Mobbning av lärare enkätstudie på fyra högstadieskolor 2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Mobbning är ett välkänt begrepp som väcker reaktioner. Alla människor riskerar att drabbas direkt eller indirekt av dess konsekvenser, det ser inga gränser i ålder, kön eller yrke. Mobbning på arbetsplatser har de senaste åren diskuterats livligt och genom forskning har ytterligare kunskap lyfts fram. I undersökningen användes en kvantitativ studie i form av en enkätundersökning. Med ett utvecklingsekologiskt perspektiv har det studerats i vilken omfattning det förekommer mobbning av lärare i årskurs 6-9, och vilken karaktär det har. Resultatet visar att 17 procent själva anser att de blir mobbade från antingen rektor, kollegor, elever eller elevers anhöriga. Studien visar att alla lärare kan bli utsatta för mobbning, både män, kvinnor, unga, gamla, nyutexaminerade och de som har varit verksamma som lärare i över 30 år. Kvinnor verkar vara mer utsatta än män. Respondenternas svar visar att det finns ett samband mellan att vara kvinna och att bli mobbad.

Place, publisher, year, edition, pages

2003.

Keywords [sv]

lärare, mobbning

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11693Local ID: U10719OAI: oai:DiVA.org:hh-11693DiVA, id: diva2:366827

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Social and Health Sciences (HOS)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 78 hits