Att leva med matematik: Matematiksvårigheter i vardagsliv och skola 2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Matematikproblem är enligt undersökningar vanligare än dyslexi. Målsättningen med denna uppsats har i första hand varit att öka förståelsen och kunskapen om matematiksvårigheter och på så sätt ge lärare en ökad förståelse och större insikt för att främja ett gott lärande. Undersökningen har utförts genom en fallstudie av två personer som har matematiksvårigheter. Inom fallstudiens ramar har djupintervjuer genomförts. Resultaten av dessa intervjuer visar bl.a på ett större behov av utbildning av både ansvarig skolpersonal och lärare i frågan om matematikproblem.

Place, publisher, year, edition, pages

2005.

Keywords [sv]

dyskalkyli, matematik, matematiksvårigheter, skola, undersökning

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13274Local ID: U12365OAI: oai:DiVA.org:hh-13274DiVA, id: diva2:368454

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 55 hits