hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Infärgning: Lärares syn på att arbeta med infärgning
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det har visat sig under många år att elever som väljer yrkesinriktat program är mindre motiverade till att läsa kärnämnen. Syftet med denna studie är att undersöka om och hur lärarna kan skapa förutsättningar för att arbeta med infärgning. För att ta reda på förutsättningarna för att arbeta med infärgning har vi intervjuat sex behöriga lärare som arbetar på en gymnasieskola i Västra Götaland. Studien genomfördes med en kvalitativ ansats. I studien visade det sig att respondenterna är villiga till att arbeta med infärgningsprojekt, men det finns inte tillräckligt med arbetstid till planering för att arbeta på detta sätt. Det visade sig att många lärare upplevde att de saknar tydliga direktiv från skolledningen när det gäller att arbeta med infärgning.

Vår slutsats är att om lärarna på skolan ska kunna komma igång med infärgning, så behöver skolledningen anpassa schemapositioner och skapa tid för lärarna att planera arbeten med infärgning.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 33 p.
Keyword [sv]
Infärgningsprojekt, Karaktärsämneslärare, Kärnämneslärare, Motivation, Samarbete, Tid & planering
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-17026OAI: oai:DiVA.org:hh-17026DiVA: diva2:483810
Subject / course
Pedagogy
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-20 Created: 2012-01-24 Last updated: 2012-02-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Infärgning(351 kB)141 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 351 kBChecksum SHA-512
7bf2acd062c3c3e4ada1d5c0361ad3fd1c034421c2ecda4b756ff6d8c735d40b813c097f0b1a22bb916dca9e7fb32d14bea438caf3725a08db9b4599b41a6dec
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 141 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 119 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf