FEEDBACK OCH DESS INVERKAN PÅ PRESTATIONEN HOS IDROTTSUTÖVARE 2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Feedback är ett viktigt redskap för tränare och idrottsutövare inom idrotten när mål ska uppnås (Schmidt & Wrisberg, 2004). Syftet med denna studie var att undersöka om feedback som endast uppmärksammar det lyckosamma i en idrottslig prestation följt av konstruktiv kritik (1) leder till ökad prestation i jämförelse med feedback som endast uppmärksammar det mindre lyckosamma i en idrottslig prestation följt av konstruktiv kritik (2). För att undersöka detta genomfördes ett experiment där åtta försökspersoner, i åldrarna 21-32 år (m=25), indelade i två grupper fick utföra en fotbollsövning samtidigt som de erhöll antingen feedback 1 eller 2 från en tränare med god kunskap om fotboll. De två grupperna genomförde ett förtest med tidtagning, tre träningar samt ett sluttest med tidtagning, totalt fyra tillfällen. Efter varje tillfälle fyllde försökspersonerna i en egenkonstruerad enkät angående deras motivation till uppgiften. Resultatet visade ingen skillnad mellan grupperna beträffande förtestet och sluttestet. Möjliga påverkningsfaktorer till resultatet som diskuteras är lågt antal försökspersoner, för få träningstillfällen, otydlig feedback ifrån tränaren, inlärning och tidigare erfarenheter.

Place, publisher, year, edition, pages

2005.

Keywords [sv]

Feedback, Fotboll. Motivation, Prestation

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13409Local ID: U12534OAI: oai:DiVA.org:hh-13409DiVA, id: diva2:368594

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 135 hits