hh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 151 - 200 of 348
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Jonsson, Linus
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Weman Josefsson, Karin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Stambulova, Natalia
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Papaioannou, G. Athanasiosos
    University of Thessaly, Volos, Greece.
    Exploring exercise behavior and well-being of Swedish university students: A self-determination perspective2013Inngår i: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to investigate relationships between motivational profile, self-efficacy, basic needs satisfaction, exercise behavior, and well-being among Swedish university students. A set of the instruments including GLTEQ, SHIS, BPNES, BREQ-2 and BARSE was distributed at a university in southern Sweden. The respondents (n=260) included men (n=122) and women (n=138). For analysis and processing of the gathered data SPSS was used with Pearson’s r and Multiple Regression Analysis. The results showed that competence, autonomy and relatedness were positive predictors of self-determined motivation, whilst identified regulation, intrinsic regulation and barrier self-efficacy were positive predictors for strenuous exercise. Moreover, a regression analysis showed that only competence was a significant predictor for well-being; however, positive correlations were shown between all the basic needs and well-being. Satisfaction of the basic needs seem to result in more self-determined motivation and higher levels of barrier self-efficacy, which in turn increases the number of strenuous exercise sessions per week. Furthermore, satisfaction of the basic needs, especially competence through exercise, appears to be important for university students’ well-being. Strenuous exercise itself may also have the potential to positively influence well-being.

  • 152.
    Josefsson, Anthony
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap.
    The Kinematic Differences Between a Barbell Back Squat Wearing Weightlifting Shoes and Barefoot2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

    Background: The squat is one of the most used exercises in the field of strength and

    conditioning. It is included as a core exercise in many sports training programmes to

    enhance athletic performance due to its biomechanical and neuromuscular similarities

    of a wide range of athletic movements. The barbell squat commonly used by athletes

    participating in resistance training and it is generally performed using regular athletic

    shoes or specially designed weightlifting shoes. However it is now getting more

    common to perform the barbell back squat in barefoot or in barefoot-inspired foot

    wear. Weightlifting shoes may be well known to weightlifters but to the noncompetitive

    lifters and professional athletes they are in general unfamiliar. It is

    believed that the structure of the weightlifting shoe supports proper squat mechanism.

    There is however limited scientific data reporting on the use of weightlifting shoes

    and therefore, it may be needed to investigate how weightlifting shoes affects the

    lower body lifting kinematics in the back squat compared to other conditions. Aim:

    The aim of the study was to compare the kinematic differences that appears in the

    sagittal plane when performing a barbell back squat wearing weightlifting shoes and

    barefoot. Method: Fifteen healthy participants (n=15) completed the study. The study

    included the barbell back squat in three sets of three repetitions on 50, 60 and 70% of

    the participant’s 1RM. The participants performed the movement in both weightlifting

    shoes and barefoot in an order randomly chosen and all movements was recorded with

    a digital camera from the sagittal plane. Results: The results showed that the angles

    were greater in the weightlifting shoe condition on all percentage. The results showed

    that there was no statistical significance in the hip angle at 50% of 1RM (p= 0,370) or

    at 70% (p = 0,053) but a statistical significance in the hip angle at 60 % (p = 0,028).

    The results showed no statistical significance in the ankle angle at 50% of 1RM (p =

    0,997), 60% (p = 0,182) or 70 % (p = 0,332). Conclusion: Findings from this study

    did not demonstrate that there was a significant difference between performing a

    barbell back squat in weightlifting shoes and barefoot. More research is needed to

    investigate and compare more variables in the difference between performing a

    barbell back squat wearing weightlifting shoes and barefoot.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 153.
    Josefsson, Karin
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Arbetsgivarens roll för motionsfrämjande och hälsopromotion2009Inngår i: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, Vol. 18, nr 4, s. 46-49Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I diskussioner kring hur människor kan bli mer fysiskt aktiva för att gynna den allmänna folkhälsan fokuseras helt naturligt ofta på interventioner som rör fritidsaktiviteter och vardagsmotion. Dock finns det ytterligare en arena att ta hänsyn till, nämligen arbets- platsen. Vi tillbringar som bekant förhållandevis mycket tid på arbetet och en krävande arbetsmiljö kan i många fall ge upphov till ohälsa. I en annan vinkling av arbetsplatsen kan dock istället positiva möjlig- heter skönjas, möjligheter till att främja hälsa. Vi påverkas förstås av den atmosfär som råder på arbetet och sociala faktorer påverkar både attityder och beteendemönster, inte minst hälsorelaterade sådana. Omkring hälften av Sveriges befolkning har en arbetsförmån som innebär att de får motionera med arbetsgivarens stöd och av dem som får sådan kompensation av arbetsgivaren nyttjar drygt hälften av männen och mer än två tredjedelar av kvinnorna förmånen (Mark- lund, 2005). Det finns alltså stora möjligheter till hälsofrämjande arbete på arbetsplatsen och goda utsikter för arbetsgivare att skapa en stödjande miljö för regelbunden fysisk aktivitet.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 154.
    Josefsson, Torbjörn
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Ivarsson, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Gustafsson, Henrik
    Faculty of Health, Science, and Technology, Karlstad University, Karlstad, Sweden.
    Stenling, Andreas
    Department of Psychology, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Lindwall, Magnus
    Department of Psychology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Tornberg, Rasmus
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Böröy, Jan
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Effects of Mindfulness-Acceptance-Commitment (MAC) on Sport-Specific Dispositional Mindfulness, Emotion Regulation, and Self-Rated Athletic Performance in a Multiple-Sport Population: an RCT Study2019Inngår i: Mindfulness, ISSN 1868-8527, E-ISSN 1868-8535, Vol. 10, nr 8, s. 1518-1529Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Objectives

    The aim of the study was to examine mediating effects of emotion regulation and sport-specific dispositional mindfulness on self-rated athletic training performance, following the Mindfulness-Acceptance-Commitment (MAC) intervention, compared to a Psychological Skills Training (PST) control group.

    Methods

    Sixty-nine competitive elite athletes who did not have any prior experience with mindfulness- and acceptance-based exercises, were recruited and randomly assigned into either a MAC group or a traditional PST group. Latent growth curve analyses were performed to examine longitudinal relationships among the study variables. Mediation analyses were conducted to test if the growth trajectory of each of the proposed mediators mediated the relationship between the intervention and perceived performance (measured at T3).

    Results

    Findings showed that the MAC intervention had an indirect effect on self-rated athletic training performance through changes in dispositional mindfulness and emotion regulation respectively. Further, the MAC-group obtained greater post-test improvements in athletic mindfulness, emotion regulation abilities, and perceived performance compared to the PST group.

    Conclusions

    Overall, findings suggest that dispositional athletic mindfulness and emotion regulation may function as important mechanisms in MAC, and that the MAC approach is a more effective intervention compared to the PST condition in reducing emotion regulation difficulties, as well as enhancing sport-relevant mindfulness skills and perceived athletic training performance in elite sport.

  • 155.
    Josefsson, Torbjörn
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Department of Psychology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Lindwall, Magnus
    University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Archer, Trevor
    y of Gothenburg, Gothenburg, Sweden & Linnaeus University, Kalmar, Sweden .
    Physical exercise intervention in depressive disorders: Meta-analysis and systematic review2013Inngår i: Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, ISSN 0905-7188, E-ISSN 1600-0838, Vol. 24, nr 2, s. 259-272Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Previous meta-analyses investigating the effect of exercise on depression have included trials where the control condition has been categorized as placebo despite the fact that this particular placebo intervention (e.g., meditation, relaxation) has been recognized as having an antidepressant effect. Because meditation and mindfulness-based interventions are associated with depression reduction, it is impossible to separate the effect of the physical exercise from the meditation-related parts. The present study determined the efficacy of exercise in reducing symptoms of depression compared with no treatment, placebo conditions or usual care among clinically defined depressed adults. Of 89 retrieved studies, 15 passed the inclusion criteria of which 13 studies presented sufficient information for calculating effect sizes. The main result showed a significant large overall effect favoring exercise intervention. The effect size was even larger when only trials that had used no treatment or placebo conditions were analyzed. Nevertheless, effect size was reduced to a moderate level when only studies with high methodological quality were included in the analysis. Exercise may be recommended for people with mild and moderate depression who are willing, motivated, and physically healthy enough to engage in such a program.

  • 156.
    Josefsson, Torbjörn
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Tornberg, Rasmus
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Gustafsson, Henrik
    Karlstad University, Karlstad, Sweden.
    Ivarsson, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Practitioners’ reflections of working with the Mindfulness-Acceptance-Commitment (MAC) approach in team sport settings2019Inngår i: Journal of Sport Psychology in Action, ISSN 2152-0704, E-ISSN 2152-0712Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The aim of this article was to describe the implementation of a team-based MAC intervention, and discuss important aspects to consider when implementing the MAC protocol in elite team sports. The MAC program contains seven modules in which core concepts such as mindfulness, acceptance, and values-driven behavior are being taught and practiced. We experienced conceptual as well as practical challenges in the application of the MAC protocol. A general recommendation in implementing MAC concepts and exercises for teams is to make the content of the program sport-specific.  © 2019, Published with license by Taylor & Francis Group, LLC. © 2019, © Torbjörn Josefsson, Rasmus Tornberg, Henrik Gustafsson, and Andreas Ivarsson.

  • 157.
    Järphag, Ulf
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF).
    Stambulova, Natalia
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Centrum för idrott och hälsoforskning (CIHF).
    Psychological aspects of athletic retirement among elite Swedish athletes2003Inngår i: New Approaches to Exercise and Sport Psychology: Proceedings of the 11th European Congress of Sport Psychology / [ed] R. Stelter, FEPSAC , 2003, s. 81-Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Introduction. This study is a part of the international project „European perspectives on athletic retirement“ (Alfermann, Stambulova, & Zemaityte, in press). It focuses on: a) reasons for sports career termination; b) perceived emotional problems, need for adaptation, and duration of transitional period; c) differences in the process of retirement between athletes who planned and did not plan it in advance.Method. The „Retirement from sport“ questionnaire (Alfermann, Stambulova, & Zemaityte, 2001) was send to retired Swedish athletes by mail, and after considering returned answers 88 subjects were selected for this study on the basis of two criteria: international level athletic career; 1-10 years period after the sports career end. Participants included males (n=57) and females (n=31) – representatives of different individual and team sports.ResultsQuantitative analyses showed that elite Swedish athletes terminated mainly because of sport-related reasons followed by health- and familyrelated reasons. About a half of the subjects (46%) perceived a specific need to adjust to the life after sports, and 24% experienced emotional problems during the transitional period, which lasted 19.0 months (SD=15.7). Several one-way ANOVAs were conducted to identify differences in the process of athletic retirement between two groups of subjects: who planned (67%) and did not plan (33%) retirement. These revealed that athletes who planned retirement were more satisfied with their athletic careers (p< .01) and the timing of retirement (p< .01); they also used „acceptance“ of retirement as a coping strategy more often (p< .01). Athletes who did not plan retirement had more negative emotional reactions on this event (p< .01), and used „denial“ as a coping strategy more often (p< .05).Conclusion. The results will be discussed from the point of view of the Sports Career Transition model (Stambulova, 1997).

  • 158.
    Jönsson, Carolin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Personlighet och idrott: En studie på lag- och individuella idrottare samt på elit- och breddidrottare2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie syftade att undersöka hur personlighetsdragen extraversion, neuroticism och hardiness skiljde sig mellan elitidrottare och breddidrottare samt lagidrottare och individuella idrottare. Deltagarna bestod av elitidrottare (n=61), breddidrottare (n=60), lagidrottare (n=62) samt individuella idrottare (n=59) (M = 24.68, S = 6.47). Instrumentet som användes var ett enkätbatteri beståendes av Eysenck’s Personality Inventory och Personal Views Survey III-Revised. Resultaten visar att elitidrottare och lagidrottare var mer extroverta, mindre neurotiska samt hade högre nivå av hardiness än breddidrottare och individuella idrottare. Breddidrottare rapporteras som mer neurotiska än elitidrottare samtidigt som lagidrottare och individuella idrottare är lika neurotiska. Resultaten diskuteras utifrån tidigare forskning och den teoretiska referensramen. Vidare diskuteras tillämpning av studiens resultat och förslag för framtida forskning ges.  

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 159.
    Jönsson, Linea
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Lejon, Sara
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Manlig eller bögig?: - om konsten att acceptera homosexualitet utan att själv avvika från normen bland män som idrottar2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrunden till denna studie och det problem vi velat belysa grundade sig i tankar kring hurlite utrymme manlig homosexualitet har inom idrotten, och hur bilden och normen av denhomosexuelle idrottsmannen kan konstrueras i en manlig idrottsmiljö. Syftet med dennastudie var att undersöka hur ett manligt idrottslag talar om könsnormer och sexualitet, samthur de genom språket konstruerar manlig homosexualitet. Utifrån en socialkonstruktivistiskoch queerteoretisk ansats genomfördes studien på ett manligt seniorhandbollslag, med hjälpav två fokusgruppsintervjuer. Resultaten bearbetades därefter genom en diskursanalys. Istudien framkommer att spelarna uttrycker en acceptans vad gäller manlig homosexualitet,men att de samtidigt upplever det som något avvikande inom idrotten. Vidare framkommeräven att spelarna skiljer på att vara homosexuell och att vara "bögig", samt att de använderbegreppet bögig både som skällsord och för att markera att något avviker från normen.Handbollsspelarna konstruerar en bild av den homosexuelle idrottsmannen med vilken dedistanserar sig från, "den homosexuelle andre".

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 160.
    Karlsson, Alfred
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap.
    Shorter, David A.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap.
    Effekten av träning för ökad rörelsemedvetenhet enligt Feldenkraismetoden på kvantitativa rörelsetester hos friska kvinnor2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Medvetenhet om kropp och rörelse nämns ofta som en viktig fakor i att öka prestationsförmåga, undvika skador, nå högre livskvalitet och förbätta sjukdomstillstånd. Det har länge funnits ambitioner att förbättra rörelse genom ökad medvetenhet. Feldenkraismetoden är en metod för att förbättra rörelse genom förhöjd rörelsemedvetenhet och är förenlig med nutida vetenskap men förhållandevis lite empirisk forskning stöder metodens effektivitet. De flesta tidigare studier har varit på någon form av dysfunktion och ofta subjektiv upplevelse snarare än objektiva värden. Det har varit svårt för Feldenkraispedagoger att finna rätt mätmetoder för att utvärdera metoden.

    Syfte: Studiens syfte är att utvärdera effekten av träning för ökad rörelsemedvetenhet enligt Feldenkraismetoden på rörelse hos friska personer genom kvantitativ mätning.

    Metod: Friska kvinnor i en experimentgrupp (n=4, 30±7 år) och en kontrollgrupp (n=4, 26±2 år) testades med fem kvantitativa rörelsetester; one-leg standing balance, one-leg standing long jump, standing triple jump, star excursion balance test och upper quarter Y-balance test, innan och efter en intervention ledd av en auktoriserad Feldenkraispedagog där experimentgruppen genomgick tio träningsfällen enligt Feldenkraismetoden under fem veckors tid.

    Resultat: Signifikant förbättring (P≤0,05) i förhållande till både förtest och kontrollgrupp sågs vid star excursion balance test för vänster ben.

    Slutsats: Träning för ökad rörelsemedvetenhet enligt Feldenkraismetoden verkar kunna leda till förbättring i kvantitativt mätt rörelse hos friska kvinnor. Vidare forskning med fler deltagare är nödvändig för att bättre besvara hypotesen att träning för ökad rörelsemedvetenhet genom en intervention med Feldenkraismetoden leder till förbättrade resultat i de utvalda testerna hos friska personer.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 161.
    Karlsson, Jesper
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Nilsson, Dennis
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
    Barn rör sig för lite: IKT hjälper eleverna att bli mer motiverade i idrott och hälsa2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I skolan minskar den fysiska aktiviteten hos eleverna och många av eleverna når inte upp till den dagliga rekommenderade aktivitetsnivån. En sämre hälsa för dagens elever oroar många när eleverna hellre väljer att sitta framför datorer och skärmar istället för att vara aktiva. Syftet med vår litteraturundersökning är att undersöka IKT:s betydelse för att öka motivationen hos elever i grundskolan till att delta aktivt i idrott och hälsa. De frågeställningar vi har är:

    Hur kan IKT främja elevernas motivation till att röra sig mer?

    Hur kan IKT öka förståelsen för hälsans betydelse i idrott och hälsa?

    Med ett bra motivationsklimat kan elevernas förmåga och motivation öka visar vårt resultat. I resultatet får vi fram att IKT har en positiv påverkan på motivationen till att vilja röra sig. Det finns även en positiv inverkan på hur hälso delen i ämnet kan bli mer motiverande med hjälp av IKT. En slutsats som vi kom fram till var om eleverna får filma sig själva och sedan analysera det ökar elevernas motivation. Däremot finns inte mycket forskning om negativa aspekter med användning av IKT vilket är ett nytt forskningsområde.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 162.
    Karlsson, Michaela
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Sandéhn, Alexandra
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Role of timeouts in table tennis examined2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of the present study was to examine the role of timeouts in competitive elite table tennis in relation to psychological momentum (PM). To that end, archival data from elite top-international matches (N= 48) was firstly examined to gather information on when timeouts are most taken, and whether these have any objective influence on subsequent performance (set outcome and ultimately match outcome). Secondly, similar archival data for Swedish League matches (N= 36) was examined and interviews with elite coaches from the highest Swedish league (N= 6) at these given matches were carried out to gain further knowledge and understanding on the role and use of timeouts in competitive elite table tennis. Findings showed that timeouts were mostly called following a sequence of three consecutive lost points; that is, coaches used timeouts to break negative PM. However, findings also showed that these given timeouts had no objective impact on neither set nor match outcomes; that is, sets and matches were ultimately lost. Future research examining the subjective coach-player experience revolving around timeouts is needed to comprehend potential ‘secondary’ purposes when calling timeouts and, subsequently, understand timeouts role in table tennis fully.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 163.
    Kentää, Göran
    et al.
    Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Forskningsgruppen för idrottspsykologi.
    Podlog, Leslie
    University of Utah, USA.
    Johnson, Urban
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Idrott, hälsa och fysisk aktivitet.
    Ivarsson, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Idrott, hälsa och fysisk aktivitet.
    Athletic identity as a predictor of overtraining and injury among elite Swedish athletes2015Inngår i: Proceedings, 14th European Congress of Sport Psychology, 14-19 July 2015 in Bern, Switzerland / [ed] Schmid, Olivier; Seiler, Roland, Bern: University of Bern, Institut of Sport Science , 2015, s. 326-Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The overtraining syndrome (OTS) is a complex multidimensional construct encompassing alterations in biochemistry, physiology, and mental states. Evidence indicates that overtrained athletes are at an increased risk for outcomes such as injury and illness (Vetter & Symonds, 2010). Limited research however, has examined psychosocial factors associated with OTS. One psychosocial factor that has been linked to an increased likelihood of deleterious states such as burnout and injury is athletic identity (Black & Smith, 2007; Coakley, 1992). Given these findings, there is reason to believe that athletes who strongly identify with the athlete role may also be more susceptible to overtraining syndrome, which may in turn increase the risk for chronic injury. The purpose of this study was to examine relationships between athletic identity, overtraining syndrome, and injury occurrence/frequency. To evaluate our study purposes, 628 Swedish athletes competing at the highest national level, completed a validated measure of athletic identity (AIMS; Brewer et al., 1993), a "training practice inventory" used in previous overtraining research (Kentta et al. 2001), and injury occurrence/frequency. Linear regression analyses revealed that athletic identity significantly predicted the physiological aspect of overtraining syndrome (β = 0.118, p = .003, adjusted R2 = .012), a greater likelihood of injury occurrence (β = 0.078, P = .05, adjusted R2 = .004), and a greater injury frequency (β = 0.119, P = .03, adjusted R2 = .013). Although the results are statistically significant, the shared variances between the variables are small (approx. 1%), suggesting caution in interpreting results from the present study. Our findings do however, provide a preliminary link between a high athletic identity, excessive training, and injury. Careful consideration by coaches and sport leaders should therefore be given in promoting too strong an identification with the athlete role.

  • 164.
    Khan, Taha
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), CAISR Centrum för tillämpade intelligenta system (IS-lab).
    Lundgren, Lina
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS). Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), CAISR Centrum för tillämpade intelligenta system (IS-lab).
    Järpe, Eric
    Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), CAISR Centrum för tillämpade intelligenta system (IS-lab).
    Olsson, M. Charlotte
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS).
    Wiberg, Pelle
    Raytelligence AB, Halmstad, Sweden.
    A Novel Method for Classification of Running Fatigue Using Change-Point Segmentation2019Inngår i: Sensors, ISSN 1424-8220, E-ISSN 1424-8220, Vol. 19, nr 21, artikkel-id 4729Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Blood lactate accumulation is a crucial fatigue indicator during sports training. Previous studies have predicted cycling fatigue using surface-electromyography (sEMG) to non-invasively estimate lactate concentration in blood. This study used sEMG to predict muscle fatigue while running and proposes a novel method for the automatic classification of running fatigue based on sEMG. Data were acquired from 12 runners during an incremental treadmill running-test using sEMG sensors placed on the vastus-lateralis, vastus-medialis, biceps-femoris, semitendinosus, and gastrocnemius muscles of the right and left legs. Blood lactate samples of each runner were collected every two minutes during the test. A change-point segmentation algorithm labeled each sample with a class of fatigue level as (1) aerobic, (2) anaerobic, or (3) recovery. Three separate random forest models were trained to classify fatigue using 36 frequency, 51 time-domain, and 36 time-event sEMG features. The models were optimized using a forward sequential feature elimination algorithm. Results showed that the random forest trained using distributive power frequency of the sEMG signal of the vastus-lateralis muscle alone could classify fatigue with high accuracy. Importantly for this feature, group-mean ranks were significantly different (p < 0.01) between fatigue classes. Findings support using this model for monitoring fatigue levels during running. © 2019 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 165.
    Kilhage Persson, Amanda
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Vildö, Ludvig
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Kvinnliga fotbollsdomare: En kvalitativ studiekring motivation, upplevd stress och coping2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka vad som motiverar kvinnliga fotbollsdomare till fortsattdömning, vilka situationer som resulterar i stress samt hur de upplever att de hanterar dessasituationer. För att undersöka syftet användes frågeställningarna: Vilka är de huvudsakligamotivationsfaktorerna till att kvinnliga fotbollsdomare fortsätter att döma? Vilka situationerupplever de som stressfulla? Hur hanterar kvinnliga fotbollsdomare stressfulla situationer?Totalt deltog tio kvinnor från södra och västra Sverige som alla har dömt fotboll i minst tresäsonger, medelåldern var 21,1 år (SD= 3,62) och domarna dömde från distrikt till elitnivå.En semi-strukturerad intervjuguide med tre fastställda teman (motivation, stress och coping)användes. Resultatet visade på att domarna besitter en hög inre motivation då de tycker attdömningen är rolig. Yttre motivation i form utav bekräftelse och pengar var även viktiga. Ettantal situationer kan upplevas som stressfulla, bland annat var olika matchsituationeråterkommande faktorer. För att hantera stressfulla situationer används emotions- ochproblemfokuserad coping. Socialt stöd och personliga egenskaper (exempelvis lugn) varockså att föredra. Resultatet tolkades utifrån två teoretiska ramverk (Självbestämmande teorinoch Transaktionsmodellen om stress och coping). Studiens huvudsakliga fynd indikerade attfotbollsdomarna upplever att dömningen är rolig och att stressfulla situationer somförekommer kan hanteras.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 166.
    Kip, David
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    Willman, Peter
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    ÖVERENSSTÄMMELSE MELLAN RESULTAT I COOPERTEST OCH 30-15 INTERMITTENT ICE TEST PÅ MANLIGA JUNIORISHOCKEYSPELARE2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Introduktion: Majoriteten av tester inom ishockeyn utförs off-ice vilket kan begränsa testresultatets applicerbarhet till on-ice prestation, på grund av brist på sportspecificitet. Ishockey har karaktäriserats som en intermittent kontaktsport, med högintensiv skridskoåkning som förutsätter snabb acceleration, förändringar i hastighet och riktningsförändringar. Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka om ett bra resultat på det löpningsbaserade Coopertestet (CT) överensstämmer med ett bra resultat på det mer idrottsspecifika 30-15 Intermittent Ice Test (30-15IIT) hos manliga juniorishockeyspelare. Metod: Manliga juniorspelare i olika åldrar som går på ett certifierat elithockeygymnasium deltog i studien. Resultaten från ett CT och ett 30-15IIT samlades in. Testernas överensstämmelse studerades med hjälp av Spearmans korrelationskoefficient. Resultat: 22 manliga juniorishockeyspelare, medelålder 17,9 (SD ± 0,8) år, slutförde studien. Överensstämmelsen mellan CT och 30-15IIT gav en korrelationskoefficient (rs) på -0,39 (p = 0,073). Slutsats: CT räcker inte som uthållighetsprov för manliga juniorishockeyspelare, utan ett mer idrottsspecifikt intermittent uthållighetstest, t.ex. 30-15IIT, kan vara ett viktigt komplement för utvärdering av spelarnas fysiska profil.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 167.
    Kiuppis, Florian
    et al.
    Catholic University of Applied Sciences Freiburg, Freiburg im Breisgau, Germany.
    Stambulova, Natalia
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Special issue of Sport in Society: Transitions in Sport Life2017Inngår i: Sport in Society: Cultures, Media, Politics, Commerce, ISSN 1743-0437, E-ISSN 1743-0445, Vol. 20, nr 10, s. 1485-1486Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 168.
    Koch, Sven
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Krüger, Emil
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Dispositionell mindfulness, emotionsreglering, ältande och coping2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie var att genom medieringsanalyser pröva delar av Birrer, Morgan och Röthlin’s (2012) modell, detta genom att vid tre mättillfällen undersöka samband mellan dispositionell mindfulness, emotionsreglering, ältande samt coping. Som underlag för studien användes en enkät som sammanlagt 168 deltagare, varav 107 män och 61 kvinnor besvarade. Medelåldern på deltagarna var 17,73 år (SD=2,16). Resultatet av medieringsanalyserna visade att dispositionell mindfulness hade en signifikant indirekt effekt på coping genom emotionsreglering. Däremot visade resultatet ingen signifikant indirekt effekt mellan dispositionell mindfulness och coping genom mindre ältande. Utifrån föreliggande studiens resultat kan det föreslås att Birrer et al.’s (2012) modell inte är fullständigt funktionell. Föreliggande studie föreslår att emotionsreglering är en medierande variabel i sambandet mellan dispositionell mindfulness och coping bland idrottare. Idrottare med en hög nivå av dispositionell mindfulness kan genom emotionsreglering ha en bättre copingförmåga. Dispositionell mindfulness skapar därmed goda förutsättningar för idrottaren att kunna hantera stress i en idrottskontext.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 169.
    Koivula, Nathalie
    et al.
    Department of Psychology, Stockholm University, SE-106, Stockholm, Sweden.
    Hassmén, Peter
    Department of Psychology, Stockholm University, SE-106, Stockholm, Sweden.
    Fallby, Johan
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Self-esteem and perfectionism in elite athletes: effects on competitive anxiety and self-confidence2002Inngår i: Personality and Individual Differences, ISSN 0191-8869, E-ISSN 1873-3549, Vol. 32, nr 5, s. 865-875Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The setting of high standards is an integral part of elite sports, and often beneficial for the athlete's performance. However. individuals who are characterized by frequent cognitions about the attainment of ideal, perfectionistic standards, have been shown to be likely to experience heightened levels of anxiety. due to discrepancies between ideal and current self 1 situation. This could Of Course be detrimental to their sport performance. The aim Of the Study Was to investigate the relationship between different patterns of perfectionistic dimensions and sport-related competitive anxiety and self-confidence. for elite athletes with different self-esteem strategies. The results revealed that the relation between self-esteem and perfectionism differs depending on which dimensions of self-esteem and perfectionism that ire being considered. Athletes with a high self-esteem based on a respect and love for themselves had more positive patterns of perfectionism, whereas athletes who have a self-esteem that is dependent on competence aspects showed I more negative perfectionism. Further, negative patterns of perfectionism were in the present Study related to higher levels of cognitive anxiety and lower levels of self-confidence, Hence, it seems that sport related anxiety is positively associated to certain patterns of perfectionism. patterns that are more common in individuals with specific self-esteem strategies. (C) 2002 Elsevier Science Ltd. All rights reserved.

  • 170.
    Kristén, Lars
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Adapted physical activity: a study of sports for the disabled in the Swedish community2009Inngår i: Book of abstracts / ISAPA 2009, Bollnäs: SUH , 2009, s. 91-91Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Children and young people with functional disabilities do not have today the same opportunities to participate in sporting and health-promoting activities as other young people without such handicaps. Sporting activities for these children and teenagers can in many cases only be pursued in their leisure time and are not exploited to any great extent within rehabilitation. Within the curricular framework of the school, special needs teaching in sport and health is available but as with amateur sports provision in general it is dependent on the expertise and methods of the teacher or trainer. Investment in sport in Sweden with the help of ‘HANDSHAKE’ funding has involved some 126 different projects and presumably even more have been carried out for the target group of children and teenagers with functional disabilities. The special study described in this paper was carried out partly as a questionnaire survey involving sports clubs and associations supporting the projects and partly as a more extensive interview survey with six selected clubs / associations. The clubs taking part in the special study were relatively few with a response frequency of 37%. The responses of the clubs are clear in that the projects will be continuing and will become a part of their regular activities. The pre-requisites for a successful project are related to both committed project leaders and financial means while at the same time club leaders have stated that the integration of children and teenagers with functional handicaps is not easy. This is possibly due to the fact that sports clubs and associations are not used to opening up their activities for children and young people with functional disabilities and also that these issues are rarely discussed within the day-to-day running of the clubs. It would be desirable to more clearly tie research and educational investment into the area which would reflect not only community aims but also favour the individual’s opportunities and benefits in terms of sporting and health-promoting activities.

  • 171.
    Kristén, Lars
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Handslaget - från idé till utvärdering: Om projekt, ekonomi och verksamhet2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 172.
    Kristén, Lars
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Idrott som habilitering och rehabilitering i ett samhällsperspektiv2004Inngår i: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, Vol. 13, nr 2, s. 24-28Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 173.
    Kristén, Lars
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Uppfattningar från barn med funktionsnedsättning och deras lärare i idrott och hälsa om lärandet i en inkludering inom ämnet idrott och hälsa2016Inngår i: SVEBI-konferensen 2016: Idrott-Skola-Samhälle: Program, 2016, s. 17-17Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Introduktion

    För barn och ungdomar såväl med som utan funktionsnedsättningar är det viktigt att få tillfredsställa sina rörelsebehov, uppleva rörelseglädje, rekreation och gemenskap. Skolämnet Idrott och hälsa kan medverka till ett ökat idrottsutbud även för barn och ungdomar med funktionsnedsättningar, vilket i sin tur kan leda till positiva fysiska, psykiska, sociala och existentiella effekter. Att delta i skolämnet Idrott och hälsa och vara med i en idrottsförening är däremot ingen självklarhet för barn och ungdomar med funktionsnedsättningar. Idrotten har också för många barn med funktionsnedsättningar en större betydelse i den individuella situationen än för barn utan funktionsnedsättningar, bland annat när det gäller hälsa och välbefinnande. Därför är det betydelsefullt att fördjupa kunskapen om barn med funktionsnedsättningar men framförallt om lärandet som kan sammankopplas med att inkluderas i klassundervisningen inom Idrott och hälsa.

    Syfte & teoretisk ram

    Syftet med projektet är att kartlägga uppfattningar från barn med funktionsnedsättningar och deras lärare i idrott och hälsa om lärandet i en inkludering inom ämnet idrott och hälsa. Målsättningen är att få vetskap om vilka åtgärder som är viktiga för ett ökat lärande för barn med funktionsnedsättningar vid en inkludering i idrott och hälsa, därmed att stärka deras delaktighet i skola och samhälle. I forskningsprojektet där barnen själva kommer till tals är fokus på barnens lärande och inkludering för att hitta nyskapande perspektiv på delaktighet.

    Metod

    Metodmässigt används kvalitativ analys med fenomenografisk metod som forskningsansats.Intervjuer genomförs med 8 barn med funktionsnedsättningar och 8 lärare i Idrott och hälsa om deras uppfattningar om lärandet i en inkludering inom ämnet idrott och hälsa. Barn och lärare är jämt fördelade över kön. Med hjälp av analyser av intervjuer och sammanställning av olika typer av beskrivningskategorier undersöks uppfattningar i ett sk fenomenografiskt utfallsrum. Processen inriktas mot att kartlägga uppfattningar samt undersöka hur uppfattningar förhåller sig till varandra och till det undersökta fenomenet. Genomförandet av projektet sker på skolor i Halmstad kommun år 2015-2016.

    Resultat

    Olika beskrivningskategorier belyser de variationer som framkommer i svaren från barn och lärare i Idrott och hälsa. Beskrivningskategorierna för barnen beskrivs i följande ordning: Att finna tilltro till undervisningen i idrott och hälsa; Att finna tilltro till sin kroppsliga förmåga; Att finna tilltro till inkludering i i idrott och hälsa; Att finna tilltro till att uttrycka möjligheter och hinder under undervisningen i idrott och hälsa. Därefter följer beskrivningskategorierna för idrottslärarna i följande ordning: Att främja delaktigheten i undervisningen i idrott och hälsa; Att främja lärandet i idrott och hälsa; Att främja inkludering i i idrott och hälsa; Att främja olikheter i undervisningen i idrott och hälsa.

    Diskussion

    I forskningsstudien resonerar barn med funktionsnedsättning om vikten av att vara både i en stor och liten grupp under lektionerna i idrott och hälsa. Det kan tyda på att undervisningen och lärandet skulle främjas av möjligheten av att ha lektioner i halvklass och helklass under en skolvecka. Barnen är medvetna om begränsningarna med sina kroppar och uttrycker intresse för fysiska aktiviteter, men tveksamhet inför moment där begränsningarna märks av. Det kan tyda på att undervisningen inte tillgodoser barnens behov av rörelse utan behöver utvecklas. Idrottslärarna tydliggör ett klassomfattande perspektiv på lärandet som kan utveckla kunskaper för både barn med och utan funktionsnedsättningar. Idrottslärarna anger en hög grad av engagemang och motivation kring inkludering i undervisningen, men påpekar avsaknaden av kunskaper och kompetenshöjande åtgärder inom skolan. Det kan tyda på att lärarprogrammen som sådana inte lägger så mycket krut på området, samt en avsaknad av fortbildning efter slutförda studier.

    Fulltekst (pdf)
    SVEBI 2016
  • 174.
    Kristén, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Klingvall, Bodil
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Jonasson, Mikael
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).
    Open norm critical innovation for relational inclusion (ONCIRI).- “Nya idrottsredskap för barn med och utan funktionsnedsättningar”.2016Inngår i: SVEBI-konferensen 2016: Idrott-Skola-Samhälle: Program, 2016, s. 31-31Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Introduktion

    Inom samhällets och skolans värld råder en rad normer som kan kopplas till genus, etnicitet, ålder och funktionshinder. Projektets målsättning är att, tillsammans med företag inom industrin för redskapsproduktion och produktutveckling utveckla innovativa idrottsredskap som gör det möjligt att förändra och utmana normer som påverkar delaktighet inom ämnet idrott och hälsa i skolan. Trots att skolan idag har ett uppdrag att inkludera alla elever oavsett etnicitet, genus eller funktionshinder är många uteslutna från deltagande, beroende på normer och det faktum att möjligheten att använda och utveckla redskapen för undervisningen inte ses som prioriterad. Barn med funktionsnedsättning skulle vinna mer på ökade förutsättningar att få röra sig, jämfört med barn utan funktionsnedsättning. Barn med funktionsnedsättning har i utgångsläget en mer sårbar hälso- och välbefinnandesituation, vilken dramatiskt kan förbättras genom en ökad delaktighet. Hindren för en inkluderande idrottsundervisning har hitintills betonat barriärer som sociala, personliga, motoriska eller materiella aspekter. Med ett normkritiskt perspektiv, har detta projekt som utgångspunkt att utmana sådana aspekter och istället testa och utveckla befintliga och framtagna redskap för en inkluderande idrottsundervisning i skolan och under hela skoldagen.

    Syfte & teoretisk ram

    Syftet med forskningsprojektet är dels att testa och utveckla produkter och tjänster som gör det möjligt för en inkluderande undervisning i idrott och hälsa i skolan. Dels är syftet att studera hur barnen uppfattar de produkter som finns och utvecklas inom ramen för projektet. Projektet kommer att fokusera på barn med och utan funktionsnedsättningar och deras användning av olika befintliga och framtagna idrottsredskap för undervisning i idrott och hälsa i skolan.

    Tanken är att inte bara utveckla redskap för idrottsundervisningen som beskrivs som betydelsefulla och ges mening genom att barn med funktionsnedsättning kan använda dem. Tanken är också att redskapen som tas fram ska kunna vara användbara för alla barn, oavsett funktion, genus, etnicitet eller liknande och ska kunna utgöra en ny norm för användandet av idrottsredskap inom ämnet idrott och hälsa i skolan. I det hänseendet är barn med funktionsnedsättning utmanare av gamla normer och skapande av nya normer inom ämnet idrott och hälsa. Som utmanare och skapare av nya normer har barn med funktionsnedsättning möjlighet att öka välbefinnandet, genom ökad delaktighet. The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) är centralt för hälsa och välbefinnande. Det normkritiska perspektivet och lärandet med focus på ”Hur vi lär” står i centrum.

    Metod

    Projektet kommer att använda sig av kvalitativa ansatser genom deltagande observationer, intervjuer och filmande av sekvenser på lektioner i idrott och hälsa så att resultatet så småningom kan bilda utgångspunkt för utveckling och utvärdering av idrottsredskap i ämnet idrott och hälsa i skolan. Projektet genomförs på 3-4 grundskolorskolor med ca 10-15 barn med och utan funktionsnedsättningar, totalt ca 50 barn i åldrarna 10-15 år.

    Förväntade resultat

    På kort och längre sikt:

    - utveckling och verifiering av metoder, verktyg och processer för normkritisk innovation.

    - utveckling av idrottsredskap till stöd för lärande och delaktighet för barn med och utan funktionsned­sättningar i idrott och hälsa.

    - projektet kommer att mynna ut i prototyper och nya sätt att använda

    idrottsutrustning och idrottsmaterial för testning och utvärdering.

    Diskussion

    Föreliggande studie och utvecklingsarbete kommer att bidra med kunskap och redskap som gör det möjligt för alla att inkluderas i undervisningen om idrott och hälsa i skolan. Tidigare forskning har många gånger fokuserat på funktionsnedsattas rättigheter och har haft en utvärderande roll. Många tidigare utvecklingsprojekt har fokuserat på anpassade idrottsredskap som inte varit tillgängliga för alla. Målsättningen är att utmana befintliga normer och att barn med funktionsnedsättning ska utgöra normen för utveckling av idrottsredskap för alla. Delaktighet i idrott och hälsoundervisningen kommer att göra en skillnad i framtiden för barnen med funktionsnedsättning, dels genom en förbättrad hälsa, och dels utifrån förändrade självförväntningar och en större tilltro till den egna kapaciteten under hela skoldagen.

    Fulltekst (pdf)
    SVEBI 2016 2
  • 175.
    Kristén, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Klingvall-Arvidsson, Bodil
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Ring, Mikael
    Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS), Lärande, Profession och Samhällsutveckling.
    Ericsson, Anders
    Eleiko Sport AB, Halmstad, Sweden.
    Schough, Camilla
    Eleiko Sport AB, Halmstad, Sweden.
    Bohman, Anders
    Rantzows Sport AB, Hjärnarp, Sweden.
    Havdrup, Lotta
    Rantzows Sport AB, Hjärnarp, Sweden.
    Open norm critical innovation for relational inclusion (ONCIRI).- “New Sports material for children with and without disabilities”2017Inngår i: Proceedings of the Nordic Sport Science Conference – ‘The Double-Edged Sword of Sport: Health Promotion Versus Unhealthy Environments’: Halmstad University, 22-23 November / [ed] Krister Hertting & Urban Johnson, Halmstad: Halmstad University Press, 2017, s. 26-26Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 176.
    Kristén, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Lydell, Marie
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Nyholm, Maria
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Physical activity for children in need of support: views from coaches from local sports clubs2017Inngår i: Proceedings of the Nordic Sport Science Conference – ‘The Double-Edged Sword of Sport: Health Promotion Versus Unhealthy Environments’ / [ed] Krister Hertting & Urban Johnson, Halmstad: Halmstad University Press, 2017, s. 29-29Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 177.
    Kristén, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Idrott, hälsa och fysisk aktivitet.
    Patriksson, Göran
    Göteborgs Universitet: Idrottshögskolan: Institutionen för pedagogik och didaktik.
    Fridlund, Bengt
    Linnéuniversitetet: Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete.
    Benefits of sport activities for disabled children and youth. / Die Bedeutung des Sports fuer behinderte Kinder und Jugendliche2003Inngår i: Towards a society for all through adapted physical activity: Proceedings. Kongressbericht Wien 3-7 juli 2001 / [ed] Maria Dinold ... et.al., Wien: Institut für Sportwissenschaft , 2003, s. 394-398Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Describes a phenomenography-based study that attempted to show how children and adolescents with disabilities felt about the consequences of taking part in sports activities. Provides information about the sports program involved, informants, interviews, and results.

  • 178.
    Kristén, Lars
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Luleå, University of Technology, Luleå, Sweden.
    Patriksson, Göran
    Göteborg University, Göteborg, Sweden.
    Fridlund, Bengt
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Conceptions of Children and Adolescents with Physical Disabilities about Their Participation in a Sports Programme2002Inngår i: European Physical Education Review, ISSN 1356-336X, E-ISSN 1741-2749, Vol. 8, nr 2, s. 139-156Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Sport and leisure can be of significant importance for the well-being and social support of children and adolescents with physical disabilities. However, it has been established that organized sport sometimes has a social construction, in that those without disabilities are favoured at the expense of others. The aim of this study was, therefore, to describe conceptions of children and adolescents with physical disabilities about their participation in a sports programme. Using questions based on a holistic view of the human being, 20 children and adolescents were interviewed. The method of analysis used was inspired by phenomenography. Six categories emerged: Getting new friends, learning, strengthening one’s physique, becoming someone, experiencing nature and having a good time. The findings show the great diversity of sports participation. Further, the conceptions mirror the difficulty of dividing people into groups and of delimiting important areas. The findings highlight the importance of programmes where actors from different sections of society cooperate. Even if the findings cannot be generalized, they nevertheless demonstrate that physical activity involves many positive factors both at the individual and at the society level. © 2002, North West Counties Physical Education Association and SAGE Publications. All rights reserved.

  • 179.
    Kvick, Annica
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap.
    A corelation study between step length, step frequency and the length of the leg: A study of running2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: Running is one of the most popular branches of athletics. Running has several physiological benefits, such as a higher maximal oxygen consumption, increased muscle mass and reduced blood pressure. There have been plenty of discussions about what the most efficient running technique might be, should you use a short step length and a high step frequency or vice versa. It is generally known that you can increase your running speed by increasing your step frequency or your step length, and also both. However, maximal speed is achieved by increasing your step frequency rather than your step length. For endurance runners it is important to have a good running economy, because runners with a good running economy use less energy while running, and therefore require less oxygen than a runner with poor running economy. Previous research have not found any correlations between the length of the leg with step frequency or step length. 

    Aim: The aim of this study was to examine whether there are any significant correlations between the length of the leg in relation to the step frequency or the step length while running in different speeds. 

    Method: 15 trained males participated in this correlation study. All participants’ leg length were measured with a measuring tape. Three running trials, with the speeds of 12, 16 and 20 km/h were performed on a treadmill during 1 minute each. Between each trial the participants rested for 3 minutes. The trials were recorded with a video camera, and the participants individual step frequency, step length and heel or fore foot strike were collected. Persons coefficient of correlation test was used to analyze if there were any significant correlations between the length of the leg with step frequency and step length. Also a paired samples T test was performed to see if there was a significant increase between step frequency and step length with the speeds. 

    Result: There were no significant correlations (p>0,05) found between the length of the leg and the step frequency or the length of the leg and step length in any of the different speeds. The paired samples t-test showed a significant (p<0,001) increase in step frequency and step length with the different speeds. 

    Conclusion: In conclusion, according to the present study, there were no significant correlations found between the length of the leg with step frequency or step length, which is in consensus with previous research.  Therefore, it is not advisable to predict an individual’s step length based on their leg length. There are various factors involved in determining a person’s step length and step frequency, and this study showed that running speed is one important factor. This information may be useful for runners and their coaches to apply, so they avoid making interventions involving alternations in the runners step length based on their body dimensions, such as leg length. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 180.
    Larson, Anders
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Visualisering inom idrott och dess effekter på idrottslig prestation2013Independent thesis Basic level (university diploma), 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 181.
    Larsson, Emma
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    A correlation study between vertical jump height and sprint in young female teamgymnasts2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: Teamgym is a relatively new and emerging sport that originating comes from Scandinavia. Teamgym differs a lot from the most known form of gymnastics, artistic gymnastic. For example artistic gymnastics is an individual sport, while teamgym is performed by 6-12 members in each team. In general gymnasts have to acquire many skills at a very young age like jumping, bouncing and twisting in different directions. A good jumping ability has been linked to a successful performance for gymnasts and is defined by a gymnast’s capacity to jump upwards and then perform series of forward and backward rotations in a successful way. Plyometric is a type of training based on the stretch- shortening cycle (SSC) and is often used to improve an athletes sprint and vertical jump ability. Studies indicate that these two components have been linked to a successful performance in gymnastics but there are no studies that are looking at this correlation in teamgym. Aim: The aim of this study was to investigate how strong the correlation is between the vertical jump height in counter movement jump with arm swing, drop-jump and 20, 25- meters sprint in young female teamgymnasts. Methods: Seventeen (17) female teamgymnasts participated to test their vertical jump ability by using countermovement jump with arm swing (CMJa) and drop-jump (DJ). Their sprint ability was tested through 20 and 25 meter sprint. The highest CMJa and DJ were correlated with the fastest time on 20 and 25 meter sprint. To study the relationship between the vertical jumps and the sprints, Spearman’s rank order correlation (rs) was used in SPSS version 20.0. If the correlation is between 0.30 to 0.49 (-0.30 to -0.49) it is considered as a medium correlation. Anything under these values is a weak correlation and everything above it is strong correlation. Result: CMJa showed a strong significant correlation with both 20 and 25 meter sprint and DJ showed a moderate non-significant correlation with both 20 and 25 meter sprint. When the weight was set as a control variable the CMJa showed a moderate non-significant correlation with both the sprints but DJ showed a strong significant correlation with both 20 and 25 meter sprint. Conclusion: No other studies have looked at the relationship between vertical jump and sprint ability in teamgym but the result of this study somehow reflects findings in studies looking at the same variables. The findings in this study can be useful for gymnastic coaches when they create training programs for their athletes. Coaches and gymnasts will know the value of a good jumping- and sprinting ability and that plyometric- and sprint training can improve the gymnasts skills. More research is needed on this type of gymnastics and future studies should look at these variables in a larger sample size and with more experienced test subjects.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 182.
    Larsson, jonas
    Högskolan i Halmstad.
    Physical training in Swedish elite soccer from the coaches´perspective2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

    Background: Soccer (football) is an area which concerns many people, elite soccer becomes more systematic at the highest levels regarding training. The clubs optimize the training program for their players so they can cope with the demands of physiological training and matches. It has been shown that teams which end at the top have higher maximal oxygen uptake (VO2 max) compared to teams at the bottom of the table. How do Swedish elite soccer teams train to enhance physical capabilities? Do they measure the training load of the players? How do elite coaches increase their knowledge?

    Aim: The aim of this study was to explore and describe the coaches’ perception of physical training in Swedish male elite soccer.

    Method: The design of the study was explorative and was based on a qualitative content analysis with an inductive approach. The coaches (n=13) were strategically chosen dependent on their education, age, number of years as a coach, previous experience as a player in order to be as broad as possible.  The interviews were semi-structured and lasted between 30 and 75 minutes. They took the form of dialogue and looked a lot like the conversations of everyday life. The interviews were transcribed exactly and the data was analyzed by a qualitative content analysis focusing on both the manifest content (what the text says) and the latent content (the interpreted meaning).

    Result: The result showed that “physical training in Swedish soccer is a cyclic process constantly ongoing” and contain four different categories: plan (lack of resources, teamwork, seasonal training and basic knowledge), execute (individual training, weekly rotation and training methods), evaluate (measure training load and physiological testing in soccer players) and improve (influences from others, long-term development and search for knowledge).

    Conclusion: Physical training in Swedish male elite soccer is developed by the constantly ongoing cyclic process including planning, execution, evaluation and improving. The coaches try to follow the development in sports science with a criticism attitude. After careful consideration the coaches try to absorb new knowledge and improve their training methods although lack of resources sometimes does not allow them to introduce new training methods.  The work with individual training and position based training is important and needs to continue and improve. It is important to measure the players training load for two reasons, both to avoid over-training and to enhance endurance.

    Key words:  elite soccer, experience, physical training, qualitative study, coaches´ perception, Sweden.

  • 183.
    Larsson, Jonas
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS). Department of Medical Imaging and Physiology, Skåne University Hospital Department of Translational medicine, Lund University, Lund, Sweden & Swedish Armed Forces, Eksjö, Sweden.
    Dencker, Magnus
    Department of Medical Imaging and Physiology, Skåne University Hospital Department of Translational medicine, Lund University, Lund, Sweden.
    Bremander, Ann
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS). Department of Clinical Sciences, Section of Rheumatology, Lund University, Lund, Sweden.
    Olsson, M. Charlotte
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS).
    Cardiovascular responses of load carriage in female and male soldiers2020Inngår i: 5th International Congress on Soldiers physical performance, Quebec City, 11-14 february, 2020Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 184.
    Larsson, Jonas
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS). Department of Medical Imaging and Physiology, Skåne University Hospital Department of Translational Medicine, Lund University, Lund, Sweden & Swedish Armed Forces, Eksjö, Sweden.
    Dencker, Magnus
    Department of Medical Imaging and Physiology, Skåne University Hospital Department of Translational Medicine, Lund University, Lund, Sweden.
    Olsson, M. Charlotte
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS).
    Bremander, Ann
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Rydberglaboratoriet för tillämpad naturvetenskap (RLAS). Department of Clinical Sciences, Section of Rheumatology, Lund University, Lund, Sweden.
    Development and application of a questionnaire to self-rate physical work demands for ground combat soldiers2020Inngår i: Applied Ergonomics, ISSN 0003-6870, E-ISSN 1872-9126, Vol. 83, artikkel-id 103002Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose: The aim of the present study was to identify the most physically demanding work tasks for Swedish ground combat soldiers through the development and application of a questionnaire survey. This is the first in a series of studies aiming to describe the development process and validation of physical selection standards in the Swedish armed forces.

    Methods: Based on procedural documentation, combat manuals and job analyses, a questionnaire was developed that defined and rated the perceived physical strain of 30 work tasks for ground combat soldiers. To assess validity, an expert focus group was used and psychometric analysis performed. The questionnaire was then distributed to 231 ground combat soldiers, of whom 165 responded (71%).

    Results: The questionnaire was validated in three steps to achieve face and content validity, and internal consistency was acceptable (Chronbach's alpha ≥0.95). Of the 30 work tasks included in the survey, transport of wounded was rated as the most demanding task for both aerobic capacity and strength. Other highly demanding tasks for aerobic capacity included combat movement (low/high crawl), dismounted attack in close country, urban and rough terrain and carrying heavy loads. There were no gender differences for either aerobic or strength demands in the top five most challenging tasks based on proportions.

    Conclusions: This study identified the most physically demanding tasks performed in the Swedish ground combat forces. Almost all the physically demanding tasks found in the present study contain elements of lifting and carrying, which require muscular strength and muscular endurance, with no gender differences. © 2019 Elsevier Ltd. All rights reserved.

  • 185.
    Larsson, Oliver
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap.
    Correlations of force, velocity and power in a golf specific rotational test and total driving in young elite golfers2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 186.
    Li, Chunxiao
    et al.
    The Education University of Hong Kong, Hong Kong, Hong Kong.
    Ivarsson, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och idrott.
    Stenling, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Umeå Universitet, Umeå, Sweden.
    Wu, Yandan
    Fujian Normal University, Fuzhou, China.
    The dynamic interplay between burnout and sleep among elite blind soccer players2018Inngår i: Psychology of Sport And Exercise, ISSN 1469-0292, E-ISSN 1878-5476, Vol. 37, s. 164-169Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The dynamic pattern between burnout and sleep among athletes is unknown. This longitudinal survey examined the interplay between burnout and sleep among blind elite soccer players. China national blind soccer team players (n = 10) completed measures on burnout and sleep quality through interview at baseline (month 1), and followed at months 2, 3, 4, and 5. The results of dynamic p-technique analysis, using Bayesian estimation, showed a credible relationship between burnout and sleep quality. Also, burnout had a credible lagged effect on subsequent sleep quality whereas sleep quality did not have a credible lagged effect on burnout. The results suggest that burnout and sleep are not reciprocally related and burnout may be a risk factor of sleep problems among athletes. © 2017 Elsevier Ltd.

  • 187.
    Lideberg, Frida
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
    Pinot, David
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
    Feedback ur ett lärarperspektiv: En studie om fyra lärare i idrott och hälsa och deras användning av feedback2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Under åren på lärarutbildningen har vi via personliga iakttagelser kunnat skönja en diskrepans mellan vad lärare anser sig sända ut för feedback och hur de beskriver sin feedback. Luke och Sinclair (1991) menar att det är lärarens beteende som är den starkaste faktorn till hur elever uppfattar Idrott och hälsa i skolan. I relation till det som Hattie och Timperley (2007) samt Stensmo (2008) skriver om hur felaktig feedback kan ge omvänd effekt riskerar feedback att motarbeta Skolverkets (2011) ambition att främja varje elevs utveckling. Det är av denna anledning av vikt att undersöka vår upplevda diskrepans hur lärare ger feedback och vad de tänker om hur de ger feedback.

    Syftet med detta examensarbete har därmed mynnat ut i att undersöka vad lärare i Idrott och hälsa säger om sin feedback och vad de gör i praktiken. Fyra högstadielärare deltog i studien och som metod har observation och intervju använts. Varje lärare observerades vid ett tillfälle och intervjuades vid ett tillfälle. Intervjun utfördes för att se om lärarnas utförda feedback stämde överens med vad vi såg under observationstillfället.

    Intervjuresultaten visade att lärarna anser att feedback är en form av återkoppling i bästa fall på lärande, men med olika fokus på antingen individ och/eller prestation. Observationsresultaten visade på att beröm och teknisk instruktion var de mest förekommande typerna av feedback som delades ut från lärarna, vilket överensstämde väl med lärarnas ord om feedback och dess syfte. Kritik var den minst förekommande typen av feedback och detta var också något som stämde med lärarnas ord.

    Vår slutsats visar att majoriteten av de undersökta lärarna ger den feedback som de uttrycker sig att göra. 

    Fulltekst (pdf)
    Feedback ur ett lärarperspektiv: En studie om fyra lärare i idrott och hälsa och deras användning av feedback
  • 188.
    Lilja, Henric
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Hagen, Kjetil
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    ELITFOTBOLLSSPELARE OCH VISUALISERING:                                                                                           EN STUDIE OM VISUALISERINGSUPPLEVELSER, MEDVETENHET OCH FÖRÄNDRINGAR I VISUALISERINGSMÖNSTREN2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Experiences in Sport (IPIES; Weibull 2008a) användes som mätinstrument. Resultatet visade att det var stora skillnader mellan spelarnas generella och specifika visualiseringsupplevelser. Resultatet visade även att på en stor dynamik i spelarnas visualiseringsmönster. Förändringar i spelarnas visualiseringsmönster kan förklaras utifrån Action Theory (Nitch, 1985). Vidare visade studie att spelarnas medvetenhet ökade under undersökningsperioden. Framtida forskning rekommenderas att beakta såväl minnets roll, som idrottarnas medvetenhet.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 189.
    Liljedahl, Viktor
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Lövgren, Karin
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
    Relationen mellan behovsfrustration, motivation, motion och psykisk hälsa hos gymnasieungdomar.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det senaste decenniet har visat en tydlig trend av ökad psykisk ohälsa, samt fysisk inaktivitet hos ungdomar i Sverige. Syftet med studien var att undersöka relationen mellan grundläggande psykologiska behov och psykisk hälsa genom de mellanliggande variablerna motivation och motionsbeteende hos gymnasieungdomar baserat på Självbestämmandeteorin. En kvantitativ undersökning genomfördes med 160 deltagare, varav 106 kvinnor och 54 män, i åldrarna 16 till 19 år (M=17,04, SD=0,93). Följande mätinstrument användes: Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire, Behavioural Regulation in Exercise Questionnaire, Psychological Need Thwarting Scale och Self-Rated Mental Health. Resultatet från medieringsanalyserna visade ett tydligt negativt samband mellan behovsfrustration och psykisk hälsa. Hela medieringsmodellen visade även att kontrollerad motivation och motionsbeteende kunde mediera relationen mellan tillhörighetsfrustration och psykisk hälsa. Behovsfrustration är ett relativt nytt och understuderat begrepp, vilket gör att studiens resultat kan bidra till ökad kunskap kring de faktorer som påverkar ungdomars psykiska hälsa. Till framtida forskning föreslås att inkludera variabler som rör autonomistöd samt fortsatt fördjupning i tillhörighetsbehovet i motion- och skolmiljöer. Detta skulle kunna ge mer kunskap och förståelse för ungdomars psykiska hälsa och motivationsorientering, vilket i sin tur skulle kunna gynna hälsoinsatser och promotion för ökad hälsa bland ungdomar. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 190.
    Lindborg, Anton
    Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, Bio- och miljösystemforskning (BLESS).
    The correlation between two unilateral jumps and change of direction in young soccer players2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: A lot of previous research have studied the correlation between bilateral jumps with performance in change of direction (COD) even though COD occurs unilateral. Only a few researches have studied the relationship between COD and unilateral jumps but the results are conflicting. Neither of these have studied the correlation between COD, measured with the Zigzag agility test, and both unilateral horizontal jumps (UHJ) and unilateral lateral jumps (ULJ) among young soccer players.  Aim: The aim was to study the magnitude of the correlation between UHJ and the Zigzag agility test and between ULJ and the Zigzag agility test among young male soccer players.  Method: Thirty young male soccer players between 17-19 years were tested in a Zigzag agility test and two different jumps (UHJ and ULJ). The time of the Zigzag agility test was measured in seconds and the length of the two jumps in meters. Everything were tested during one test session. Pearson correlation coefficient was used to calculate the relationships between UHJ, ULJ and the Zigzag agility test. Following guidelines were used to determine the magnitude of the correlation: r below -0.29 for a small correlation, r= -0.30 to -0.49 for a medium correlation and r -0.50 to -1.0 for a strong correlation.    Results: Small correlation were found between UHJ and the Zigzag agility test (r= -0.028) and as well as between ULJ the Zigzag agility test (r= -0.27). The mean value (SD±) was 6.41s (0.18) for the Zigzag agility test, 1.87m (0.15) for UHJ and 1.65m (0.13) for ULJ.  Conclusion: The findings of this study showed that both UHJ and ULJ had small correlations with the Zigzag agility test as a measurement of COD performance, with a slightly higher correlation for the ULJ. This means that unilateral jumps and COD performance probably are two different skills and should be trained in different ways. Not much research has been done in this area and the results concerning the correlation between COD and unilateral jumps are still mixed. More research is needed to declare the relationship with unilateral jumps and COD performance. Interesting for the further research would also be to involve other factors such as running technique and straight sprinting to determine the importance of each factor. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 191.
    Lindgren, Eva-Carin
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Department of Department of Food and Nutrition, and Sport Science, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Haraldsson, Katarina
    Department of Research and Development within Education, Region Jönköping County, Jönköping, Sweden & Department of Public Health and Community Medicine/Primary Health Care, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Håman, Linn
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    ‘Pulse for learning and health [PuLH]’ in primary school; pupil’s experiences2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    To improve academic performance and health in schoolchildren, the program Pulse for learning and health [PuLH] in Sweden has introduced moderate to vigorous physical activities [MVPA] three times a week (á 30 minutes). The teachers used a child-centered coaching approach, which has the child’s best interests in mind and focused on having fun. The objective of this contribution is to describe what Swedish pupils convey, using their own voices, about their experiences of participating in the school-based program PuLH. We have taken on children’s perspectives in order to be able to understand the children’s own culture. Eight schools in the Region of Jönköping, Sweden, have implemented PuLH. In total, 73 pupils (34 girls, 39 boys, grades 4-9) were recruited through purposive sampling. Thirteen focus group interviews (n=71) and individual interviews (n=2) were carried out. An explorative design was employed, in which data were categorized using qualitative content analysis. The analysis resulted in four major themes, which we classify as ‘promotes academic performance’, ‘promotes a learning school environment’, ‘promotes health and well-being’, and ‘individual and structural barriers’. The pupils stated that they increased their working capacity, the classroom environment became more calm and peaceful, they got more cohesion and new friends, their needs and interest were in focus, they felt more alert and got in a better mood, they increased their physical competence, their habits became healthier and illness decreased. However, some of the pupils revealed individual and structural barriers, which reduced pleasure and motivation to participate in MVPA due to; poor planning and that they felt time pressure, felt uncomfortable showing their bodies and digital challenges. We recommend that schools take pupils’ interests and needs into consideration when planning for and implementing MVPA activities and not use MVPA as a 'quick fix' i.e. to solve complex problems regarding pupil's learning.

  • 192.
    Lindgren, Eva-Carin
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Hinic, Hansi
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    "Toppningsstudien": en kvalitativ analys av barn och ledares uppfattningar av hur lag konstitueras inom barnidrott2005Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 193.
    Lindgren, Fredrik
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Koncentration inom golf och dess relation till prestation2012Independent thesis Basic level (university diploma), 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    Koncentration inom golf och dess relation till prestation
  • 194.
    Lindqvist, Erik
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET).
    Holm, Andreas
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET).
    Effekten av betainsupplementering på prestationsförmågan hos vältränade cykelatleter2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Syftet med denna studie var att undersöka effekten av sju dagars tillskott av betain (2,5 gram/dag) på prestationsförmågan i idrottsspecifika tester för manliga vältränade cykelatleter.

    Metod: Sex (n=6) manliga testpersoner (genomsnitt ± standardavvikelse ålder, 31,7 ± 10,2 år; längd, 188,2 ± 3,6 cm; kroppsvikt; 82,5 ± 7,6 kg; fettfri massa, 71,6 ± 7,3 kg) genomförde förtester bestående av fem counter movement jumps, fyra stycken 12 s wingate-sprinter med 2,5 minuters aktiv vila följt av fem ytterligare counter movement jumps. De blev sedan indelade slumpmässigt i betain- eller placebogrupper. Första testet etablerade basvärden och eftertest ”1” samt ”2” föregicks med antingen sju dagars tillskott med placebo (2,5 g maltodextrin plus 12,5 mg riboflavin) eller betain (2,5 g trimetylglycin plus 12,5 mg riboflavin). Riboflavin användes för att undanröja den fiskliknande doften som kan uppstå vid tillskott av betain. Doseringen bestod av fyra kapslar per dag till måltid, varav två kapslar intogs på morgonen eller förmiddagen (före träning) och två kapslar intogs på eftermiddagen eller kvällen (efter träning). Vi använde oss av en dubbelblindad, kontrollerad randomisering cross-over design; med en veckas washout mellan placebo och betain. Maximum Peak Power, Average Peak Power, Maximum Average Power, Mean Average Power, Mean Relative Power Drop, Maximum Relative Power Drop, CMJ-Medel och CMJ-Max före och efter sprinterna analyserades med two-tailed t-test 2 och 3 för att jämföra skillnader före och efter intag av tillskott samt skillnaderna mellan grupperna.Resultat:

    Inga signifikanta skillnader kunde noteras.

    Konklusion: En veckas tillskott av betain gav inte någon signifikant förbättring jämfört med placebo i hopp- och sprintförmåga samt förmåga att ta ut sig själv maximalt hos aktiva cyklister. Fler studier med framförallt större testgrupper efterlyses för att utvärdera betainets ergogena effekt bland aktiva atleter.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 195.
    Lindström, Sandra
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    Bergander, Cecilia
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    Effekter av att kombinera kondition, styrka och rörlighet i ett och samma träningspass2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Regelbunden fysisk aktivitet har stora fördelar för hälsa och välbefinnande och kan förebygga skador och sjukdomar. Hjärt- och kärlsjukdomar, högt blodtryck, osteoporos, typ 2 diabetes och fetma är exempel på sjukdomar som blir allt vanligare idag. Fysisk aktivitet minskar risken för dessa. Kondition, styrka och rörlighet spelar alla olika roller i hälsa, välbefinnande och idrottslig prestationsförmåga. Det är viktigt att utveckla ett allsidigt träningsprogram som inkluderar alla komponenter. I dagens stressade samhälle prioriterar inte alla sin hälsa och träning kan vara något som blir åsidosatt.  

    Syftet med studien var att undersöka effekterna av att kombinera kondition, styrka och rörlighet i ett och samma träningspass. Anledningen var att författarna ville utforma ett allsidigt träningspass. Åtta kvinnor i åldrarna 18-35 deltog i studien som pågick under åtta veckor. De tränade två gånger i veckan och passet innebar alternering mellan styrka och kondition, rörlighetsövningar genomfördes i början och slutet av passet. Tester i kondition, styrka och rörlighet utfördes innan och efter träningsperioden för att se vilka effekterna blev. Resultaten tyder på att det kan vara effektivt att kombinera kondition och styrka i samma träningspass, då alla de testerna visade signifikans (p < 0,05). Rörlighetstesterna visade ingen signifikans (p > 0,05) vilket tyder på att rörlighetsträningen borde utföras mer för att få nämnvärd effekt.

     

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 196.
    Lindwall, Magnus
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Att åldras med liv genom rörelse: fysisk aktivitet som hälsoelixir2004Inngår i: SIPF Svensk idrottspsykologisk förening: Årsbok 2004 / [ed] P. Hassmén, N. Hassmén, Örebro: Svensk idrottspsykologisk förening (SIPF) , 2004, s. 85-102Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 197.
    Lindwall, Magnus
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). Department of Psychology, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Palmeira, Antonio
    Study Center in Exercise and Health, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, Portugal.
    Factorial validity and invariance testing of the exercise dependence scale-revised in Swedish and Portuguese exercisers2009Inngår i: Measurement in Physical Education and Exercise Science, ISSN 1091-367X, E-ISSN 1532-7841, Vol. 13, nr 3, s. 166-179Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The present study investigated the factorial validity and factorial invariance of the 21-item Exercise Dependence Scale-Revised using 162 Swedish and 269 Portuguese exercisers. In addition, the prevalence of exercise dependence symptoms and links to exercise behavior, gender, and age in the two samples was also studied. Confirmatory factor analyses demonstrated that the hypothesized 7-factor model made a good fit to data in both samples. Multi-sample analyses supported partial measurement invariance across the samples; only factor loadings involving items 3 and 19 were noninvariant. The "Reduction in Other Activities" and "Lack of Control" factors were the most problematic scales in terms of average variance explained and reliability measures of weighted omega and Cronbach’s alpha. In total, 9.2% of the Swedish sample and 5.2% of the Portuguese sample were classified as at risk for exercise dependence. Overall, the results support the factorial validity of the translated Exercise Dependence Scale-Revised in samples outside North-America, although more research is needed. Copyright © Taylor & Francis Group, LLC.

  • 198.
    Linke, Mats
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    Saarela, Tobias
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), Bio- och miljösystemforskning (BLESS), Biomekanik och biomedicin.
    EFFEKTEN AV VIKTMANIPULERAD UTRUSTNING PÅ DRAGSKOTTSHASTIGHET OCH GREPPSTYRKA I INNEBANDY: EN SEX VECKORS STUDIE PÅ MANLIGA 17-ÅRIGA INNEBANDYSPELARE2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Innebandy är en växande idrott, som framför allt utövas i Sverige, Finland och Schweiz, men där väldigt lite forskning ännu finns publicerad. Tidigare studier inom ishockey och baseboll har visat att träning med viktmanipulerad utrustning förbättrat bland annat greppstyrka och svinghastigheten av slagträ i baseboll. Annan forskning har visat på att det är en förbättring i det neuromuskulära samspelet snarare än ökad muskelmassa som förbättrat prestationen vid dynamisk motståndsträning. Skotthastigheten anses vara en viktig faktor inom innebandy för prestationen och eftersom det inom baseboll har visats att viktmanipulerad utrustning kan förbättra svinghastigheten så vore det intressant att se om samma resultat kan uppnås inom innebandy. Syftet med studien var att undersöka effekten av innebandyträning med en viktmanipulerad innebandyklubba med avseende på dragskottshastighet och greppstyrka hos manliga innebandyspelare samt undersöka korrelationen mellan dragskottshastighet och greppstyrka. Även testpersonernas subjektiva uppfattning av träningen med den viktmanipuleradeutrustningen undersöktes. Testgruppen bestod av 13 stycken 17-åriga manliga innebandyspelare. Under en sex veckors period genomförde testpersonerna 30 minuter av sin vanliga innebandyträning med den viktmanipulerade klubban (40 gram tyngre) tre gånger i veckan. Dragskotten filmades med en höghastighetskamera (Casio Exilim EX-FH25) med 250 fps och analyserades sedan i Dartfish för att mäta hastigheten. För att fastställa greppstyrkan användes en handdynamometer (Jamar – Baseline Hydraulic Hand Dynamometer). Träningen resulterade i en signifikant skillnad hos testpersonernas greppstyrka i den nedre handen på klubban (p<0,05). Däremot hittades ingen signifikant skillnad för den övre handens greppstyrka eller dragskottshastigheten. Studien visade heller inte på någon korrelation mellan dragskottshastighet och greppstyrka hos testpersonerna. Testpersonerna hade olika åsikter kring hur den extra tyngden påverkade innebandytekniken.De funna resultaten indikerar att träning med viktmanipulerad utrustning i innebandy signifikant förbättrar spelarnas greppstyrka i den nedre handen. Den ökade kraftutvecklingen kan eventuellt förklaras av ett ökat neuromuskulärt samspel. Studien ger en ökad förståelse för hur dynamisk motståndsträning kan implementeras i den dagliga innebandyträningen, vilket kan tillämpas vid planeringen av träningsprogram.

    Fulltekst (pdf)
    Effekten av träning med viktmanipulerad utrustning på dragskottshastigheten och greppstyrka i innebandy
  • 199.
    Linné, Anna-Lena
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Eliasson, Camilla
    Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
    Motivationsreglering inom idrott: ett självbestämmande perspektiv.2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka människors motivation till deltagande inom lagidrott, vilken motivationsreglering som påverkar en idrottare till deltagande inom idrott samt hur uppfattat självbestämmande stöd från tränaren påverkar motivationsreglering, beroende på kön och spelarposition. Undersökningsdeltagarna var 146 idrottare, 59 kvinnor och 87 män, som var medlemmar i olika idrottsföreningar. Insamling av data gjordes i form av personlig kontakt med en enkät som innehöll mätinstrumenten Sport Motivation Scale och Sport Climate Questionnaire. Resultatet visade att det fanns en skillnad mellan könen i yttre reglering. De inre motivations-regleringarna i studien hade positiva korrelationer med yttre motivationsreglering, alltså om den inre motivationen höjs hos en idrottare så blir även den yttre motivationen förhöjd. Vidare visade också resultaten att idrottare med hög amotivation upplevde sin tränare som mindre stödjande till självbestämmande. Då motivation är en bidragande faktor till idrottsutövande är det speciellt uppbyggnad av en inre motivationsprofil som är av vikt eftersom det kan leda till fortsatt deltagande i idrottsutövande.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 200.
    Linnér, Lukas
    et al.
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Lindahl, Kent
    Riksidrottsförbundet, Stockholm, Sverige.
    Eriksson, Pernilla
    Umeå universitet, Umeå, Sverige.
    Stambulova, Natalia
    Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI).
    Idrottares dubbla karriärer2018Inngår i: Specialidrott: Tränings- och tävlingslära / [ed] Avdelningen Elitidrottsstöd, Riksidrottsförbundet, Stockholm: SISU Idrottsböcker , 2018, s. 237-251Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
1234567 151 - 200 of 348
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf