hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Låt mig idrotta i lugn och ro!: En kvantitativ undersökning om hur pojkar och flickor i grundskolans senare år upplever kränkande behandling vid lektioner i idrott och hälsa
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Undervisningen i idrott och hälsa sker i varierande miljöer. Klimatet i dessa olika miljöer geribland upphov till kränkande behandling. Syftet med denna studie är att utifrån ettgenusperspektiv undersöka hur pojkar och flickor i grundskolans senare år uppleverförekomsten av kränkande behandling under lektionerna i idrott och hälsa. Studien är avkvantitativ karaktär och genomfördes på två högstadieskolor i en sydsvensk kommun medhjälp av enkäter, besvarade av 100 elever. I resultatet framgår det att kränkningar är enförekommande handling i samband med lektionerna i idrott och hälsa samt att förekomstenav kränkningar varierar beroende av miljö. Idrottssalen är den miljö där majoriteten aveleverna upplever att kränkningar förekommer i högst utsträckning. Det kan ses en visskönsskillnad där pojkar och flickors upplevelser går i sär. Fler flickor än pojkar uppleveridrottssalen som en utsatt miljö medan pojkar menar att omklädningsrummet är den miljö därkränkande behandling sker med högst frekvens. Enligt studiens resultat finns det vissamiljöer som eleverna upplever som mer otrygga än andra. Totalt sett anser majoriteten på deundersökta skolorna att kränkande behandling inte förekommer alls i ämnet idrott och hälsa.Nyckelord: genus, idrott och hälsa, kränkningar, skola, trygghet

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 50 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-30419OAI: oai:DiVA.org:hh-30419DiVA: diva2:907302
Subject / course
Sport and Health
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-03-07 Created: 2016-02-26 Last updated: 2016-03-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1529 kB)52 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1529 kBChecksum SHA-512
5b1897b823f64d08aeb37bec50106d560e99908394e8600bef104473cbc80031ca481ef4fecac6f6e1d68f1fdeaae86066087c21d40c1751ea72a4dd6391d32f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 52 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf