hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skriftlig respons i fokus inför deltagarorienterade seminarier
Luleå tekniska universitet, Luleå, Sverige.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science, Research on Education and Learning within the Department of Teacher Education (FULL).ORCID iD: 0000-0002-2953-8686
2015 (Swedish)In: Seminariet i högre utbildning: Erfarenheter och reflektioner / [ed] Lotta Jons, Lund: Studentlitteratur, 2015, 1:1, 155-173 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Detta kapitel handlar om seminarier som används för att diskutera och förbättra texter av olika slag. Arbetssättet prövades ursprungligen i en forskningsmijö och har sedan under en tioårsperiod utvecklats vidare i olika forskningsmiljöer och högskoleutbildningar. Den bakomliggande tanken är att samtliga seminariedeltagare formulerar skriftlig respons inför seminariet och att författaren väljer vilka frågor som ska vara föremål för en fördjupad bearbetning under seminariet. Vår text beskriver seminarieformen samt deltagares erfarenheter av arbetssättet i en magister- och forskarutbildning undr 2014. Vi som skrivit texten har båda erfarenheter av rollen som deltagare och ledare av arbetssättet. En central utgångspunkt för oss har varit att utveckla alternativa former för textseminarier som vilar på vetenskaplig grund.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur, 2015, 1:1. 155-173 p.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-29078Libris ID: 17941425ISBN: 978-91-44-10495-9 OAI: oai:DiVA.org:hh-29078DiVA: diva2:843961
Available from: 2015-08-02 Created: 2015-08-02 Last updated: 2015-08-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Wennergren, Ann-Christine
By organisation
Research on Education and Learning within the Department of Teacher Education (FULL)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 305 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf