hh.se
Publications
Please wait ...
Simple search
Advanced search -
Research publications
Advanced search -
Student theses
Statistics
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Change search
Search
Search
Only documents with full text in DiVA
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11900
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367040
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi: En studie över hur två skolor arbetar med läs- och skrivsårigheter/dyslexi
Arvidsson, Matilda
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Brödjegård, Ulla
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2004 (Swedish)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Student thesis
Abstract [sv]
Abstrakt Syftet var att år 2004 i en svensk kommun inom två olika skolors organisation, på olika nivåer, göra en jämförelse mellan två skolors synsätt och arbetssätt när det gäller läs- och skrivsvårigheter/dyslexi och om det finns något ekonomiskt samband mellan vilken hjälp skolorna kan erbjuda dessa elever. Resultatet vi kom fram till visade att skolorna har olika synsätt och arbetssätt men att eleverna får den hjälp de behöver. Politiska normer och beslut styr skolornas organisation och indirekt undervisningen Samtliga intervjupersoner ansåg i enlighet med detta att en diagnostisering av dyslexi var obefogad och i många fall överflödig. De ansåg istället att arbetet med elever som har läs- och skrivsvårigheter/dyslexi borde individanpassas i större utsträckning.
Place, publisher, year, edition, pages
2004.
Keywords [sv]
Arbetssätt, diagnostisering, individanpassning, läs-och skrivsvårigheter/dyslexi, synsätt
Identifiers
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-11900
Local ID: U10936
OAI: oai:DiVA.org:hh-11900
DiVA, id:
diva2:367040
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Available from:
2010-11-09
Created:
2010-11-09
Bibliographically approved
Open Access in DiVA
No full text in DiVA
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Search outside of DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric score
urn-nbn
Total: 272 hits
Cite
Export
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11900
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:367040
Cite
Citation style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Other style
More styles
Language
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale
More languages
Output format
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Create
Close
v. 2.44.0
|
WCAG
|
Halmstad University Library
|
Info for students
|
Info for researchers
|
Log in
DiVA
Logotyp