Idrott och hälsas betydelse för elevernas koncentrationsförmåga : En kvantitativ studie på grundskolelärare i Halmstad 2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka lärares attityder till skolämnet Idrott och hälsas betydelse för koncentrationsförmågan hos elever i grundskolan Undersökningen var en kvantitativ studie, innefattades ett enkätformulär, där totalt 86 försökspersoner deltog. Försökspersonerna var lärare på grundskolor i Halmstad. Ett av resultaten visade att en majoritet av lärarna menade att det inte hade någon betydelse vilket ämne som låg närmast efter Idrott och hälsa lektionen. Resultatet visade vidare att närmare en tredjedel av lärarna menade att elevernas koncentrationsförmåga var bättre lektionen efter Idrott och hälsa. Författarnas slutsats av undersökningen var att många lärare ville att deras attityder till undersökningsområdet skulle återspeglas i schemaplaneringen, men att kunskap till detta saknades. Ett förslag till fortsatt forskning till denna studie vore att genomföra kvalitativa intervjuer med lärare, om deras attityder till skolämnet Idrott och hälsas betydelse för koncentrationsförmågan och hur detta återspeglas i schemaplaneringen. Detta för att få en djupare förståelse för undersökningsområdet.

Place, publisher, year, edition, pages

2004.

Keywords [sv]

Attityd, Fysisk aktivitet, Idrott och Hälsa, Koncentrationsförmåga, Lärande, Lärare, Schemaplanering

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-12380Local ID: U11426OAI: oai:DiVA.org:hh-12380DiVA, id: diva2:367531

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 74 hits