hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkludering av elever med fysiska funktionshinder i grundskolan
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]
Detta arbete är en undersökning om hur fysiskt funktionshindrade barn inkluderas i den vanliga grundskolan. I undersökningen har vi varit i kontakt med rektorer, lärare, övrig skolpersonal, elever och deras föräldrar. Vi har undersökt hur inkluderingen av funktionshindrade elever går till och vilka hjälpmedel och anpassningar som finns för elever ute på skolorna. Vi har även efterforskat vad barnen och föräldrarna tycker om de anpassningar som gjorts och hur barnen trivs i skolan. Det vi har kommit fram till är, att det görs anpassningar där det behövs. Personalen inom skolans värld har ansvar för olika delar, beroende på vilken befattning de har, när det handlar om inkluderingen av de funktionshindrade eleverna. Rektorn har det mest övergripande ansvaret att allt det praktiska, i form av anpassningar och hjälpmedel, fungerar. Läraren har det pedagogiska ansvaret. Ofta är det miljön i sig, runt omkring den funktionshindrade som gör att handikappet ses som ett hinder och inte själva funktionshindret. Av de funktionshindrade som är med i undersökningen har vi fått intrycket att de trivs bra i skolan och att de anpassningar och hjälpmedel de fått är tillräckliga.
Place, publisher, year, edition, pages
2004.
Keywords [sv]
Inkludering, funktionshinder, anpassningar och hjälpmedel, empati
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-11449Local ID: U10470OAI: oai:DiVA.org:hh-11449DiVA, id: diva2:366580
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Note
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 42 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf