hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den onde, den gode och den fule: Jakten på den goda läroboken i Religionskunskap A
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I Den onde, den gode och den fule. Jakten på den goda läroboken i Religionskunskap A ämnar vi att undersöka hur religionerna hinduism och buddhism presenteras i tre läromedelsböcker i Religionskunskap A för gymnasiet, samt hur väl Skolverkets styrdokument och en skola för alla förankras i dessa framställningar. Vi har använt oss av en komparativ analysmetod där vi har jämfört och ställt de tre läromedelsböckerna i relation till varandra för att kunna belysa deras likheter och skillnader. De teorier vi har använt oss av är: analytisk/positivistisk och hermeneutisk/dialektisk kunskapssyn, induktion, deduktion och abduktion samt ett etnocentriskt och genusrelaterat perspektiv. Teorierna bidrar till ett djup och en bredd i vår analys och belyser den mångfald som de tre läromedelsböckerna visar. Detta framgår i vårt resultat vilket tyder på att trots att samtliga av de undersökta läromedelsförfattarna har en gemensam och näst intill identisk kunskapssyn skiljer sig deras val av bredd, fokus och tillägnat utrymme för var och ett utav de olika avsnitten för religionerna. Undersökningen visar även att två av tre av de undersökta läromedelsböckernas författare speglar religionerna i enlighet med Skolverkets styrdokument.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 66
Keywords [sv]
läromedelsböcker, kunskapssyn, styrdokument, förhållningssätt, hinduism och buddhism
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14279OAI: oai:DiVA.org:hh-14279DiVA, id: diva2:393123
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-15 Created: 2011-01-28 Last updated: 2011-02-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1769 kB)1203 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1769 kBChecksum SHA-512
0fbc4faf4605bb958811fb2e8fa895c11120a735150f6b22bca208a99b5d7650857b2ed792fbc3c3746088d021e0affbcab191891a6b849150c513afb1d82d6a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1203 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1246 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf