hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“- I luften är det syre och det gör att trädet växer.”: En aktionsforskande studie av fyra didaktiska arbetssätt för att kartlägga yngre elevers förförståelse av naturvetenskapliga fenomen.
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Med vårt arbete har vi haft ambitionen att öka de didaktiska kunskaperna kring naturvetenskapliga ämnen i de tidigare åldrarna. Vi har valt att, ur ett lärarperspektiv, undersöka fyra didaktiska arbetssätt med inriktning på elevers förförståelse. Vår fokus har legat på de didaktiska arbetssättens möjlighet att anpassas till det naturvetenskapliga undervisningsområdet fotosyntesen. Vi har genom metoden aktionsforskning strukturerat vår undersökning som genomfördes i årskurserna 1 och 4. Utifrån det insamlade materialet har vi genom reflektion, analyserat och utvärderat de olika didaktiska arbetssätten. Våra resultat visar att samtliga arbetssätt innebär ett stort elevengagemang, att de kan ämnes- och åldersanpassas och att de bidrar till att främja arbetet med att urskilja elevers förförståelse. Vi ser även stora utmaningar när det gäller att uppnå styrdokumentens mål och riktlinjer med att utgå från den enskilde eleven, här visar resultaten främst på svårigheter i dokumentationen. I undersökningarna framkom också att arbetssätten kan anpassa till fotosyntesen inom de tidigare åldrarna.
Place, publisher, year, edition, pages
2005.
Keyword [sv]
Fotosyntesen, förförståelse, lärarperspektiv, naturvetenskap, tidigare åldrar.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-12781Local ID: U11847OAI: oai:DiVA.org:hh-12781DiVA: diva2:367941
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf