hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik i Förskolan: Är det möjligt?
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Genom att observera situationer (möte, samspel och dialog) i förskolans vardag vill uppsatsen utröna vilka situationer i förskolans vardag som speciellt lämpar sig till matematiska läroprocesser. Genom enkät med efterföljande intervju samt en genomgång av lokala arbetsdokument vill uppsatsen beskriva några bakomliggande faktorer som gör att pedagoger i förskolan väljer att inte fokusera på matematik i dessa situationer, fastän läroplanen stadgar att barn skall möta matematik redan i förskolan. Forskning pekar på att barn är matematiska från födseln och har ett nedärvt intresse för inlärning i matematiska situationer, om det presenteras på ett för barnet intressant sätt. Slutsatsen är att matematiska situationer förekommer rikligt i förskolans vardag. En försiktig slutsats är att pedagoger inte utnyttjar dessa fördelar till att göra barn till matematiska problemlösare främst på grund av två anledningar: Förskolans ledning har inte dragit upp några riktlinjer för matematik och således vet inte pedagogerna vad som ska uppnås och de kan då inte staka ut vägen eller konkret planera för matematik i förskolan. Pedagogerna är oense om hurvida man överhuvudtaget ska fokusera på matematiki så låg ålder.
Place, publisher, year, edition, pages
2005.
Keyword [sv]
förskola, förskolepedagogik, matematik, matematisk medvetenhet
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13778Local ID: U12963OAI: oai:DiVA.org:hh-13778DiVA: diva2:368970
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 78 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf