hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samstämmighet inom historieundervisningen: En undersökning av styrdokumenten och två läromedel
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie undersöker om elever får möjlighet att tillgodogöra sig de redskap de enligt samhället behöver för att hantera historieämnet i historieundervisningen. Undersökningen är speciellt inriktad mot historieundervisningen i årskurs 7-9, och graden av samstämmighet mellan Lgr 11 samt läromedlen SO-Serien Historia och Utkik: historia. 7-9. är det som är i fokus. Undersökningen gjordes genom att de långsiktiga målen för historieundervisningen på grundskolan samt kunskapskraven för historia årskurs 9 kategoriserades i det Teoretiska ramverket för historiskt resonerande. Detsamma gjordes med de två läromedlens frågor. Därefter gjordes en samstämmighetsanalys, och resultatet blev att det var lägre samstämmighet mellan styrdokumenten och de två läromedlen. Den bristande samstämmigheten i denna undersökning beror främst på läromedlens större fokus på memorerande av fakta än styrdokumentens intentioner. Den låga samstämmigheten kan få bristande likvärdighet och rättsäkerhet som följd.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 36 p.
Keyword [sv]
Samstämmighet, Historieundervisning, Styrdokument, Läromedelsanalys
National Category
Educational Sciences History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-24743OAI: oai:DiVA.org:hh-24743DiVA: diva2:699584
Subject / course
History
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-04 Created: 2014-02-27 Last updated: 2014-03-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(5555 kB)269 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 5555 kBChecksum SHA-512
04fcc13b4ee447d508d3753e3ea439d7e110e4a2662f5769733763eccb5c1ca29152b6ecd45ddfcb1e1835017554cd9cf02bfea5e8ccfb08b32855d6c4e15c88
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Educational SciencesHistory

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 269 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 314 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf