hh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 567
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Iwanaga, Kazuki
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Women´s Political Participation and Representation in Asia: Obstacles and Challenges2007Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The ability of a small elite of highly educated, upper-class Asian women to obtain the highest political positions in their country is unmatched elsewhere in the world and deserves study. But there is a marked lack of relevant research as well as of comprehensive and user-friendly texts. Aiming to fill the gap is this timely and important study of the various obstacles and opportunities for women's political participation and representation in Asia.

  • 152.
    Jacobsson, Daniel
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Från Rosenbad till Afghanistan: Soldaten och implementeringen av den svenska målsättningen i Afghanistan2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In all times soldiers have fought wars with orders from the political ruling power. Therefore the soldier becomes the utmost instrument for implementing the political objective in conflicts. In modern conflicts, the soldier is a frontline bureaucrat. If the soldier does not understand, can, or will act in agreement with the political objective, the soldier's actions is not based on legitimacy. The polical objective with the intervention will not be accomplished.

    Swedish soldiers who participated in the international forces in Afghanistan have not fully understood their government’s goals, and what the efforts aimed at resolving. Soldiers have not fully been given the practical or theoretical ability required to work with the goals of the intervention. Soldiers also showed a willingness to participate in the conflict which can not be fully regarded as being in line with the goals they are supposed to resolve. The soldier’s willingness to reach the goals has been influenced by the reality of the conflict in which the soldiers participate in. The soldier also experienced a disengagement in relation to what the political will wants to achieve, and the physical reality the soldier has been working in.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 153.
    Jakobsson, Emma
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Den svenska utnämningspolitiken: - en svårförändrad institution(?)2017Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The Government’s power of appointment is the most important instrument for governing the state administration and it can be traced back to the Middle Ages in Swedish his­tory. Although the power of appointment has been criticized several times, it still looks essen­tially the same now as it did then. In 2006 the new centre-right coalition (Alliansen) decided to re­form the power of appointment policy, to change the traditionally closed procedures. Histori­cal institutional­ism states that institutions are seen as old and difficult to change. Thus, the long his­tory of the power of appointment could have a part in the explanation of why the institution has not come to any significant change. The purpose of this study is to describe and examine the re­form, and the effects which may have derived from it, by using policy analysis with parts of interven­tion theory. This study has also sought to give an explanation, based on mechanisms of path depend­ence, to why the power of appointment has managed to stay stable through­out his­tory which may have affected the opportunities and obstacles faced by the reform. The re­sults have shown that the reformation of the power of appointment policy has changed the proce­dure, since the entire recruitment process now, to a greater extent, is documented and saved in files relating to employment matters. But since there have been recruitments of agency heads that at first sight appear to have followed the reform but when analysed closer has shown that this has not been the case, the question still remains whether the reformation of the proce­dure in some cases actu­ally has affected the final appointments at all. The conclusion is that the power of appoint­ment to some extent is change resistant, which largely can be related to the fact that the institu­tion is old and stable. The recruitment procedure has a long tradition of closed appoint­ments which could be the reason why it has been so difficult to change. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 154.
    Jakobsson, Simon
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Hansson, Erik
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Beslut och utformning av ersättningsmodeller inom primärvården: en jämförande fallstudie på Västra Götalandsregionen och Region Halland2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 155.
    Jansson, Julia
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Peters, Sanna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Krishantering - vem bär ansvaret?: En kvalitativ jämförelse av de skandinaviska ländernas hantering av coronapandemin utifrån ett ansvarstillskrivningsperspektiv2021Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This thesis’s purpose was to study differences between the Scandinavian countries’ crisis management during the coronavirus pandemic based on theories of responsibilization and individualization. The thesis investigates how Sweden, Denmark, and Norway communicated individual and state responsibility during the pandemic and see if the discourse has changed from spring to fall in 2020. The design is comparative, where the method consists of a qualitative text analysis that is used to analyze the Scandinavian countries’ prime ministers’ introductory speech at press conferences regarding the pandemic. The thesis conclusions are that there are noticeable differences in the countries' communication. Sweden communicates a significant state responsibility throughout, but what is characteristic is the extensive individual responsibility. Denmark communicates extensive state responsibility with significant and partly mandatory measures throughout 2020. The individual responsibility is also significant but not as extensive. Norway also communicates a significant state responsibility, but the individual responsibility is communicated primarily in a collective way where everyone together must get through the crisis. There has also been a shift of responsibility from the state to the individual from spring to fall during 2020 in Norway and Sweden where the individual's responsibility increases over time, whereas the same shift cannot be discerned in Denmark. In Sweden the individual responsibility is thus more comprehensive than Denmark and Norway who show more state responsibility.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 156.
    Jaramillo, Rene
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Demokrati under planprocessen: En kvalitativ fallstudie av Sodra infarten i Halmstads kommun2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Demokrati är en självklarhet i vårt samhälle. Men det är inget vi kan ta för givet. Demokrati är en ständigt pågående process och det är vårt gemensamma ansvar som medborgare att utveckla och förstärka vår demokrati. Statsvetenskapen har genom åren utvecklat olika modeller och teorier kring hur demokratin bäst kan förverkligas. I denna uppsats har jag valt att titta närmare på deltagardemokrati och deliberativ demokrati.

    Uppsatsens syfte är att utifrån teorier om deltagardemokrati och deliberativ demokrati analysera hur Halmstads kommun har arbetat med medborgarnas delaktighet i planprocessen gällande Södra infarten.

    Genom en kvalitativ fallstudie har jag studerat hur Halmstads kommun med fokus på projektet Södra infarten, arbetat med medborgarnas delaktighet i processen. Planprocessen styrs av Plan och bygglagen, som ställer krav på medborgarnas möjlighet till delaktighet i beslutsprocessen, och därmed finns det goda möjligheter att studera projektet Södra infarten utifrån ett demokratiperspektiv.

    Uppsatsen bygger främst på kvalitativa intervjuer med politiker och tjänstemän i Halmstads kommun som alla varit inblandade i beslutsprocessen på olika sätt, men även på offentliga styrdokument. Slutsatsen jag kommit fram till är att kommunen i viss mån saknat tydliga mål gällande demokratiarbetet i Södra Infarten. Medborgarna har inbjudits till att delta i planprocessen, men har inte gjort det i den utsträckning kommunen hade önskat.

    Med denna uppsats hoppas jag ge ökad insikt om betydelsen av att arbeta med demokratifrågor, samt inspirera till fortsatta statsvetenskapliga studier i ett relativt outforskat ämne - demokrati och delaktighet i planprocessen. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 157.
    Jersby, Mikael
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för företagande, innovation och hållbarhet.
    Hasselström, Henrik
    Högskolan i Halmstad, Akademin för företagande, innovation och hållbarhet.
    Tillgänglighet på Försvarsmaktens personal i fred och kris2022Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att skapa en insikt över tillgängligheten, under fred och kris, hos de olika personalkategorierna; värnpliktiga, kontinuerligt- och tidvis anställa gruppchefer och soldater, samt att föreslå åtgärder för att öka tillgängligheten. 

    Det saknas idag vetenskapligt grundad kunskap om personell tillgänglighet inom Försvarsmakten. 

    I vår studie har vi observerat att det finns utmaningar med hur de personella kategorierna används inom krigsförbanden för att kunna ha god tillgänglighet i fred och kris. Det finns även begräsningar i hur de olika personalkategorierna får användas enligt lagar och regler. 

    Studien genomfördes med ett hermeneutiskt paradigm, en induktiv ansats och med kvalitativa metoder i form av intervjuer och workshops. Analysen skedde genom en anpassad Grounded Theory metod. 

    Den vetenskapliga referensramen som nyttjades var Rescourse Based View (RBV) och Dynamic Capabilites. 

    Under studien genomfördes intervjuer med personal inom Försvarsmakten som har varit delaktiga i att utveckla krigsförband, samt att vi har genomfört en workshop med personal ur Försvarsmakten som arbetar med personal, planerar och genomför insatser med krigsförband. 

    Hur de olika personalkategorierna kan nyttjas utgår ifrån gällande regelverk. Med stöd av tidigare studier, har vi sammankopplat ett resursbaserat synsätt, med teorier om humankapital och studier om militär tillgänglighet och beredskap. 

    Utifrån detta har vi kunnat analysera Försvarsmaktens olika personalkategoriers för- och nackdelar utifrån begreppet tillgänglighet. 

    Utfallet av detta blev att Försvarsmakten skulle uppnå bättre tillgänglighet genom att kraftsamla sina kontinuerligt anställda soldater, koordinera användningen av personalkategorierna för att möjliggöra att värnpliktiga kan anställas med minimal befattningsutbildning. Vidare behöver Försvarsmakten säkerställa att de anställda har en tillräcklig motivation för att tjänstgöra tillräckligt länge, då hög personalomsättning påverkar tillgängligheten. Regelverken som styr nyttjandet av personalen behöver överses då de i dagsläget inte medger ett dynamiskt nyttjande av tillgänglig personal. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 158.
    Jeschko, Tommy
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    POPULISM SOM DISKURSIV STIL I PRIMÄRVALET 2016 I USA: En analys av retoriken i kampanjtalen hos fyra presidentkandidater2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är testa Muddes hypotes: När populistiska aktörer når politiska framgångar och hotar etablissemanget, svarar delar av etablissemanget med att inkludera ett populistiskt språkbruk för att mota bort utmanaren.

    Ovanstående hypotes prövas genom att undersöka om Hillary Clinton och Jeb Bush som tillhör ett politiskt etablissemang utvecklat sitt språk i sina kampanjtal mot att bli mer eller mindre populistiska, i samband med att Donald Trump och Bernie Sanders som av flera medier blivit beskrivna som populister anslutit sig till primärvalet 2016 i USA.

    Teorin som används i uppsatsen är hämtad från Cas Muddes studie The Populist Zeitgeist samt Kirk A. Hawkins studie ”Is Chávez Populist?”. Metoden i uppsatsen utgörs av en kvalitativ idealtypsanalys. Utifrån uppsatsens resultat kan följande indikationer redovisas. Hillary Clinton har inte inkluderat ett mer populistiskt språk i sina kampanjtal i samband med att Trump och Sanders ställt upp inför primärvalet 2016 i USA. Detta står i motsats till Jeb Bush som inkluderat ett mer populistiskt språk i samband med att Trump och Sanders ställt upp inför primärvalet 2016 i USA, vilket styrker Muddes hypotes.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 159.
    Jogbratt, Karl-Oskar
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Kommunal befolkningsförändring: En studie av mellankommunal migration och dess bakomliggande faktorer2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsen undersöker befolkningsförändring sett ur ett migrationsperspektiv under perioden 2000-2009. Studien visar att 145 av Sveriges 290 kommuner under 2000-talet har minskat i befolkning medan 140 kommuner har ökat i befolkning. Det grundläggande pro-blemet uppsatsen belyser är det faktum att 15 av dessa kommuner minskat i befolkning med mer än 10 procent. Utöver detta tillkommer att 29 kommuner haft en befolkningsökning på mer än 10 procent. Utvecklingen orsakar en skevhet i den kommunala organisationen som medför problem ibland annat den kommunala budgeteringen. Studiens utvalda förklaringsva-riabler är ett begränsat urval som baserats på tidigare forskning och teori kring migration och flyttmönster. Förklaringsvariablerna som användes behandlade följande områden:

    arbetslöshet, utbildningsgrad, nystartade företag, skatteunderlag, kommunala utgifter, barnomsorgskostnad, nettokostnad för äldre och funktionshindrade samt jämställdhet. Uppsatsens syfte är inte att ge en heltäckande förklaringsmodell utan att undersöka ett urval av möjliga förklar-ingsfaktorer. Den totala förklaringsmodellen lämnas således för framtida forskare att reda ut.

    Av studiens resultat framgår ingen av variablerna som dominerande gällande förklaringskraft, däremot framstår de totala kommunala utgifterna, barnomsorgskostnad och antal nystartade företag som viktigast sett till kommunal befolkningsutveckling. Skatteunderlag och jämställdhet var de variabler av minst betydelse.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    karloskarjogbratt
  • 160.
    Johannes, Andersson
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Den djupa väljaropinionen: En studie av väljarnas preferensordningar och förhållandet till väljarnas minskade partiidentifikation2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    One of the main goals for political parties is to attract as many voters as possible. The competition for voters among the parties is especially relevant in a multiparty system. A voter in such a system may choose between several parties and can order them in any way he or she pleases. Thus, the voter has an order of party preferences. In this thesis, I argue that differences in a voters’ first and second preference order can be used as a resource to discover unique patterns in the voters’ party identification. To address this conjecture, I have used the Super-Riks-SOM dataset to study such patterns between the years 2005, 2011 and 2013. The results show that along the points of measure, the Swedish voter has become less willing to vote for the middle parties. Hence, the pattern indicates that the party identification in the second preferences is more balanced in 2013 than in 2005. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 161.
    Johansson Hammarlund, Johanna
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Larsson, Fanny
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Liberalkonservatister och socialister genom allt?: En ideologianalys av Socialdemokraternas och Moderaternas partimanifest mellan 1948–2014 utifrån Sveriges utrikespolitiska roll2020Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att bidra till främjad politisk medvetenhet genom en analys av hur Socialdemokraterna och Moderaterna förhåller sig till sina respektive ideologier. Uppsatsen fokuserar på hur partierna i sina partimanifest redogör för Sveriges utrikespolitiska roll, samt om de utvalda partierna bibehåller sin ideologi eller om de frångår denna vid utrikespolitiska frågor. Metoden som används är Göran Bergströms och Kristina Boréus definition av ideologianalys. Analysen tillämpas genom ett analysverktyg utvecklat av Jan Hylén för att analysera förhållandet mellan ideologi och partimanifest utifrån definitioner av teorierna socialism och liberalkonservatism. Resultatet av studien visar att Moderaterna varierar i ideologiska utgångspunkter medan Socialdemokraterna behåller sin ideologi i partimanifesten utifrån den valda tidsperioden. Genom analysen framställs orsaker till att Moderaterna varit ett konservativt parti som senare kommit att bli mer och mer liberalt. Slutligen följer en ämnesdidaktisk implikation där studiens syfte ställs inför undervisning i samhällskunskapsämnet på gymnasieskolan.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 162.
    Johansson, Ingrid
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Hildingh, Cathrine
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Wenneberg, Stig
    Department of Health Sciences, Örebro University, Örebro, Sweden.
    Fridlund, Bengt
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Ahlström, Gerd
    Department of Health Sciences, Örebro University, Örebro, Sweden.
    Theoretical model of coping among relatives of patients in intensive care units: a simultaneous concept analysis2006Ingår i: Journal of Advanced Nursing, ISSN 0309-2402, E-ISSN 1365-2648, Vol. 56, nr 5, s. 463-471Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim: This paper reports the development of a theoretical model of relatives' coping approaches during the patient's intensive care unit stay and subsequent recovery at home by performing an analysis of concepts generated from two empirically grounded, theoretical studies in this area.

    Background: When supporting relatives of intensive care unit patients, it is important that nurses have access to evidence-based knowledge of relatives' coping approaches during the period of illness and recovery.

    Method: Simultaneous concept analysis was used to refine and combine multiple coping concepts into a theoretical model of coping. The concepts were generated in two previous empirical studies of relatives' coping approaches during mechanically ventilated patients' intensive care unit stays and recovery at home.

    Findings: The theoretical model was developed in 2004–2005 and illustrates the effectiveness of different coping approaches in relation to each other and to social support. Definitions summarizing each coping approach and containing the knowledge gained through the simultaneous concept analysis method were also formulated.

    Conclusion: This middle-range theory of relatives' coping approaches may make a valuable contribution to international intensive care unit nursing practice, especially as it is based on empirical studies and may therefore serve as a basis for the development of future clinical guidelines. However, the theoretical model needs to be empirically validated before it can be used.

  • 163.
    Johansson, Jennie
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Vägen till ett attraktivare Vallås: en processutvärdering av lokalt utvecklingsarbete och samverkan i nätverk2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    För andra gången startar nu det kommunala bostadsbolaget i Halmstad (HFAB) upp ett lokalt utvecklingsarbete för att förbättra ett bostadsområde. Med de boendes deltagande vill man skapa tankar kring hur man kan göra stadsdelen Vallås till en mer attraktiv stadsdel.Syftet med den här uppsatsen är att, ur ett deltagardemokratiskt perspektiv, undersöka hur bred samverkan kring stadsdelsförnyelse fungerar. För att kunna göra detta avser jag att genomföra en kvalitativ processutvärdering. Jag kommer att använda mig av Nils Herttings teorier om deltagardemokratier och analysmodell gällande förhoppningar och risker i den samverkansintensiva politiken.Min uppsats visar att projekt har en deltagardemokratisk grund och att man lyckats få med gräsrötter och ökat den demokratiska kompetensen. Samtligt finns det vissa tendenser på att man främst attraherar redan engagerade medborgare. Vidare visar jag att samverkan fungerar väl, det finns mycket delaktighet och engagemang i utvecklingsarbetet och tillit bland deltagarna. Men det finns olika förväntningar bland deltagarna och att man inte har lyckats skapa en enhetlig bild av vad som är syftet med projektet.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 164.
    Johansson, Jonna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Bridging the Digital Divide: Digital Skills, Digital Competences and Digital Literacy in the European Union Discourse2018Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 165. Johansson, Jonna
    (L)earning for the Future: the European Union Higher Education Policy in the 21st Century2015Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 166.
    Johansson, Jonna
    Linköping University, Linköping, Sweden.
    Learning to Be (come) A Good European: A Critical Analysis of the Official European Union Discourse on European Identity and Higher Education2007Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    During the year 2007, when this thesis was completed, the European Union could look backat fifty years of collaboration, which began with the signing of the Treaty of Rome in 1957and which has developed from being mainly economic in character to incorporating a politicalas well as a social dimension at the European level. In 2007 the European Union alsocommemorated the twentieth anniversary of Erasmus, its higher education mobilityprogramme. It is this relatively new political dimension which I have been interested ininvestigating in this thesis. More precisely it is the political construction of a commonEuropean identity which is analysed using a critical discourse analysis approach.The majoraim of this thesis has been two-fold. The first aim has been to investigate how the European isconstructed in the discourse contained within the official European Union policy documents. Ihave been interested in analysing the various structures, in the form of ideas and norms whichare used in order to construct ‘the European’. The second aim has been to explore whether therole of higher education, as constructed in the official European Union discourse, is given asimilar identity-making role as education is argued to have in the nation-state according to thetheory on national identity. I argue that there are three version of European identityconstruction, i.e. cultural, civic, and neo-liberal, with their own relationship to highereducation, present in the empirical material analysed, consisting of official European Uniondocuments. Further, this thesis is also a study of the power of modern government. I arguethat there is an increase in normative soft power where ‘The Good European’ is notsomething ‘you’ are but something ‘you’ become by being a responsible active citizen.Through the use of critical discourse analysis I illuminate the power which resides in thelanguage in the discourse analysed. Thus, I have been interested in investigating how theofficial European Union discourse on European identity and higher education works to bothinclude and exclude individuals.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 167. Johansson, Jonna
    Learning to Be(come) A Good European: A Critical Analysis of the Official European Union Discourse on European Identity and Higher Education2016Ingår i: 1st International Conference Europe in Discourse: Identity, Diversity, Borders: Book of Abstracts / [ed] Stefanos Basigkal, Antonia Chouvarda, Themis Kaniklidou, Gerasimos Kontaxis and Aggeliki Tzigkou, Athens: Hellenic American University , 2016, s. 121-121Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    During the year 2007, the European Union could look back at fifty years of collaboration, which began with the signing of the Treaty of Rome in 1957 and which has developed from being mainly economic in character to incorporating a political as well as a social dimension at the European level. In 2007 the European Union also commemorated the twentieth anniversary of Erasmus, its higher education mobility programme. It is this relatively new political dimension which I have been interested in investigating in my research. More precisely it is the political construction of a common European identity which is analysed using a critical discourse analysis approach.The major aim of this research has been twofold. The first aim has been to investigate how the European is constructed in the discourse contained within the official European Union policy documents. I have been interested in analysing the various structures, in the form of ideas and norms which are used in order to cons truct ‘the European’. In this sense This research is a study of the power of modern government. I am influenced by Foucault and his concept of ’governmentality’ which can be linked to his other concepts of ’conduct of conduct’ and ’conduct of the self’. Is being a European something we are or something we become? I argue that there is an increase in normative soft power where ‘The Good European’ is not something ‘you’ are but something ‘you’ become by being a responsible active citizen who partake in higher education as a lifelong learning project. The second aim has been to explore whether the role of higher education, as constructed in the official European Union discourse, is given a similar identity-making role as education is argued to have in the nationstate according to the theory on national identity. I argue that there are three version of European identity construction, i.e. cultural, civic, and neo-liberal, with their own relationship to highe r education, present in the empirical material analysed, consisting of official European Union documents. Through the use of critical discourse analysis I illuminate the power which resides in the language in the discourse analysed. Thus, I have been interested in investigating how the official European Union discourse on European identity and higher education works to both include and exclude individuals. © 2016, Hellenic American University

  • 168.
    Johansson, Jonna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Representations of European Citizenship since 19512018Ingår i: Journal of Common Market Studies, ISSN 0021-9886, E-ISSN 1468-5965, Vol. 56, nr 4, s. 995-996Artikel, recension (Refereegranskat)
  • 169.
    Johansson, Jonna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Rethinking Education – A Critical Analysis of the Increased Emphasis on Digital Skills in EU (Higher) Education Policy2017Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 170.
    Johansson, Jonna
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Wigforss-gruppen.
    The EU Education Policy Discourse in a Rapidly Changing World: A Cult(ure) of Competitiveness - Where Knowledge is King and Quality is Queen!2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 171.
    Johansson, Jonna
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM).
    The Role of the University in the Knowledge Society: A Critical Analysis of the European Union Higher Education Discourse2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 172.
    Johansson, Jonna
    et al.
    Linköping University, Linköping, Sweden.
    Kalashnyk, Leonid
    Obolonskiy Prospekt 16-E, Kiev, Ukraine.
    The administrative and political environment2006Ingår i: Integrated Transboundary Water Management in Theory and Practice: Experiences from the New EU Eastern borders / [ed] Gooch, Geoffrey D. & Stålnacke, Per, London: IWA Publishing, 2006, 1, s. 55-82Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 173.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    De nya regionerna och den kommunala självstyrelsen: politisk organisering i skärningspunkten mellan lokalt och regionalt2008Ingår i: Regioner i rörelse: perspektiv på svenska regionaliseringsprocesser / [ed] Thomas Denk & Martin Åberg, Åbo: Åbo Akademi , 2008, s. 49-96Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 174.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Demokrati i regioner: Utvecklingsdrag och möjligheter1999Ingår i: Maktdelning / [ed] Erik Amnå, Stockholm: Fakta info direkt , 1999, s. 349-374Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 175. Johansson, Jörgen
    Europeiska regioner: Regionforskning i empirisk och normativ be­lysning1995Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 176.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Forskningsöversikt - demokratiutveckling i kommunerna : Underlag för följeforskning om demokratiutveckling i Ängelholms kommun2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 177.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Forskningsöversikt - demokratiutveckling i kommunerna: Underlag för följeforskning om demokratiutveckling i Ängelholms kommun2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 178.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Från regionernas Europa till en kommunernas Region: regionre­former i svensk politik sedan 19902003Ingår i: Demokratins geografiska gränser: en antologi om storlek, demokrati och effektivitet, Stockholm: Svenska kommunförbundet , 2003, s. 140-173Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 179.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Försök med en ny regional samhällsorganisation: Demokrati, fler­nivåpolitik och regional mobilisering2000Ingår i: Regional försöksverksamhet - tre studier: Rapport till Den parlamentariska regionkommittén (PARK), Stockholm: Fritzes, 2000, , s. 135s. 7-141Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 180.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    I skärningspunkten mellan regionkommun och kommuner: Med regional utvecklingspolitik och kulturpolitik i fokus2010Ingår i: Kulturpolitiken under lupp: Forskare om kultur och kulturpolitik i Västra Götaland, Uddevalla: Västra Götalandsregionens kultursekretariat , 2010, s. 32-57Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Det här kapitlet syfter till att lämna en översiktlig beskrivning och problematisering av det som i svensk politik har kommit att benämnas som en regionfråga. Regionfrågan har enkelt uttryckt inneburit att aktörer inom det kommunala självstyrelsesystemet riktat anspråk på statsmakten att få överta ansvaret för den regionala utvecklingspolitiken. Jag ska i detta kapitel beskriva regionfrågans utveckling från 1990 fram till år 2010 och jag ska framförallt ägna uppmärksamhet åt hur relationerna mellan lokalsamhället och regionen utvecklats inom detta område. Och inte nog med detta, jag ska dessutom behandla kulturpolitikens betydelse i sammanhanget. 

  • 181.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Institutionalisering av ansvar i kommunal revision2010Ingår i: Statsvetenskaplig Tidskrift, ISSN 0039-0747, Vol. 112, nr 4, s. 454-457Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 182.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Kommunpolitikers kontakter: kommunstyrelsepolitikers aktörs­kontakter i Skåne, Västra Götaland och Kalmar län 1994-20042005Ingår i: Kommunal ekonomi och politik, ISSN 1402-8700, Vol. 9, nr 4, s. 7-36Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 183.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Offentligt och privat i regionalpolitiken1991Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 184.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Politik i ett epokskifte: regiondemokrati i en differentierad poli­tisk ordning2000Ingår i: Epokskifte och demokratiparadoxer: tre essäer om tillväxt, partnerskap och demo­krati i den nya regionala utvecklingspolitiken, Stockholm: Landstingsförbundet , 2000, s. 10-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 185.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Regionalisation in Sweden2000Ingår i: Local and Regional Governance in Europe: Evidence from Nordic Regions / [ed] Janerik Gidlund & Magnus Jerneck, Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2000, s. 125-159Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 186.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Regionalisering och internationalisering i Halland: politik och statsvetenskap i ett epokskifte1999Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I svensk och europeisk politik har en regionfråga etablerats på den politiska dagordningen. Över hela Europa har regionen som politiskt och demokratiskt projekt fått mycket stor uppmärksamhet. Europas framtid har av många politiker och bedömare just beskrivits som ett regionernas Europa. Många ser också regionfrågan som ett uttryck för att de västerländska samhällena förändrats på ett grundläggande sätt. Regionfrågan har skapat ett förnyat intresse för politiska grundproblem rörande demokrati, decentralisering och territorialitet.

    Syftet med denna bok är att studera denna samhällsförändring och villkoren för politiskt arbete i ett litet län. Med utgångspunkt taget i Hallands län diskuteras möjligheterna och villkoren för politiskt förändringsarbete idag. Det finns mycket av intresse att lära av regionpolitikens utveckling i Halland.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 187.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Regionalisering och kommunal självstyrelse: halländska kommuner i en regional miljö2004Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I denna bok behandlas kommunernas ökande engagemang och intresse i regionpolitiska frågor. Vi har under det senaste decenniet sett en markant ökning av kommunala åtaganden i regionala sammanhang. Vi vet exempelvis att kommunerna i ett stort antal län engagerat sig för att starta kommunala samverkansorgan med vittgående ansvar inom en rad olika politikområden. Vi vet också att kommunerna tagit aktiv del i regionala partnerskap, i aktiviteter för att utveckla kontakterna mellan högskolor och näringsliv och i en rad andra frågor som inte har omedelbar betydelse för den egna kommunens angelägenheter. I boken söks därför svar på två huvudfrågor: För det första; vilka är de grundläggande drivkrafterna för de enskilda kommunerna att engagera sig i politiska uppgifter utanför den egna kommungränsen? Och för det andra; vilka blir konsekvenserna av dessa aktiviteter för frågor som rör demokratiskt ansvarsutkrävande och kommunernas relationer till staten? Hur kan exempelvis den enskilde kommunmedborgaren utöva politiskt ansvar och inflytande över den politik som bedrivs i kommunalförbund? Vilken roll ska de politiska partierna och de enskilda kommunpolitikerna spela i regionpolitiken? I boken studeras hur kommunerna i Halland tagit del i en rad nya regionpolitiska aktiviteter. Bland annat beskrivs framväxten av ett nytt kommunalt samverkansorgan, Region Halland, där de sex halländska kommunerna och landstinget inlett ett långtgående regionalt samarbete om tillväxtpolitik, regionalpolitik, kulturfrågor, miljöinsatser m.m. Slutsatserna av analyserna visar på ett behov av att ompröva den kommunala självstyrelsens principer avseende bland annat demokratiska arbetssätt i kommunerna och, inte minst, avseende kommunernas relationer till statsmakten.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 188.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL). Karlstads universitet, Karlstad, Sverige.
    Regionalpolitikens utveckling: Mellan politisk kamp och ekonomisk nytta2013Ingår i: Det regionala samhällsbyggandets praktiker: Tiden, makten, rummet / [ed] Tomas Mitander, Line Säll & Andreas Öjehag-Pettersson, Göteborg: Daidalos, 2013, 1, s. 51-72Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 189.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Regionalt och lokalt engagemang för en hållbar landsbygdsutveckling2017Ingår i: Så här ligger landet – tankar om landsbygdsprogram och landsbygdsutveckling, Jönköping: Jordbruksverket , 2017, s. 119-125Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 190.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Regiondemokrati och politisk kommunikation2001Ingår i: Politisk kommunikation och demokrati / [ed] Hans Bengtsson, Lund: Studentlitteratur , 2001, s. 360-383Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 191.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Regionförsök och demokrati – demokratisk legitimitet och regi­onalt utvecklingsarbete i Skåne och Västra Götaland2005 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I denna bok redovisas en utvärdering av Region Skånes och Västra Götalandsregionens politik för regional utveckling. Fokus är riktat mot det regionala utvecklingsarbetets demokratiska förankring och legitimitet. I boken analyseras bland annat medborgargruppers, politiska partiers och kommuners möjligheter att påverka och utkräva ansvar för Region Skånes och Västra Götalandsregionens regionala utvecklingspolitik. Utvärderingen är av politiskt intresse i den mening att såväl Region Skånes som Västra Götalandsregionens regionala utvecklingsarbete sker inom ramen för en försöksverksamhet där ansvaret för den regionala utvecklingspolitiken överförts från staten, främst länsstyrelserna, till direktvalda regionfullmäktige. inom ramen för det kommunala självstyrelsesystemet. Huvudtanken bakom försöksverksamheten är att utöka den demokratiska förankringen och deltagandet inom områden som rör näringslivspolitik, infrastrukturfrågor, regionalpolitik, hållbar utveckling och kulturpolitik. Sammantaget visar utvärderingen att vi just nu bevittnar en omfattande förändring av villkoren för politiskt arbete på den regionala samhällsnivån. Det gäller exempelvis frågor om demokratipolitik, politisk styrning genom partnerskapsarrangemang samt inte minst i en grundläggande omstöpning av det kommunala självstyrelsesystemet i Sverige.

    Utvärderingen har genomförts av Jörgen Johansson, docent i statsvetenskap vid Högskolan i Halmstad.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 192.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Regionreform på försök: Första stegen mot en ny regional sam­hälls­organisa­tion1999Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 193.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Regionreformer i Sverige: regionalisering i Skåne och Västra Göta­land2006Ingår i: Skandinaviske regioner - plass for politikk?: det regionale politiske demokrati i utvikling eller for avvikling? / [ed] Per Kristen Mydske, Bergen: Fagbokforlaget , 2006, s. 69-92Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 194.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Samhällsförändring och förvaltningspolitik på regional nivå1999Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 195.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Research on Innovation in a Societal Perspective (RISP).
    Samordning av regionalt utvecklingsarbete: erfarenheter från kommunala samverkansorgan och regionkommuner2011Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Samordning av regionalt utvecklingsarbete
  • 196.
    Johansson, Jörgen
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Skoldemokratins fördolda jämställdhetsproblem2012Ingår i: Statsvetenskaplig Tidskrift, ISSN 0039-0747, Vol. 114, nr 1, s. 171-175Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 197.
    Johansson, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), Regionalt lärande och ledarskap (RELL).
    Beckman, Björn
    Låt 139 blommor blomma: Regionalt utvecklingsarbete i sex län1984Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 198.
    Johansson, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL).
    Brogren, Anders
    Aspero idrottsgymnasium.
    Petäjä, Ulf
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Centrum för studier av politik, kommunikation och medier (CPKM).
    Gymnasielärares syn på demokrati, kunskap och värderingar och hur denna påverkar undervisningen i demokrati- och värdegrundsfrågor2011Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Gymnasielärares syn på demokrati
  • 199.
    Johansson, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Holmquist, Mats
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Thomsen, Michel
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).
    Åkesson, Maria
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).
    En god digital arbetsmiljö: Slutrapport2018Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 200.
    Johansson, Jörgen
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Holmquist, Mats
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Thomsen, Michel
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).
    Åkesson, Maria
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).
    IT-utveckling för hållbara arbetsplatser: Rapport II - Analysseminarium2018Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
1234567 151 - 200 av 567
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf