hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Det tänds en gnista någonstans”: En intervjustudie om vilka tankar högstadieelever har kring motivation
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Syftet med vår studie vara tt beskriva och förstå elevers motivation, genom att undersöka under vilka omständigheter eleven är motiverad, respektive mindre motiverad. Vi ville också veta vilka faktorer som är inblandade i motivationen enligt elevernas sätt att resonera. I förlängningen av detta syfte och dessa frågeställningar ville vi dessutom diskutera hur vi som lärare kan påverka elevernas motivation. De teoretiska utgångspunkterna vara resonemang kring motivation med fokus på både inre motivation och yttre motivation. Vi genomförde sju kvalitativa gruppintervjuer, vari 22 elever fördelades. Intervjuerna genomfördes på två olika 6-9 skolor. Samtliga intervjuer spelades in på band för att sedan transkriberas. Intervjuerna analyserades därefter. Studien visade att det fanns några begrepp som återkom i intervjusvaren. Dessa begrep var intresse och nyfikenhet, kontroll och självbestämmande, meningsfullhet och nytta samt att ha roligt. Dessutom påpekades några yttre faktorer så som den stora roll läraren har för eleverna i deras skolarbete, samt stress och press, hunger och trötthet, betyg, belöningar och trygghet.
Place, publisher, year, edition, pages
2005.
Keywords [sv]
Inre motivation, yttre motivation
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-12780Local ID: U11846OAI: oai:DiVA.org:hh-12780DiVA, id: diva2:367940
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 15 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf