hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn med behov av särskilt stöd: hur arbetar grundskolan med dessa barn
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Detta arbete är en undersökning om hur skolan arbetar med barn med speciella behov. I undersökningen har intervjuer gjorts med specialpedagoger, lärare, resurspersonal, elevassistent, förälder samt observationer av barn med diagnos. Undersökningen visar hur skolan arbetar med dessa barn samt vilken hjälp de får. Enligt styrdokument och skollagar har alla barn rätt till hjälp men resultatet visar om eleverna ska få bra hjälp och en individuell lösning krävs det diagnostisering. Lärarna har huvudansvaret i klassrummet med de tycks sakna kunskaper om vad diagnoser och speciella behov egentligen innebär. Vilket gör att många elever inte får den hjälp de behöver då lärarna har problem att hantera situationen. Att inte alla elever är lika ses som ett problem, men egentligen ligger problemet till stor del i okunskap hos de berörda pedagogerna. I dagens skola verkar det endast vara specialpedagogerna som har den kunskapen, vilket lett till att de fått en mer handledande roll. vad som är normalt eller avvikande beror till stor del på omgivningen och skolan som själv sätter gränserna.
Place, publisher, year, edition, pages
2004.
Keyword [sv]
ADHD, Aspergers syndrom, DAMP, Dyslexi, Normalt/avvikande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-11948Local ID: U10987OAI: oai:DiVA.org:hh-11948DiVA: diva2:367091
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 250 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf