hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Är det så här vi är": Om utbildning som normalitet och om produktionen av studenter
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS), Centre of Research on Welfare, Health and Sport (CVHI), The Wigforss Group.
2011 (Swedish)Doctoral thesis, monograph (Other academic)
Abstract [sv]

Avhandlingen, baserad på intervjuer med 58 studenter vid tre olika program vid Högskolan i Halmstad, behandlar de skäl olika studentgrupper beskriver för att börja studera, deras upplevelser av mötet med högskolemiljön, och vilken betydelse de en lokal högskola kan ha. Trots olika åtgärder var den sociala snedrekryteringen till högre utbildning i stort sett oförändrad mellan 1960 och 1990. Under 1990-talet skedde en utjämning, men 1999 kom fortfarande bara 24% av studenterna vid svenska universitet från arbetarklasshem, trots att de utgjorde 35% av hela befolkningen. Studenter med högutbildade föräldrar uppger att de egentligen inte träffar ett aktivt val att börja högre studier, det uppfattas snarare som en naturlig del av vuxenblivandet. Barn från hem utan utbildningstraditioner ger en annan beskrivning. De beskriver valet att utbilda sig som ett val bland flera andra, och att de fått stöd från föräldrarna oavsett vad de valt. För barn till lågutbildade var det ofta fråga om en särskild händelse som gjorde att utbildning blev ett aktuellt alternativ. I studien har det varit möjligt att jämföra hur både klassresenärer och arvtagare beskriver mötet med och vistelsen på högskolan. Båda grupperna beskriver hur de upplever miljön som förvirrande och otrygg. Arvtagarna utvecklar emellertid strategier för att hantera situationen, eftersom den är svårare att ifrågasätta för dessa - utbildningen är ju en naturlig del av vuxenblivandet. Klassresenärerna är däremot mer benägna att ifrågasätta studierna. Klassresenärerna beskriver hur de upplever att de förändras ifråga om språk och förhållningssätt under studierna, männen i mer positiva ordalag, kvinnor med en viss tvehågsenhet.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Sociologiska Institutionen, Lunds Universitet , 2011. , p. 200
Series
Lund Dissertations in Sociology, ISSN 1102-4712 ; 93
Keywords [sv]
utbildningssociologi, social snedrekrytering, högre utbildning
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14278ISBN: 91-7267-326-5 OAI: oai:DiVA.org:hh-14278DiVA, id: diva2:393092
Opponent
Supervisors
Available from: 2011-02-01 Created: 2011-01-28 Last updated: 2018-03-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1317 kB)336 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1317 kBChecksum SHA-512
4c5bba1a339c2f96195c83db6be499120aad24d57d871aca054161176f8a537457ef1342b5a7a323ed768407f56553704f4c79e6ecd602b946ef1dcf00c0b854
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Hilding, Lars-Olof

Search in DiVA

By author/editor
Hilding, Lars-Olof
By organisation
The Wigforss Group
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 336 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1057 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf