hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsinlärning: Sverige kontra Nya Zeeland
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Efter att ha varit ute på verksamhetsförlagda utbildningar (VFU) på ett flertal skolor har vi sett deras olika sätt at arbeta på när det gäller läsinlärning. Bland annat stötte vi på Nya Zeeländska läsinlärningsmetoden som spridit sig i Sverige på senare år. En lärare tillfrågade oss om varför vi inte åkte till Nya Zeeland och gjorde vår VFU där. Det var så idén till detta examensarbete uppkom. Studiens syfte är att undersöka om det finns likheter och skillnader mellan dessa två länder när det gäller läsinlärning. Våren 2006 åkte vi tii Whangarei school i Nya Zeeland. Vi har genom observationer och intervjuer undersökt de båda ländernas läsinlärning, och här sammanställt vår studie. Vi kom fram till att i Nya Zeeland arbetar alla lärare med samma läsinlärningsmetod under samma villkor. I Sverige har vi en uppsjö av material till läsinlärningen och det är upp till läraren att välja utifrån vilken metod man vill arbeta. Vi tror på den Nya Zeeländska metoden då det är en enhetligt sätt att arbeta. Eleverna känner igen sig även om de byter skola och får ett material som är anpassat efter varja elevs nivå. I Sverige är det en blandning av alla metoder och inget enhetligt. Det är svårt att finna riktlinjer och se elevens egna utveckling. När man använder sig av denna svenska blandning kan man inte lika lätt upptäcka brister i inlärningen, då mani nte vet hos vilken metod man ska finna felet
Place, publisher, year, edition, pages
2006.
Keyword [sv]
Läsinlärning, läsinlärningsmetoder, Sverige, Nya Zeeland
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13456Local ID: U12583OAI: oai:DiVA.org:hh-13456DiVA: diva2:368643
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 66 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf