hh.se
Publications
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-12303
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367451
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Är läroplanen implementerad i skolan?
Berg-Rudolfsson, Gisela
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Wallgren, Sara
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2004 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Uppsatsens fokus ligger på de strävansmål som finns i läraplanen och hur skolan utvecklas och anpassas efter samhällets krav. Syftet har varit at genom intervjuer undersöka mellanstadielärares syn på möjligheten att uppnå läroplanens mål om elevinflytande och elevens eget ansvar. De olika läroplanerna har undersökts för att ge en bakgrund över vad som kan ha förändrats och varför. Den huvudsakliga frågeställningen har varit: Är Lpo 94 implementerad i skolan, sett ur ett lärarperspektiv. I uppsatsen presenteras de temabaserade och teoristrukturerade samtalsintervjuer som gjordes samt hur och var de genomfördes. i teoridelen beskrivs skolans bakgrund, läroplanens historia, olika pedagogiska inriktningar, den förändrade lärarrollen och utvecklingen från gruppsamhälle till individsamhälle. Resultatet består av citat och svar från intervjuerna som sedan ställts mot litteratur, dessa har delats in i tre områden: skolans utveckling och förändring, lärarrollen, samt elevinflytande-individuella mål. I diskussionsdelen presenteras den slutsats vi kom fram till: konflikten mellan den tvåsidig roll som en lärare förefaller att ha vad det gäller att dels följa läroplanens kunskapsmål och dels att anpassa undervisningen efter varje elev. Möjligheten att tillgodose varje elevs förutsättningar och behov är idag inte genomförbart eftersom det saknas resurser. Avslutningsvis ges förslag till framtida forskning, där området i denna uppsats kan utökas med elevintervjuer från mellanstadiet och även intervjuer med lärare och elever från högstadiet.
Place, publisher, year, edition, pages
2004.
Keywords [sv]
Skolans utveckling, elevinflytande, lärarrollen, LPo 94
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-12303
Local ID: U11347
OAI: oai:DiVA.org:hh-12303
DiVA, id:
diva2:367451
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 86 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-12303
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367451
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.43.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp