hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sponsring av läromedel: En fallstudie av två olika läroböcker i SO för högstadiet
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
I en tid av stora besparingar har sponsring blivit allt mer aktuellt inom skolväsendet för att sänka kostnaderna. Vårt syfte med detta examensarbete var först och främst att undersöka vad det finns för riktlinjer i skolans styrdokument angående sponsring av läromedel. Arbetet innehåller också en fallstudie där vi jämfört två olika läroböcker i samhällskunskap för högstadiet, en sponsrad bok och en traditionell bok inköpt av skolan. Studien av läroböcker har utgått från de intensioner för skolans arbete som finns i Lpo 94 när det gäller objektivitet, allsidighet och saklighet. Fallstudien av de två böckerna har tolkats utifrån ett hermeneutiskt synsätt. Vår undersökning visar att det inte finns några konkreta riktlinjer i de dokument vi undersökt, trots att politiker efterlyst detta. Resultatet av vår undersökning visar att den sponsrade läroboken vi undersökt inte uppfyller riktlinjerna i Lpo 94.
Place, publisher, year, edition, pages
2004.
Keyword [sv]
Läroböcker, skola, sponsring, styrdokument
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-12289Local ID: U11333OAI: oai:DiVA.org:hh-12289DiVA: diva2:367436
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 142 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf