hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Religionsämnets innehåll och karaktär utifrån styrdokumenten Lpf 94 och Gy -07
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Den här uppsatsen handlar om det gymnasiala religionsämnets innehåll och karaktär. Arbetet innefattar en historisk redogörelse över religionsämnets och värdegrundens historia. Vidare görs en analys av värdegrund, perspektiv och religionsämnets kursplan i Lpf 94 samt perspektiv och kursplan i Gy -07. Utifrån en hermeneutisk grund och ett sperspektiv bildas, genom kvalitativ textanalys, en uppfattning om vilket som är religionsämnets huvudsakliga innehåll och karaktär. Delfrågor till styrdokumenten har varit: Vad innehåller religionsämnet? Finns det en tudelning inom ämnet? Vilken religionssyn framträder? Författarna betonar vikten av förståelse, kontext och socialisering i förhållande till uppfattandet och utformningen av de studerade texterna. Diskussionen utmynnar i att det religiösa arvet, i form av protestantismen, har haft en viktig betydelse för sekulariseringsprocessen och utformningen av religionsämnestexter idag och genom tiderna. Den religionssyn som framträder är en blandning av liberal och postmodern syn med vissa inslag av konvervatism. Det finns belägg för att kalla ämnet tudelat, främst när det gäller huruvida elever förväntas lära om eller av religion. Uppsatsen behandlar analysmaterialet utifrån olika sociologiska och religionsvetenskapliga begrepp som socialisering och kontext, sekularisering och konfessionalitet. Den presenterar också olika sätt att se på religion och vad som bestämmer den rådande uppfattningen om religion och religionens plats och roll i samhället samt för individen.
Place, publisher, year, edition, pages
2006.
Keyword [sv]
religionskunskap, Lpf 94, Gy -07, religionssyn
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13452Local ID: U12578OAI: oai:DiVA.org:hh-13452DiVA: diva2:368638
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf