hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bevingade eleveren komparartiv studie av två F-9 skolor i Varbergs kommun angående elevers och lärares attityder och åsikter om IT-användning i skolan, utifrån nationella mål
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Det svenska departementet för utbildning och kultur har utarbetat nationella strategier för IT i skola och samhälle. Målet är att främja användningen av informationsteknik som en bidragande faktor för ökad måluppfyllelse och kvalitet i skolan. Studien syfte är att utifrån ett socialkonstruktivt perspektiv, utföra en komparativ studie av två F-9 skolor i Varbergs kommun för att se hur myndigheters intentioner införlivats och ligger till grund för lärares och elevers respektive attityd och förutsättningar för användandet av datorer i undervisningen. Metoden för den empiriska studien är en kvantitativ enkätundersökning, utförd bland elever i år 7, 8 och 9 samt berörda lärare för dessa klasser på respektive skola. Den genomförda studien visar att det finns en viss användning av dator i skolarbetet men Informationstekniken är ännu inte ett naturligt inslag i vardagen i skolan och majoriteten av eleverna är inte heller intresserade av att använda datorn dagligen. Arbetssätten har inte påverkats i någon större utsträckning. Varken elever eller lärare är heller helt instämmande i påståendena att datoranvändningen främjar skolarbete eller att användandet av IT i skolanökar möjligheten till kunskap och måluppfyllelse. Informationstekniken skall ses som en möjlighet att ge vingar åt människans förmåga men enligt denna studies resultat har vi, i full utsträckning, ännu inte "bevingade elever".
Place, publisher, year, edition, pages
2005.
Keywords [sv]
IT i skolan, Informationsteknik, dator, undervisning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13440Local ID: U12566OAI: oai:DiVA.org:hh-13440DiVA, id: diva2:368625
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 76 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf