Vad tror vi om “själen”?: En empirisk studie av några halländska gymnasieungdomars uppfattning av själen den 7 och 8 oktober 2004 2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen var att undersöka och analysera några svenska gymnasieungdomars aktuella uppfattning av själsbegreppet. Analysen gjordes utifrån hur deras uppfattningar av själen kunde förstås med hänvisning till intresse för existentiella frågor, studier och livsfas - i ljuset av sekulariserat Sverige och religiös privatisering. Undersökningen, i form av enkäter, genomfördes i fem olika gymnasieklasser i Halmstad. Urvalet grundades på en tanke om jämn könsfördelning och bredd hos informanterna utifrån valt gymnasieprogram, genom fördelning av teoretiska och praktiska utbildningar. Den övergripande teorin för arbetet var Grounded Theory och analysen gjordes utifrån en kombination av religionpsykologiskt och religionsociologiskt perspektiv. Materialet bestod av 102 besvarade enkäter, utifrån vilka två olika kategoriseringar av elevernas själsbilder gjordes och slutsatsen drogs att uppfattningen bär tydliga drag av sekularisering och religös privatisering. I resultatet presenterades belysande citat från enkäterna och dessa visar bredd och variation, övertygelse och osäkerhet, tro på spöken och Gud, på reinkarnation och evolutions-teorier, på hjärnfunktioner och prästers påhitt bland mycket annat. Tro på själens existens visade sig inte ovillkorligen betyda evigt liv, intresset för existentiella frågor är stort och många uttalar en önskan om att kunna tro på något.

Place, publisher, year, edition, pages

2004.

Keywords [sv]

Själen, Sekularisering, Religiös privatisering

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-12439Local ID: U11500OAI: oai:DiVA.org:hh-12439DiVA, id: diva2:367591

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 77 hits