hh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
48495051 2501 - 2512 av 2512
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 2501.
    Zlocki, Jakob
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF).
    Johansson, Mattias
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF).
    Mindfulness och dess effekt på uppmärksamhets- och perceptionsförmåga bland tävlingsinriktade idrottsutövare: En experimentell pilotstudie.: 2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie var att undersöka effekten av en dos mindfulness session på 45 minuter och dess relation till: (1) Upprätthållandet av uppmärksamhetsförmågan, (2) exekutiv uppmärksamhetsförmåga samt (3) perceptuell förmåga. En experimentell studie genomfördes på idrottare (n=48) som uppfyllde särskilda krav för att få ingå i studien. Resultatet visade inga signifikanta skillnader gällande samtliga tre variabler mellan experimentgrupp och kontrollgrupp. Avslutningsvis diskuteras studiens resultat och implikationer i förhållande till tidigare forskning, med stöd av teoretiska referensramar.

  • 2502.
    Zukauskaite, Elena
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Variety of Regional Innovation Systems and Their Institutional Characteristics2018Ingår i: New Avenues for Regional Innovation Systems: Theoretical Advances, Empirical Cases and Policy Lessons / [ed] Arne Isaksen, Roman Martin & Michaela Trippl, Cham: Springer, 2018, s. 41-60Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Regional Innovation Systems (RISs) come in many shapes. Current RIS typologies, however, pay insufficient attention to institutional factors and as a consequence they fall short of capturing an essential source of variety of RISs in a systematic way. This chapter contributes to a further conceptual development of the RIS approach by capturing regional variety not only in terms of actors and networks but also in terms of institutions. It is shown that an institutional perspective can enrich existing RIS typologies by providing insights into the distinctive institutional frameworks of different RIS types and their particular institutional bottlenecks. Three main causes of institutional bottlenecks are identified, that is, lack of or poorly developed institutions, inappropriate institutions, and contradicting/poorly aligned institutions. As shown in this chapter the institutional perspective advocated here holds a strong potential to contribute to a further conceptual development of the RIS approach. © Springer International Publishing AG 2018. All rights reserved.

  • 2503.
    Zukauskaite, Elena
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Trippl, Michaela
    University of Vienna, Vienna, Austria.
    Plechero, Monica
    University of Venice, Venice, Italy.
    Institutional Thickness Revisited2017Ingår i: Economic Geography, ISSN 0013-0095, E-ISSN 1944-8287, Vol. 93, nr 4, s. 325-345Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Over the last two decades, the notion of institutional thickness has become a key reference for a large body of work that has sought to provide profound insights into the link between institutions and regional development. However, only few attempts have been made to reassess the concept, to improve its methodology, and to reflect on its empirical application. The aim of this article is to revise the original concept of institutional thickness. We draw on and seek to contribute to current work in economic geography and related disciplines on the role of organizations and institutions in regional development. We identify some crucial limitations and provide suggestions for how they can be addressed. It is argued that much can be gained by (1) explicitly elaborating on the relation between the organizational and institutional dimensions of thickness, (2) moving beyond overly static views on thickness, (3) developing a multiscalar approach to thickness, and (4) identifying features for assessing thickness in absolute and relative terms. © 2017 Clark University.

  • 2504.
    Åhlander, Sofia
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Westerberg, Johanna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Med andras ögon: Hur pedagogik gestaltar sig i omvårdnad2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Människan som är i behov av vårdande inom omvårdnad behöver pedagogiskt lärande i form av stöd från sjuksköterskan inför de frågor och utmaningar de ställs inför. Hur pedagogiskt lärande utformas i olika vårdsituationer är ännu inte tillräckligt vetenskapligt utforskat, vilket gör att det är viktigt att kartlägga problematiken kring bristen på pedagogiskt lärande i omvårdnad. Syftet var att identifiera vad pedagogiskt lärande är inom omvårdnad. Metoden som använts är en litteraturstudie med 8 vetenskapliga artiklar som lades till grund för resultatet. Resultatet visade sex olika underteman; pedagogiska brister, pedagogisk innovation, sjuksköterskan, patientens livsvärld, pedagogisk ömsesidighet samt pedagogisk omvårdnad och som bildade huvudtemat ”Med andras ögon”. Pedagogik är en av de viktigaste huvudaspekterna inom omvårdnad för att kunna bedriva en god vård till patienten. För att kunna integrera pedagogik som en del i vårdprocessens alla steg behövs mer utbildning, kunskap och forskning inom pedagogik och lärande för hur unika omvårdnadssituationer för den unika patienten ska kunna tillämpas.

  • 2505.
    Åhsberg, Lina
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd. 1993.
    Ejdersand, Elin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Bergqvist, Lisa
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    ''Det är inte en resursfråga, det är en prioriteringsfråga'': En kvalitativ studie om förvaltningschefers upplevelser av förutsättningar för att bedriva ett hälsofrämjande ledarskap2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Det hälsofrämjande ledarskapet fokuserar på friskfaktorer genom att synliggöra och lyfta fram de styrkor som finns på arbetsplatsen. För att kunna skapa en hälsofrämjande arbetsplats behövs det kunskap om hälsofrämjande arbete hos ledarna, det behövs således förutsättningar för chefer att kunna bedriva ett hälsofrämjande ledarskap. Studiens syfte var att belysa hur förvaltningschefer i kommuner i Hallands län upplever förutsättningarna för att bedriva ett hälsofrämjande ledarskap. Den teoretiska referensramen utgår ifrån hälsopromotion med fokus på främjande, hälsofrämjande ledarskap och dess förutsättningar, krav-resursmodellen, kompetens och kompetensutveckling. Studien utgår ifrån ett hermeneutiskt synsätt där slutsatser dragits med induktiv ansats. Metoden i studien baserades på en kvalitativ ansats genom åtta semistrukturerade intervjuer. Studiens resultat har analyserats genom en konventionell innehållsanalys. Analysen resulterade i fyra kategorier: Arbetsform och förutsättningar för ett hälsofrämjande ledarskap som visade chefernas upplevelse av hälsofrämjande ledarskap. Goda möjligheter till stöd i det dagliga arbetet var såväl befintliga som önskvärda stödjande strukturer och resurser inom organisationen. Hanterbara arbetskrav i form av prioritering av resurser där cheferna förmedlade deras upplevda arbetskrav inom organisationen, vilka inte ansågs vara för höga. Vikten av att prioritera resurser och tid låg till grund för ett hälsofrämjande ledarskap. Slutligen var goda förutsättningar för kompetensutveckling och dagligt lärande vilket förekom på såväl individ som gruppnivå. Utifrån resultatet kan slutsatserna dras att cheferna upplevde att det fanns goda förutsättningar för att bedriva ett hälsofrämjande ledarskap i form av stöd, krav och resurser samt kompetensutveckling. Prioritering av resurserna låg till grund för chefernas förutsättningar för att bedriva ett hälsofrämjande ledarskap.

  • 2506.
    Åkerlund, Ejvor
    et al.
    Health Care Center, Varberg, Sweden.
    Odams, Eva
    Maternal Care Center, Varberg, Sweden.
    Larsson, Irene
    Health Care Center, Veddige, Sweden.
    Fridlund, Bengt
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Nipple necrosis after reduction mammaplasty: A case report1995Ingår i: International Journal of Rehabilitation and Health, ISSN 1068-9591, E-ISSN 1573-1537, Vol. 1, nr 4, s. 285-289Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this case report was to describe a rare complication in the rehabilitative phase: nipple necrosis resulting from reduction mammaplasty. the patients in the two cases presented, having systemic disease, did not receive optimal treatment for the prevention of pyoderma gangraenosum; a plausible cause of the complication. Patients having systemic disease ought to undergo thorough examinations before submitting to any reduction mammaplasty. © 1995 Plenum Publishing Corporation.

  • 2507.
    Åkerström, Lisa
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Trycksår hos barn på barnintensivvårdsavdelning: Sjuksköterskans förebyggande åtgärder2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Trycksår är en vårdskada och uppkommer av långvarigt tryck utav utrustning eller benutskott. På barnintensivvårdsavdelning vårdas barn med observerbar svikt i minst ett organ, dessa barn har stor risk att utveckla trycksår. Patricia Benners omvårdnadsteori är teoretisk referensram för studien. Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskans trycksårsförebyggande åtgärder för barn som vårdas på barnintensivvårdsavdelning. En systematisk litteratursökning genomfördes i tre databaser. Sökningen genererade elva resultatartiklar. Resultatet presenteras i tre kategorier: följa rutiner och riktlinjer, identifierade trycksårsrisker för patienter på avdelningar som bedriver barnintensivvård samt omvårdnadshandlingar och hjälpmedel. Resultatet påvisade att många trycksårs fall går att förebygga med rutiner, utbildning samt hjälpmedel. Barn med massiv svikt kunde vara så ostabila att trycksårsförebyggande åtgärder var omöjliga. Personal samt verksamhet kan med fördel implementera de evidensbaserade trycksårsförebyggande åtgärderna men fortsatt forskning utav utbredningen av trycksår på barnintensivvårdsavdelning i Sverige kan behöva genomföras. 

  • 2508.
    Årestedt, K.
    et al.
    Linnéuniversitetet, Sweden.
    Ågren, S. A. Susanna
    Linköping University, Dept Med & Hlth Sci, Linköping, Sweden .
    Flemme, Inger
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Moser, D. M. Bedbra
    Univ Kentucky, Coll Nursing, Lexington, KY 40506, USA.
    Strömberg, A. S. Anna
    Linköping Univ, Dept Med & Hlth Sci, Linköping, Sweden .
    Psychometric properties of the Swedish version of the Control Attitudes Scale (CAS) for patients with cardiac disease and their partners2010Ingår i: European Heart Journal, ISSN 0195-668X, E-ISSN 1522-9645, Vol. 31, nr Supplement 1, s. 230-230Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 2509.
    Ödegård, Synnöve
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Hallberg, Lillemor
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Perceived potential risk factors in child care2004Ingår i: Journal of Health Organisation & Management, ISSN 1477-7266, E-ISSN 1758-7247, Vol. 18, nr 1, s. 38-52Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study is based on semi-structured interviews focusing on staff members’ opinions about potential risk factors that could threaten patient safety. The aim was to acquire more in-depth knowledge about the causes of patient injuries. The study, which was conducted at a children's hospital, has a qualitative approach that is influenced by the critical incident technique. A total of 28 persons were interviewed. Analysis of the data resulted in five qualitatively differentiated categories of potential risk factors: a large influx of patients, a lack of professional experience, a lack of inter-professional communication and cooperation, and deficiencies related to work hours and to the physical environment. The results reflect a complex picture where the risks, as described by the informants, can either alone or in concert directly or indirectly affect the individual in the practice of his or her profession or contribute to a mistake.

  • 2510.
    Öijervall, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Jormfeldt, Henrika
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Främjande faktorer för professionell utveckling i processorienterad omvårdnadshandledning i grupp: Sjuksköterskors erfarenheter ett år efter avslutad sjuksköterskeutbildning2013Ingår i: Vård i Norden, ISSN 0107-4083, E-ISSN 1890-4238, Vol. 33, nr 1, s. 9-13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to describe nurses' experiences of factors enhancing professional development trough process-oriented group super- vision, one year after completed nursing education. The objective of process-oriented group supervision in nursing care is to support students’ development of their ability to manage complex care situations. The attitude of the supervisor and the students’ willingness to reflect on them- selves have been described as playing key roles in process-oriented group supervision during nursing education. The link to nursing science has also been described as significant by several researchers, but some supervisors are not using nursing science as a foundation in group supervision for nurses. The analysis was completed using a qualitative content analysis method based on interviews with 18 nurses resulting in the general theme “Process oriented pedagogy” which is presented in three categories: Supervisor’s character, Pedagogical strategy and Reflective communication. The findings suggest that the supervisor's personal qualities in combination with an inspiring structure are impor- tant to promote the participants’ reflective communication during the group supervision sessions. Reflective communication supports the students’ development towards a deeper professional knowledge. Further research should focus on the use of nursing science as a foundation in clinical process-oriented group supervision.

  • 2511.
    Öijervall, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Jormfeldt, Henrika
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Promoting factors for professional development in process oriented group supervision. Nurses experiences one year after completed nursing degree2013Ingår i: Breaking Barriers 2013, 2013, s. 43-44Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to describe nurses' experiences of factors enhancing professional development trough process-oriented group supervision, one year after completed nursing education. The objective of process-oriented group supervision in nursing care is to support students’ development of their ability to manage complex care situations. The attitude of the supervisor and the students’willingness to reflect on themselves have been described as playing key roles in process-oriented group supervision during nursing education. The link to nursing science has also been described as significant by several researchers, but some supervisors are not using nursing science as a foundation in group supervision for nurses. The analysis was completed using a qualitative content analysis method based on interviews with 18 nurses resulting in the general theme “Process oriented pedagogy” which is presented in three categories: Supervisor’s character, Pedagogical strategy and Reflective communication. The findings suggest that the supervisor's personal qualities in combination with an inspiring structure are important to promote the participants’ reflective ommunication during the group supervision sessions. Reflective communication supports the students’ development towards a deeper professional knowledge. Further research should focus on the use of nursing science as a foundation in clinical process-oriented group supervision.

  • 2512.
    Östberg, Anna-Lena
    et al.
    Karlstad University, Karlstad, Sweden.
    Nyholm, Maria
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Gullberg, Bo
    Lund University, Department of Clinical Sciences, Malmö, Sweden.
    Råstam, Lennart
    Lund University, Department of Clinical Sciences, Malmö, Sweden.
    Lindblad, Ulf
    Lund University, Department of Clinical Sciences, Malmö, Sweden.
    Tooth loss and obesity in a defined Swedish population2009Ingår i: Scandinavian Journal of Public Health, ISSN 1403-4948, E-ISSN 1651-1905, Vol. 37, nr 4, s. 427-433Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aims: To explore the association between tooth loss and obesity in an adult Swedish population, and to investigate the influence of socioeconomy, life-style, and co-morbidity.

    Methods: A cross-sectional population health survey conducted in 2001-2005 in 2816 randomly selected Swedish men and women (age: 30-74 years; participation rate 76%). Main measures were; tooth loss: < 20 remaining teeth (self-reported), general obesity: BMI[≥]30 kg m-2, abdominal obesity: waist circumference > 88 in women and > 102 cm in men. Adjustments were made for socioeconomy, life-style, and co-morbidity.

    Results: 420 individuals (21.2%) had < 20 remaining teeth: 30-59 years 6.0%, 60-74 years 53.5%. Mean BMI was similar in men and women (26.9 kg m-2), however, both general and abdominal obesity was still more frequent among women (both p < 0.001). There was a significant interaction between age and tooth loss in the association with both general (p = 0.004) and abdominal obesity (p < 0.011) in men. In participants below 60 years of age, the association between tooth loss and general obesity (OR 2.17 [95% CI 1.51 - 3.12]) and abdominal obesity (2.23 [1.58 - 3.15]), respectively, was statistically significant independent of age and gender, and remained so also when accounting for differences in socioeconomy, life-style, and co-morbidity. There was no similar association in those 60 years or older. The findings in men and women were robust and concordant.

    Conclusions: Common mechanisms for oral health and obesity should be explored more also including longitudinal designs. The findings are important for targeting comprehensive interventions against obesity and tooth loss, especially among younger adults.

48495051 2501 - 2512 av 2512
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf