inslag borde fördjupas.

       Det som gör Night Patrol till ett unikt projekt är att United Sisters har använt sig av ett vedertaget koncept för att fånga en ny målgrupp, nämligen tjejer som far illa på kvällar och nätter. Syftet med Night Patrol, att stötta tjejer som mår dåligt och är i behov av stöd på offentliga platser under helgkvällar, är svårt att mäta, men resultaten visar att projektet ger en personlig vinst för de tjejer som nattvandrar.

       Formen för den nuvarande expansionen i landet, där lokalavdelningarna organiseras som en del av United Sisters under Fryshuset, gör verksamheten stabil och möjliggör kvalitetskontroll av verksamheten. Det framgår tydligt att man härigenom har kunnat utbyta erfarenheter, vilket har lett till utveckling och förändring av innehållet i verksamheten, arbetsmaterialet och utbildningen. Lokalavdelningarna har emellertid utvecklats på olika sätt, vilket gör att United Sisters målsättning inte alltid uppfylls och syftet med verksamheten varierar mellan de olika orterna. Frågan är vad det innebär att Malmöavdelningen aktivt rekryterar tjejer med sociala problem när verksamhetens målgrupp beskrivs bestå av ”alla tjejer”, eller om den lokala gruppverksamhet i förorterna som bedrivs i Uppsala och Göteborg motverkar syftet med att skapa möten mellan tjejer med vitt skilda bakgrundsförhållanden?

       Den allvarligaste kritiken i föreliggande utvärdering innebär att United Sisters verksamhet riskerar motarbeta sitt jämställdhetsideal och sin feministiska värdegrund på en rad punkter. Man kan till exempel se att United Sisters tenderar att arbeta med att förbättra tjejer snarare än att frigöra dem från förtryckande strukturer, att organisationen kan uppfattas som en förevändning att inte arbeta mot jämställdhet i Fryshusets övriga projekt samt att den feministiska värdegrunden urholkas eftersom samtliga volontärer inte behöver vara insatta i jämställdhetsarbete eller intresserade av att arbeta utifrån en feministisk utgångspunkt. United Sisters skulle öka sin måluppfyllelse genom att tydligare förankra den feministiska värdegrund projektet vilar på i den praktiska verksamheten så att jämställdhetsarbetet når fram till samtliga deltagare.

  • 281.
    Högdin, Sara
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Utbildning på (o)lika villkor: om kön och etnisk bakgrund i grundskolan2007Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The aim of this thesis is to examine children’s educational conditions in senior compulsory school. The purpose is to compare conditions between girls and boys on the basis of ethnical background. Other perspectives are based on socio-economic background and family situation. The dissertation includes four detached articles. The first three articles are based on questionnaire data from 1193 children, 13 to 15 years old, at four Swedish municipal schools. The last article includes two studies: A study among the headmasters at the four schools and a study of the compulsory school attendance law.

    The first article introduces a study concerning parental involvement in children’s education. The aim is to examine the children’s experience of their parents’ assistance in their homework, participation in meetings at school and interest in their education. Finally, these topics are analysed in relation to the children’s own involvement in their education. The second article introduces a study concerning schoolchildren’s involvement in their education and factors that correlate beside parental involvement. The implicit aim is to study the children’s experience of teacher support, their situation in school and attitudes to university education. The third article introduces a study concerning parent’s regulations regarding their child’s participation in social activities. The aim of the study is to examine how many children that are not allowed to participate in social activities and some educational elements at school, for example psychical education and study tours. The results from the questionnaire show a complex view concerning the children’s experience of their conditions, where sex and ethnicity correlate with the questions. Generally, the sex/gender differences and the divergences in socio-economic conditions are more apparent among children with immigrant background then among the ones with Swedish background.

    The last article examines the conflicts that may arise between, the educational system and the parents, regarding specific elements in the child’s education. This study examine schools attitude to allow children to refrain from compulsory attendance at the family’s request. The second part of the article examines the compulsory school attendance in a legal sense. Results show that attitude towards the families varies between the schools. The compulsory attendance law is indistinct, but legal cases show that it is not lawful to allow children to refrain from specific elements within the education to fulfil the parent’s wish.

  • 282.
    Högdin, Sara
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Eriksson, Helena
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Wigforss-gruppen.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Urbas, Anders
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Wigforss-gruppen.
    Young people's educational and career choices: A case study among young people, guidance counsellors and teachers in a Swedish municipality2016Ingår i: NERA2016: 9-11 March: Helsinki Finland: NERA 44th Congress: Social Justice, Equality and Solidarity in Education, 2016, s. 89-89Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In a changing and complex world, young people are expected to make decisions and choices regarding their education and future careers. At the same time, there is a continuous increase in mental health problems, such as stress symptoms, among young people in the Nordic countries. One source of stress concerns young people’s outlook on life in general, and more specifically their choice of education and career. This paper is based on a research project in a Swedish municipality with a low level of education. The overall aim of the project was to explore and understand the low education among the citizens in the municipality. The aim of this paper is to illustrate how career counsellors and teachers view their role in supporting students when it comes to these choices, and how young people view the support they receive and have received during their years at compulsory and upper secondary school. The empirical material consists of surveys and interview studies with young people, teachers and career counsellors. The analyses of the results are based on Pierre Bourdieu’s theory of field, capital and habitus with a gender perspective from Beverley Skeggs’ theory on gender and capital. The study takes young people’s perspectives of their education and careers as its starting point. It also examines the support they have received from career counsellors and teachers at compulsory and upper secondary school and also from their parents and other significant persons in their home environment. The analyses show that there are differences in how professionals and young people view study and career guidance. Young people often express a feeling of uncertainty when it comes to their future choices and request more guidance from adults regarding possible opportunities. Several students find it stressful to manage their career choices, particularly if their parents do not have sufficient knowledge to support them in such matters. Girls express a feeling of stress in relation to educational choices more often than boys. Teachers and career counsellors describe a lack of strategies when it comes to vocational guidance and how to address issues of education and future work within the current curriculum. They also express a fear of influencing young people and therefore take a more passive approach in these matters. In conclusion, the results show that there is a gap between young people’s requests for guidance from adults at school and teachers’ and career counsellors’ view of their role in these matters. The results highlights the importance of developing strategies for working with educational and career choices at compulsory school as one way of preventing mental health problems among young people.

  • 283.
    Högdin, Sara
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Schlytter, Astrid
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Ghadimi,, Mariet
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Backlund, Åsa
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Rexvid, Devin
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD I STOCKHOLMS STAD, Rapport 2009, Del II: Oskuld och heder : En undersökning av flickor och pojkar som lever under hedersrelaterad kontroll i Stockholm stad – omfattning och karaktär2009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna studie är ett uppdrag från Stockholms stad. Den ingår i den stadsövergripande kartläggningen av det hedersrelaterade våldets omfattning och karaktär i Stockholm, samt sådana hedersrelaterade inskränkningar som begränsar barns, ungdomars och kvinnors personliga rörelsefrihet.

    Studien består av två delar: en enkätundersökning bland ungdomar i årskurs nio och en aktstudie av ärenden som rör omhändertaganden med stöd av lagen med särskilda bestämmelser om vård av unga (1990:52), LVU. Det överordnade syftet i båda delstudierna är att skilja ut den grupp flickor men också pojkar som lever med hedersrelaterade normer och begränsningar.

  • 284.
    Högdin, Sara
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Sjöblom, Yvonne
    Department of Social Work, Stockholm University, Sweden.
    Leaving home in early youth: Influential factors in running away from home or being thrown out2012Ingår i: Nordic social work research, ISSN 2156-8588, Vol. 2, nr 1, s. 39-58Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The main objective of this article is to investigate the extent to which youth in Sweden run away from or are thrown out of their homes. A further aim is to determine what conditions lead up to and triggers such a break-up and to see what takes place during the break-up process itself. In our results roughly one in ten of youth in Sweden (≈11%) had experienced a difficult break-up from home by running away or being thrown out. Over 30% of those placed in foster families or institutions had run away from home or been thrown out. By our results, only a minority of runaways do so for the excitement or the fun. The majority made clear that their running away was a flight from the family rather than to something exciting and adventurous. It is also obvious from the results that young people who have run away three or more times are more severely at risk than those who have experienced only one or two break-ups from home. For some of these young people, a breakaway from home is the start, however premature, of an independent adult life. This vulnerable group of young people should be entitled to support from the social welfare system during their transition to adulthood.

  • 285.
    Högdin, Sara
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Sjöblom, Yvonne
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Tillfälligt uppbrott: om ungdomar som rymmer och kastas ut hemifrån2009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I den här studien undersöks ungdomars uppbrott i form av att de rymmer och/eller blir utkastade hemifrån. Det är den första nationella kartläggningen av sitt slag. Studien avser att ge en bred bild av problematiken med unga som rymmer och/eller kastas ut hemifrån.

    Ett övergripande syfte med den här studien är att kartlägga hur vanligt det är att ungdomar i Sverige rymmer och/eller kastas ut hemifrån. Ytterligare ett syfte är att undersöka de omständigheter som kan utlösa och ligga bakom uppbrott hemifrån och vad som händer ungdomarna under tiden för själva uppbrottet.

    Denna studie visar att det är vanligt förekommande att ungdomar är med om uppbrott hemifrån. Att så många som 11 procent av alla ungdomar har rymt och kastats ut hemifrån kan vid en första anblick verka vara en hög andel. Men vid närmare eftertanke förefaller resultatet vara lågt räknat. Att en så stor andel  av ungdomarna som går i gymnasiet har erfarenhet av uppbrott hemifrån är allvarligt och ger en viktig signal om att uppbrott hemifrån är en vanlig utväg och överlevnadsstrategi för ungdomar som lever i en riskfylld uppväxtmiljö och har negativa relationer till sina föräldrar.

  • 286.
    Hökerud, Marianne
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Svensson, Elin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Bakom raderna och mellan orden.: En diskursanalys om före detta hemlösas upplevelser genom självbiografier.2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka hur bilden av hemlösa/hemlöshet konstrueras i självbiografier som är författade av före detta hemlösa. Avsikten är att undersöka vad författarna uttrycker när de talar om hemlöshet genom att undersöka vilka mönster vi kan hitta i deras berättelser. För att analysera detta fenomen använder vi diskursanalys och det socialkonstruktivistiska perspektivet eftersom de lämpar sig väl när man vill studera diskurser utifrån textmaterial. Vår studie grundas i fyra självbiografier som är författade av före detta hemlösa. I vår studie har vi funnit tre framträdande diskurser som beskriver tre möjliga konstruktioner av hemlöshet och även vilka konsekvenser konstruktionen får för individen. Diskurserna är utestängning, maktlöshet och beroende. Diskurserna företräder den styrande ordningen utifrån vilken hemlöshet kan förstås och är därmed ett sätt att uppfatta verkligheten. Slutsatser som vi kan dra utifrån denna studie är att hemlösa konstrueras som avvikande subjekt som inte tillåts att vara en del av innanförskapet i samhället. Vår studie beskriver också en annan sida av hemlösheten kopplat till frihet från ansvar men även maktlöshet och beroende kopplat till individens utsatthet gentemot myndigheter och organisationer. Vår önskan är att studien ska bidra till en ökad reflektion inom det sociala arbetet i syfte att stärka klientens självbestämmande och delaktighet. Vi är också glada om vi kan bidra till en allmän tankeställare kring hur vi bemöter människor i vår vardag, speciellt de socialt utsatta som ofta möts av förakt och avsky. I vår studie kunde vi se ett ökat våld gentemot de hemlösa vilket visar på att vårt samhälle blir allt tuffare att leva i och att det finns ett ökat behov av att utöka empatin. Vårt resultat kan också vara användbart för de professionella i mötet med de som står utan bostad och som har en bakgrund liknande författarna till självbiografierna.

  • 287.
    Ida, Bengtsson
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Ida, Bondesson
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Legalisering eller inte: en kvalitativ intervjustudie om ungdomars attityder inför en möjlig legalisering av cannabis i Sverige2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att få en djupare förståelse kring ungdomars attityder och deras upplevda livsvärld inför en möjlig legalisering av cannabis i Sverige. För att besvara syftet formulerade vi en frågeställning: Vilka tidigare kunskaper och erfarenheter formar ungdomarnas attityder till droger och hur ser deras attityder ut gentemot cannabis idag? Detta undersökte vi genom kvalitativa intervjuer med ungdomar mellan 15-20 år på ett kulturhus i en mellanstor stad i södra Sverige. Vi ville undersöka vad det är som påverkar ungdomarna i deras formande av attityder gentemot cannabis och en legalisering av cannabis i Sverige samt hur dessa attityder ser ut idag. För att få en så djup förståelse för individernas upplevda livsvärld som möjligt genomförde vi enskilda intervjuer med tio ungdomar som alla har olika erfarenheter och kunskaper. Resultatet visade att det finns en stor bristfällig kunskap när det kommer till droger i allmänhet samt att denna kunskap saknas både i skolan men också i hemmet. Det framkom också att många av ungdomarna någon gång hade provat cannabis eller befunnit sig i kretsar där ett brukande av cannabis pågick. Detta visade sig senare vara en stor bidragande faktor till deras attityder gentemot cannabis och en legalisering av cannabis i Sverige. Med hjälp av Festingers teori om kognitiv dissonans visade analysen att den kognitiva dissonansen var en bidragande faktor till deras attityder. Utifrån Scheffs teori om hänsynsemotionssystemet, med fokus på sociala band, skam och stolthet, bidrog tryggheten och otryggheten hos informanterna till deras attityder. Den otillräckliga kunskapen, tryggheten och otryggheten bildade tillsammans grunden för ungdomarnas attityder inför en möjlig legalisering av cannabis i Sverige. Utifrån Mead fanns det brister i rollövertagandet i formandet av deras attityder.

  • 288.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR).
    Att utmana förändringens gränser: En studie om förändringsarbete, partnerskap och kön med Equal-programmet som exempel2010Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I den här avhandlingen är det övergripande syftet att analysera föreställningar om förändring med utgångspunkt i texter som tagits fram inom ramen för tre utvecklingspartnerskap som finansierades av den Europeiska socialfondens Equal-program 2001-2007. Utvecklingspartnerskapen, som bestod av flera samverkansparter från privat och offentlig sektor, syftade till att utveckla nya metoder och idéer för att motverka diskriminering och all slags ojämlikhet i arbetslivet. Avhandlingen utgår från frågeställningarna: Hur beskrivs de problem som utvecklingspartnerskapen avsåg att motverka? Vad framstår som viktigt att förändra för att diskrimineringen i arbetslivet ska minska? På vilka sätt antas förändringar, som anses leda till minskad diskriminering och ökad jämställdhet och mångfald i arbetslivet, vara möjliga? Vilka motiv framträder bakom visionerna om att skapa ett arbetsliv utan diskriminering? Hur konstrueras kön och andra sociala kategorier och hur inverkar dessa konstruktioner på de föreställningar om förändring som framträder? Med hjälp av teorier om hur samhällets styrformer förändrats ”från government till governance” och teorier om hur kön görs åskådliggörs vad det är för idéer, perspektiv och intressen som karakteriserar förståelsen av förändringar i arbetslivet i de rapporter, filmer, utbildningar och metodböcker med mera som studerats. Utifrån den institutionella etnografin och begrepp som sociala relationer och styrningsrelationer analyseras vidare varför vissa perspektiv och idéer framträder och konsekvenserna av dem. Avhandlingens analys pekar på hur den konsensusbaserade organiseringsformen partnerskap och den politik och de principer som reflekteras i Equal-programmet tillsammans med föreställningar om tillväxt, ledarskap och kön skapar gränser i föreställningarna om förändring. Gränser som i vissa avseenden innebär att samhällets relationer av makt och ojämlikhet – istället för att utmanas – reproduceras. Utifrån studiens resultat poängteras vikten av att ständigt ta utgångspunkt i att identifiera och utmana gränserna för hur det går att tala om förändring eftersom dominerande föreställningar om förändring kan vara ett uttryck för samhällets styrningsrelationer.

  • 289.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Design as a tool for norm-critical teaching and learning2016Ingår i: 9th European Conference on Gender Equality in Higher Education, 12-14 September, Paris 2016: Book of abstracts, 2016, s. 63-63Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this presentation is to discuss the significance of including norm-critical design concepts in the teaching of gender in social sciences and the humanities. During 2013-2015 the research project “Origo –design as agent for gender-sensitive work for change and innovation” was carried out. The aim of the project was to scientifically test and analyse a new method for working with gender equality in organisations. The method combines gender theory and norm-critical design and is used as a tool to visualise and challenge norms, prejudices and notions concerning women and men. Two different contexts were the subject of Origo – the male-dominated firefighting profession and the area of health technology. Several design concepts related to obstacles for and norms and assumptions about women and men about women and men in these contexts were developed. These design concepts were presented to the organisations but also used in the teaching of gender issues in social sciences and the humanities at Halmstad University, Sweden. Interviews were subsequently conducted with ten students. The interviews focused on how the students interpret the norm-critical design concepts, how they experience this kind of teaching and how the concepts might influence their notions of gender issues and theory. Theories on gender, learning and critical design were then used to interpret the interviews. The analysis shows how the design concepts raise questions of power, needs and gendered experiences. Furthermore, the concepts do this to a greater extent than more conventional ways of conveying knowledge about gender (such as reports, academic texts, statistics and PowerPoint presentations). Physical objects are perceived of as making gender issues more tangible.

  • 290.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Design, Critique and Creativity – Exploring norms and constructions of masculinity in the fire and rescue service2016Ingår i: Association for Cultural Studies, Crossroads in Cultural Studies Conference 14-17th December, 2016, 2016, s. 235-235Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper is based on a study of the Swedish re and rescue service where norm critical design has been used to make constraining (gender) norms visible. The norm critical design concepts problematize notions regarding physical strength, bodies and sexuality within the re and rescue service and question the binary construction of women and men. They are questioning the habitual ways of doing and thinking of gender but at the same time they are norm creative as they involve rethinking and opening up for alternative solutions and ways of to relate to a phenomenon. This paper is just about how research through design interventions can be both critical and creative. 

  • 291.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    (Il)legitima kunskaper?: Genusforskning i möte med praktiskt jämställdhetsarbete2009Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 292.
    Isaksson, Anna
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Missriktat EU-stöd om mångfald i arbetslivet2010Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Under sju år genomfördes i Sverige EU-finansierade projekt för att motverka diskriminering och ojämlikhet på arbetsmarknaden. Men EU:s största mångfaldssatsning någonsin kom i stället att kopplas samman med nyliberala strömningar och marknadsintressen. Det skriver Anna Isaksson som nyligen kommit med en avhandling i ämnet vid Lunds universitet.

  • 293.
    Isaksson, Anna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Börjesson, Emma
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för Informationsvetenskap, Data– och Elektroteknik (IDE), Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS).
    Jämställdhet är ett mål i sig2013Ingår i: Dagens ArenaArtikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Det finns skäl till att vara kritisk när jämställdheten som mål marginaliseras och i stället används som argument för att öka tillväxten. Det skriver Emma Börjesson och Anna Isaksson vid Högskolan i Halmstad.

  • 294.
    Isaksson, Anna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS), Språk, kultur och samhälle.
    Börjesson, Emma
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS).
    Gunn, Maja
    Gothenburg University, Gothenburg, Sweden.
    Andersson, Camilla
    Aalto University, Helsinki, Finland.
    Ehrnberger, Karin
    Royal Institute of Technology (KTH), Stockholm, Sweden.
    Norm Critical Design and Ethnography: Possibilities, Objectives and Stakeholders2017Ingår i: Sociological research online, ISSN 1360-7804, E-ISSN 1360-7804, Vol. 22, nr 4, s. 232-252Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to describe the potential of combining norm critical design and ethnography in a collaborative project seeking to promote social change. In doing so the article will contribute with new perspectives on how design and ethnography can be practised in a joint effort between researchers and organisations. The article examines the following research questions: How can norm critical design and ethnography be used in a collaborative project seeking to promote change towards gender equality in an organisation? What distinguishes a norm critical design approach from other approaches using design and ethnography for intervention and social change? By taking their point of departure in a collaborative project with the Swedish fire and rescue service the authors demonstrate how a norm critical perspective on design in combination with ethnography provides a pedagogical tool for different stakeholders seeking to promote change in organisations. Even though a norm critical design approach like this shares the same interest in social change as more conventional ethnography and design projects do, there are some crucial and interesting differences when it comes to objectives and the collection of stakeholders that will be explored in this article. © The Author(s) 2017

  • 295.
    Isaksson, Anna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Eriksson, Helena
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Högdin, Sara
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    The consequences of individualization for boys in the Swedish school system2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this presentation/working paper is to contribute to the knowledge about why young men generally are less likely to study at the university than young women. Previous studies and reports have pointed out a number of explanations for that. Young men’s reluctance to go on to higher education, as well as boys’ relatively low grades in primary and secondary schools, has been explained with reference to gender theoretical arguments about constraining constructions of masculinity. Several gender-oriented studies show that it is not considered compatible with certain types of masculinity constructions to make an e ort in school and show an interest in further studies. A term used to explain the boys’ poor performance in school and lack of interest in higher studies is antiplugg kultur (cf. eg Nordberg 2008 SOU 2009: 64). is presentation/working paper aims to challenge these explanations and expand the understanding of why young men tend to not to see higher education as an option. e empirical data consists of extensive quanti- tative and qualitative studies in a western Swedish municipality during 2011-2014. e point of departure is primarily in the young men’s own stories about teaching in primary and secondary school and their perceptions of their interactions with teachers, study and career counsellors and others. e interplay between and consequences of contemporary constructions of masculinity (Connell, 1995-2003), and the individualisation of society (Giddens 1991; Beck 1992), which is reflected in the teachers and study and career counsellors practitioners, are the main theoretical elements to interpret the empirical material.

  • 296.
    Isaksson, Anna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    Fürst Hörte, Gunilla
    Premisser för spridning och påverkan: Erfarenheter från jämställdhetsarbete i utvecklingspartnerskap2007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I NTG Jämställdhet ARGUS rapport Premisser för spridning och påverkan - Erfarenheter från jämställdhetsarbete i utvecklingspartnerskap, har fyra utvecklingspartnerskap inom EU:s Equalprogram analyserats. Analysens fokus ligger på projektens spridningsuppdrag. I rapporten lyfts ett antal slutsatser fram som ska underlätta projektens spridning av resultat och erfarenheter.

  • 297.
    Isljami, Elvin
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Dragaj, Visar
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    ALL IN...men hjälp mig ut.: En kvalitativ studie om vägen in och vägen ut ur ett spelberoende2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Compulsive gambling has lately become a more common and serious issue in our society. The number of compulsive gamblers is constantly increasing alongside the growth of the gambling industry and the consequences of compulsive gambling include both economical and social disasters. Every addiction has a start, and so does compulsive gambling, which is why we chose to perform a survey in order to determine the possible causes to why individuals are drawn to gambling and what leads them into compulsive gambling, and also during which circumstances do they find the strength and will to come out of their addiction to gambling. The theories that are used in this paper include globalization, socialization, Bauman´s consumption society and empowerment, alongside the six phases of gambling by Custer and Milts, describing the way in and the way out of compulsive gambling. This survey is one of the qualitative kind, which means that the chosen theories are connected to the ten interviews that were done with gamblers of various kinds. The larger part of the interviews consist out of stories by compulsive gamblers and former compulsive gamblers, but the reader also gets to read the stories of those who gamble a whole lot, but still don´t consider themselves as compulsive gamblers and also from a treatment facility representative who has a lot of experience of treating compulsive gamblers.  This paper, in conclusion, shows that there are various reasons of why individuals become gamblers and compulsive gamblers. Some do it in order to escape their everyday problems; some do it to fit in with their friend circle while others do it for the sake of excitement or for the simple reason of making money. The publicity that surrounds gambling nowadays and the technology that increases the possibility of gambling, are also important factors that can awake the interest in gambling.  In order for the individual to get out of the compulsive gambling problem, more is needed then just the need to leave gambling behind. Support from one´s family and friends can be of help after the individual has fully decided to get out of his compulsive gambling issues. However, it is the individuals own free will and determination to leave the gambling behind, that is the key to a life free from compulsive gambling.

  • 298.
    Ismaili, Ajshe
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Abdalla, Ella
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Hedersrelaterat våld: En kvalitativ studie om kvinnojourers arbete, tolkning och förståelse av hedersrelaterat våld2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Hedersrelaterat våld och förtryck handlar om att begränsa flickors och kvinnors frihet genom att kontrollera deras sexualitet. Hedersrelaterat våld (förkortas till HRV) utövas av familjen, släkten och/eller kollektivet som en konsekvens för att straffa kvinnors olydnad, samt upprätta familjens heder och värna om familjens sociala rykte.

    Denna studie syftar till att öka kunskapen om hur kvinnojourer bemöter kvinnor som utsätts för hedersrelaterat våld. Med att bemöta menar vi hur kvinnojouren arbetar, tolkar och förstår problematiken. Denna uppsats bygger på fem kvalitativa semistrukturerade intervjuer med olika jourkvinnor. Studiens data analyserades genom en tematisk analys där vi sökte efter mönster för att skapa olika teman och subteman.

    Kvinnojourens verksamhet är vanligtvis ideella organisationer, som är en del av det civila samhället. Jourkvinnorna har således ingen särskild metod som verksamheterna utgår ifrån i arbetet med HRV eftersom de gör individuella bedömningar. Jourkvinnorna arbetar främst med att få kvinnan att glömma det hon blivit utsatt för genom stöd och individanpassad  hjälp, medan socialtjänsten arbetar med att förena kvinnan med sin familj. En av jourkvinnorna antydde att problematiken berodde på den patriarkala makten som män har över kvinnor. Resterande jourkvinnor tolkade HRV utifrån en hederskultur där värderingar och normer är olika beroende på den drabbades ursprungsland, by och familjära förhållanden. Slutsatsen i denna studie, utifrån jourkvinnornas svar och de teoretiska perspektiven, är att hedersrelaterat våld och förtryck är kopplat till det kulturella perspektivet enligt fyra respondenter, och en respondent tolkade HRV utifrån ett patriarkalt perspektiv. Slutsatsen är att köns- och det kulturella perspektivet inte är så åtskilda som tidigare forskning har visat, för att förstå HRV kombineras perspektiven med varandra.

  • 299.
    Jakob, Melody
    et al.
    Högskolan i Halmstad.
    Liljenberg, Sarah
    Högskolan i Halmstad.
    Individen påverkar gemenskap och gemenskap påverkar individen: En kvalitativ studie av bemanningsanställdas uppfattning av gemenskap och dess betydelse för trivsel i arbetet 2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I den här kvalitativa studien har vi valt att undersöka bemanningsanställdas syn på gemenskap.  Tidigare studier visar att individer med lågstatusyrken, som bemanningsarbeten ofta uppfattas som, söker betydelse och motivation i annat än själva arbetet. Det framgår även att gemenskap är en viktig del när det kommer till framgång samt att ju längre tid det går desto mer tillit bygger vi upp till varandra på arbetsplatsen. Vi frågar oss därför hur bemanningsanställda som inte har någon fast punkt skapar denna tillit och gemenskap.

    Vi har genom åtta intervjuer sökt förståelse för varje enskild individs syn på värdet av gemenskap på arbetsplatsen. Genom en hermeneutisk ansats har vi tagit fram vårt empiriska material som vi sedan valt att analysera till hjälp av fyra utvalda teoretiker. Vi har använt oss av Scheff, Collins, Weiss och Asplund för att få en bred syn på relationer och gemenskap.

    Resultatet visar att alla anser att gemenskap på arbetsplatsen bidrar till ökad trivsel men att det skiljer sig i betydelsen för de olika respondenterna. Det visade sig också att trivsel berodde på personlig inställning till arbetet och varierade utifrån hur de bemanningsanställda blivit bemötta.

  • 300.
    Jakobs, Kristin
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET). Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    ­Hur påverkar dietärt nitrat muskelfunktionen och återhämtningen vid styrketräning?: En pilotstudie i samarbete med Karolinska Institutet och Åstrands laboratoriet.2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Forskning om människans fysiologi och hur den fungerar uppdateras dagligen. Inom idrottens värld testas nya som gamla, naturliga som onaturliga preparat och träningsmetoder kontinuerligt, allt för att optimera en idrottares prestation. Ett ämne som det forskas mycket om idag är kvävemonoxid och dess påverkan i kroppen. Från att ha tolkats som ett skadligt ämne i kroppen har det gått till att möjligen kunna hjälpa hjärtsjuka patienter och även optimera idrottsutövande. Kvävemonoxid bildas i kroppen naturligt med hjälp av syre, men det kan även bildas utan syre genom intag av nitrat som hittas i många grönsaker. Studier om nitrat inom idrottsområdet har koncentrerats till dess påverkan vid uthållighetsidrott och effekten har visat på ökad verkningsgrad och blodflöde till muskulaturen. Senare fann forskarna även hur dietärt nitrat sänkte ens syreupptagningsförmåga (Vo2max) tillsammans med en ökad uthållighet. Detta är en intressant upptäckt då sänkt Vo2max ofta leder till en försämrad arbetsprestation. Dessa studier ger en bild av hur nitrat fungerar vid aerobt arbete, det vill säga med syre. Det som forskningen inte tagit upp ännu är hur nitrat påverkar anaerobt arbete och maximala prestationer som förekommer vid styrketräning.

    Syftet med denna studie var därför att undersöka hur nitrat påverkar muskelfunktion och uthållighet vid styrketräning.  I en randomiserad, dubbelblind, korsande studie, konsumerade åtta män (ålder 19-26, 23 (±2, 3)) nitrat eller placebo (0,1 mmol/kg kroppsvikt/dag) under tre dagar. Under fjärde dagen testades männens prestation i fyra olika styrketest. Laktat och glukosvärden mättes för att se hur den laktacida systemet påverkades.

    Studien gav inget stöd till att dietärt nitrat påverkar styrketräning. Resultaten från tillfället med nitrat respektive placebo förblev i stort sett oförändrade.

    Slutsatsen blev att ett intag av nitrat inte har någon större betydelse för denna modell av styrketräning. Den främsta förklaringen till detta kan tänkas vara att nitratet ger störst inverkan vid långvariga arbetsdurationer och främst under aerobt arbete. I detta fall används mestadels lagrad energi i kroppen, och energisystemen där syre krävdes är troligen inte av större betydelse.

3456789 251 - 300 av 653
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf